- مقدمه بنیاد نهج البلاغه 1
- سرآغاز 1
- جاحظ و سخنان علی (ع) 2
- جاحظ، نخستین گرد آورنده سخنان امام علی (ع) 2
- سخنان امام علی (ع) در آثار جاحظ 3
- پس از جاحظ 3
- رشید وطواط 4
- مطلوب کل طالب 6
- رشید و سخنان علی(ع) 7
- پیروان رشید 8
- پیروان رشید 8
- الف: شرح صد کلمه 9
- ب: تصنیف کتاب 12
- مطلوب کل طالب (کلمه اول) 15
- ج: ترجمه شعر وطواط به ترکی 15
- مطلوب کل طالب (کلمه صدم): 16
- اشاره 16
- د: به نظم آوردن احادیث نبوی و کلمات دیگر امام (ع) 17
- سخنان علی (ع) در متون فارسی 25
- مطلوب کل طالب، کتاب درسی 29
- مطلوب کل طالب و گلستان 34
- نسخه هایی که در تصحیح متن مورد استفاده ما بوده است 40
- نشانه و رمزها 45
- روش تصحیح 45
- کلمه اول 47
- کلمه دوم 48
- کلمه سوم 49
- کلمه چهارم 50
- کلمه پنجم 51
- کلمه ششم 53
- کلمه هفتم 53
- کلمه هشتم 55
- کلمه دهم 56
- کلمه دهم 57
- کلمه یازدهم 58
- کلمه دوازدهم 59
- کلمه سیزدهم 60
- کلمه چهاردهم 61
- کلمه پانزدهم 62
- کلمه شانزدهم 63
- کلمه هفدهم 64
- کلمه هجدهم 66
- کلمه نوزدهم 67
- کلمه بیستم 68
- کلمه بیست و یکم: 69
- کلمه بیست و دوم: 70
- کلمه بیست و سوم 71
- کلمه بیست و چهارم 72
- کلمه بیست و پنجم 73
- کلمه بیست و ششم 74
- کلمه بیست و هفتم 76
- کلمه بیست و هشتم 77
- کلمه بیست و نهم 78
- کلمه سی ام 79
- کلمه سی و یکم 80
- کلمه سی و دوم 81
- کلمه سی و سوم 82
- کلمه سی و چهارم 83
- کلمه سی و پنجم 84
- کلمه سی و ششم 85
- کلمه سی و هفتم 86
- کلمه سی و هشتم 87
- کلمه سی و نهم 89
- کلمه چهلم 90
- کلمه چهل و یکم 91
- کلمه چهل و دوم 92
- کلمه چهل و سوم 93
- کلمه چهل و چهارم 94
- کلمه چهل و پنجم 95
- کلمه چهل و ششم 96
- کلمه چهل و هفتم 97
- کلمه چهل و هشتم 98
- کلمه چهل و نهم 99
- کلمه پنجاهم 100
- کلمه پنجاه و یکم 101
- کلمه پنجاه و دوم 102
- کلمه پنجاه و سوم 103
- کلمه پنجاه و چهارم 105
- کلمه پنجاه و پنجم 106
- کلمه پنجاه و ششم 107
- کلمه پنجاه و هفتم 108
- کلمه پنجاه و هشتم 109
- کلمه پنجاه و نهم 110
- کلمه شصتم 111
- کلمه شصت و یکم 112
- کلمه شصت و سوم 114
- کلمه شصت و دوم 114
- کلمه پنجاه و هفتم 116
- کلمه پنجاه و هشتم 117
- کلمه پنجاه و نهم 118
- کلمه شصتم 119
- کلمه شصت و یکم 120
- کلمه شصت و دوم 121
- کلمه شصت و سوم 122
- کلمه هفتاد و یکم 123
- کلمه هفتاد و دوم 124
- کلمه هفتاد و سوم 126
- کلمه هفتاد و چهارم 127
- کلمه هفتاد و پنجم 128
- کلمه هفتاد و ششم 129
- کلمه هفتاد و هفتم 130
- کلمه هفتاد و هشتم 131
- کلمه هفتاد و نهم 132
- کلمه هشتادم 133
