- اشاره 1
- «مقدمه دکتر محمد عبدالله دراز» 12
- درباره مقدّمه استاد محمود محمّد شاکر» 20
- فصلی در اعجاز قرآن (از استاد محمود محمّد شاکر) 21
- میدان جنگ نظامی- میدان نبرد فرهنگی 25
- نبرد فرهنگی و عقل جدید: 27
- تحدّی به لفظ، اسلوب و نحوه بیان 33
- ویژگیهای اعجاز قرآن 41
- بلندترین قلّههای باشکوه شعر جاهلی 49
- اهل جاهلیّت: 55
- تفسیر به رأی 60
- اصلاح پایان امّت اسلامی، به اصلاح آغاز آن! 71
- اشاره 76
- مقدمه مؤلف 76
- الف- عوامل تاریخی: 78
- اشاره 78
- پوزیتویسم و مسئله تفسیر قرآن: 83
- ب- عوامل مربوط به «شیوه»: 88
- اشاره 88
- استنباط معیاری اصیل از قرآن، از دیدگاه «پدیده شناسی»: 98
- اشاره 104
- پدیده قرآنی 104
- مذهب مادّی 110
- مذهب غیبی 117
- نهضت پیامبری 121
- اشاره 121
- مبدأ نبوّت 125
- نبوت راستین و ادعای نبوت 128
- «ارمیاء» و پدیده ذاتی 137
- نقد مصادر شناخت یک مذهب 144
- اصول اسلام «منابع» 144
- ارتباط ذات «محمّدی» با پدیده قرآنی 154
- دوران جوانی (ازدواج و عزلت) 166
- اندیشه عرفانی گروه «حُنفاء» و عزلت پیامبر اسلام 9 169
- عصر قرآنی 1- دوره مکّه 176
- عصر بعثت 176
- مرگ ابوطالب و خدیجه 185
- به زودی بانگ جهاد بلند میشود 191
- چگونگی وحی 201
- باورهای شخصی حضرت محمّد (ص) 206
- جایگاه شخصیّت محمّد (ص) در پدیده وحی 220
- اندیشه محمّد (ص) 227
- پیام 234
- خصائص ظاهری وحی 237
- اشاره 237
- الف: نزول تدریجی وحی 238
- ب: وحدت کمّی قرآن 242
- نمونهای از وحدت تشریعی قرآن 244
- «نمونهای از وحدت تاریخی قرآن» 245
- شکل ادبی قرآن 247
- محتوای پیام 252
- «ارتباط میان قرآن و کتاب مقدّس» 254
- تاریخ وحدانّیت 263
- داستان یوسف در قرآن و کتاب مقدّس 265
- «نتایج مقایسه میان دو روایت» 313
- بررسی انتقادی مسأله همگونیهای قرآن با کتاب مقدّس 316
- تحلیل و بررسی تئوری نخست 316
- تئوری دوّم 320
- «مسائلی که عقل در آن راه ندارد»: «فواتح سُوَر» 332
- جدول آماری آیات قرآنی 332
- قرآن و شخصیّت پیامبر (ص) 335
- «هماهنگیهای موجود میان قرآن و حقایق علمی» 340
- مجازات قرآنی 352
- «ارزش اجتماعی مفاهیم و اندیشههای قرآنی» 355
- راهنمای اعلام:- کسان- کتابها- مکانها 359
ما هم اکنون در جهان اسلام، در برابر دو طبقه متضاد قرار داریم:
طبقه تحصیلکرده و روشنفکری که مسئله «حرکت زمین» را به عنوان یک واقعیّت غیر قابل تردید پذیرفتهاند، و طبقهای از دراویش که بسیاری از مردم نادان را بهدور خود جمع نموده، با ایمانی پرشور عقیده دارند: «زمین ساکن است و بر اساس عنایت و اراده خداوندی بر شاخ گاو استوار میباشد»!!
بنابراین که گاه اندیشههای رایج مردمی(افکار عامیانه که از خرافه و توجیه یک مفسّر و تحلیلگر ناموفّق نشأت گرفته است، در بسیاری از برههها و حالات تاریخی دارای آنچنان تأثیری است که اندیشههای علمی را تحتالشّعاع قرار داده و از آنها نیز پیشی میگیرد مثلًا «قطبنما و زاویه سنج» علیرغم اینکه از ابتکارات علمی و از ثمرات صنعتی جهان عرب بودند، امّا عرب آن روز به جهت انحطاط عقلی و اخلاقی که از نتایج اندیشههای مرده و خرافی مردم بود، نتوانست این ابزار را در استخدام خویش درآورده و مثلًا در کشف قارّه آمریکا آنها را مورد بهرهوری قرار دهد؟
آیا این همان فاجعهای نیست که غزالی (1) در «بیت مشهور» خود میخواهد آن را بیان کند:
غزِلْتُ لَهُمْ غَزْلًا رَقیقاً فَلَمْ اجِدُ لِغَزْلی نَسّاجاً فَکَسَرْتُ مَغْزَلی
برای این مردم نخ ظریفی را تافتم، امّا برای نخ خود، هیچ نسّاجی را نیافتم که آن را ببافد، بهناچار کارگاه نخریسی(دوک) خویش را شکستم!
بههر حال «مسأله تفسیر قرآن» در پیشگاه علم آموز آگاه، مشکله اعتقادات مذهبی اوست، و در نزد مرد عامی کوچه و بازار، مشکل اندیشههای رایج و افکار عامیانه!
و با توجّه دقیق به این دو دیدگاه، سزاوار است در پرتو تجربههای تاریخی که بر جهان اسلام گذشته است، تعدیلی منطقی در شیوه تفسیر قرآن کریم بهوجود
1- ابوحامد زینالدّین محمّد بن محمّد ملقّب به حجّهالاسلام غزالی(1059- 1111) در شهر طوس(خراسان) دیده به جهان گشود و در نیشابور نزد امامالحرمین ابوالمعالی جوینی فقه و کلام را فرا گرفت و به تحصیل فلسفه فارابی و ابنسینا پرداخت و در عرفان و تصوّف و اخلاق متفکّری بزرگ و شخصیّتی ممتاز گردید. از مشهورترین آثار وی کتاب «احیاء العلوم ...» به عربی و کتاب «کیمیای سعادت» به فارسی، در اخلاق است.(لغت نامه دهخدا/ ج 1/ صفحه 390- الموسوعه العربیّه/ صفحه 1245)./ مترجم/.