- اشاره 1
- «مقدمه دکتر محمد عبدالله دراز» 12
- درباره مقدّمه استاد محمود محمّد شاکر» 20
- فصلی در اعجاز قرآن (از استاد محمود محمّد شاکر) 21
- میدان جنگ نظامی- میدان نبرد فرهنگی 25
- نبرد فرهنگی و عقل جدید: 27
- تحدّی به لفظ، اسلوب و نحوه بیان 33
- ویژگیهای اعجاز قرآن 41
- بلندترین قلّههای باشکوه شعر جاهلی 49
- اهل جاهلیّت: 55
- تفسیر به رأی 60
- اصلاح پایان امّت اسلامی، به اصلاح آغاز آن! 71
- اشاره 76
- مقدمه مؤلف 76
- اشاره 78
- الف- عوامل تاریخی: 78
- پوزیتویسم و مسئله تفسیر قرآن: 83
- ب- عوامل مربوط به «شیوه»: 88
- اشاره 88
- استنباط معیاری اصیل از قرآن، از دیدگاه «پدیده شناسی»: 98
- پدیده قرآنی 104
- اشاره 104
- مذهب مادّی 110
- مذهب غیبی 117
- اشاره 121
- نهضت پیامبری 121
- مبدأ نبوّت 125
- نبوت راستین و ادعای نبوت 128
- «ارمیاء» و پدیده ذاتی 137
- نقد مصادر شناخت یک مذهب 144
- اصول اسلام «منابع» 144
- ارتباط ذات «محمّدی» با پدیده قرآنی 154
- دوران جوانی (ازدواج و عزلت) 166
- اندیشه عرفانی گروه «حُنفاء» و عزلت پیامبر اسلام 9 169
- عصر بعثت 176
- عصر قرآنی 1- دوره مکّه 176
- مرگ ابوطالب و خدیجه 185
- به زودی بانگ جهاد بلند میشود 191
- چگونگی وحی 201
- باورهای شخصی حضرت محمّد (ص) 206
- جایگاه شخصیّت محمّد (ص) در پدیده وحی 220
- اندیشه محمّد (ص) 227
- پیام 234
- خصائص ظاهری وحی 237
- اشاره 237
- الف: نزول تدریجی وحی 238
- ب: وحدت کمّی قرآن 242
- نمونهای از وحدت تشریعی قرآن 244
- «نمونهای از وحدت تاریخی قرآن» 245
- شکل ادبی قرآن 247
- محتوای پیام 252
- «ارتباط میان قرآن و کتاب مقدّس» 254
- تاریخ وحدانّیت 263
- داستان یوسف در قرآن و کتاب مقدّس 265
- «نتایج مقایسه میان دو روایت» 313
- بررسی انتقادی مسأله همگونیهای قرآن با کتاب مقدّس 316
- تحلیل و بررسی تئوری نخست 316
- تئوری دوّم 320
- جدول آماری آیات قرآنی 332
- «مسائلی که عقل در آن راه ندارد»: «فواتح سُوَر» 332
- قرآن و شخصیّت پیامبر (ص) 335
- «هماهنگیهای موجود میان قرآن و حقایق علمی» 340
- مجازات قرآنی 352
- «ارزش اجتماعی مفاهیم و اندیشههای قرآنی» 355
- راهنمای اعلام:- کسان- کتابها- مکانها 359
بررسی انتقادی مسأله همگونیهای قرآن با کتاب مقدّس
اگرچه میان دو روایت قرآن و کتاب مقدّس اختلافاتی بچشم میخورد، امّا همگونیهای میان آنها نیز آشکار و روشن است، بهطوری که همین همگونیها در طیّ قرون و اعصار موجب بروز اعتراضاتی بر متون مذهبی شده است. این اعتراضات را میتوان در دو تئوری خلاصه کرد:
تئوری نخست: پیامبر، بدون هیچ علم و آگاهی، از اندیشههای توحیدی سیراب شده و بهطور ناخودآگاه این اندیشهها را با نبوغ خاصّ خویش جذب کرده است تا بعداً آنها را در آیات قرآنی سیلان بخشد.
تئوری دوّم: پیامبر مستقیماً و آگاهانه کتابهای مقدّس یهودی- مسیحی را خوانده تا بعداً از خواندههای خود در بنای عمارت قرآن بهرهبرداری کند.
این دو تئوری در واقع مسأله حسّاس و خطیر مورد بحث ما میباشند. برای آنکه این مسأله را حل کنیم، ناگزیر باید این دو فرضیه را در پی هم و از دیدگاه تاریخی و روانشناسی مورد تحلیل و بررسی قرار دهیم.
برای فهم این فصل، شاید خالی از فایده نباشد اگر بر اطّلاعاتی که در مقیاس اوّل و نتایجی که از «مَنِ» محمّد(ص) بدست آوردیم، تکیه کنیم.
تحلیل و بررسی تئوری نخست
این تئوری دو قسمت دارد:
نخست: وجود تأثیری یهودی- مسیحی در محیط جاهلی.
دوّم: راهی که به این تأثیر اجازه داده است که در پدیده قرآن نمود پیدا کند.
البتّه این نکته را باید در نظر داشت که همه پژوهشهایی که در ارتباط با کشف این تأثیر در جامعه عربِ پیش از اسلام انجام گرفته، به هیچ نتیجه مثبتی دست نیافته است و تصویر این محیط تنها در ادبیّات و ادبیّات مردمی(فولکلور) که نشانگر بیسودای