- کلمه هشتاد و یکم 134
- کلمه هشتاد و دوم 135
- کلمه هشتاد و سوم 136
- کلمه هشتاد و چهارم 137
- کلمه هشتاد وپنجم 138
- کلمه هشتاد و ششم 139
- کلمه هشتاد و هفتم 140
- کلمه هشتاد و هشتم 141
- کلمه هشتاد و نهم 142
- کلمه نودم 143
- کلمه نود و یکم 144
- کلمه نود و دوم 145
- کلمه نود و سوم 146
- کلمه نود و چهارم 147
- کلمه نود و پنجم 148
- کلمه نود و ششم 150
- کلمه نود و هفتم 151
- کلمه نود و هشتم 152
- کلمه صدم 153
- کلمه نود و نهم 153
مقدمه بنیاد نهج البلاغه
بسمه تعا لی
بنیاد نهج البلاغه بر آن است که در ضمن معرفی و عرضه فرهنگ غنی نهج البلاغه، کتاب جاویدان و زندگی ساز امیرمومنان علی - علیه السلام - کتب و آثار ارزنده ای را که از دیرزمان در پیرامون این کتاب گرانقدر پدید آمده است، با تصحیح دقیق و طبعی مطلوب به دوستداران فرهنگ علوی تقدیم دارد، و آن چه را که تاکنون با همکاری نویسندگان و محققان دانشمند عرضه کرده بنابر همین هدف و خواسته بوده است.
اینک با تقدیم کتاب ((مطلوب کل طالب)) که از متون ارزشمند و حاوی شرح و تفسیر صد کلمه از کلمات گهربار علی (ع) است آرزو
دارد که خداوند متعال بر موفقیت مصحح کتاب، فاضل ارجمند آقای دکتر محمود عابدی، بیفزاید و همه کسانی را که در راه معرفی و اشاعه فرهنگ و معارف اسلامی صادقانه می کوشند، بیش از پیش موفق دارد.
هیأت تحریریه بنیاد نهج البلاغه بسمه تعالی
سرآغاز
مطلوب کل طالب شرحی است به زبان تازی و پارسی برصد کلمه منسوب به امیرمومنان علی (ع) با قطعات منظومی که حاوی مضامین همان کلمات است. این صد کلمه در نیمه اول قرن سوم به انتخاب جاحظ، ادیب نامدار عرب، فراهم آمده و درمیانه های قرن ششم هجری به همت رشید وطواط، ادیب و شاعر معروف ایرانی، شرح و تفسیر شده است. این رساله با حجم اندک خود، از نظر تاثیر در آثار مولفان، در میان متون تعلیمی فارسی کم نظیر است، امروزه ما سلسله ای از کتب و رسائل گوناگونی را می شناسیم که در پی مطلوب کل طالب به وجود آمده اند. از این تاثیر و نفوذ و هم فراوانی دستنوشته های آن می توان دریافت که در طول ادوار مختلف، در بسیاری از مراکز فرهنگی و آموزشی، در زمره کتب درسی بوده است و نوآموزان و مبتدیان آن را در مکتبها به درس می خوانده اند، چنان که در سالهای اخیر چنین بوده است.
نگارنده از سالها پیش درصدد آن برآمد که تاثیر سخنان مولای متقیان علی - علیه السلام - را در ادب پارسی جستجو کند و نخستین نتیجه کار او تصحیح همین رساله بود که به مساعدت اولیای محترم بنیاد نهج البلاغه به طبع رسید. و اکنون خوش وقت است که با تصحیحی مجدد و تجدید نظری دیگر در مقدمه و تعلیقات، و تنظیم فهارس لازم، آن را