طرح و تحقیق فیلم نامه امام حسین علیه السلام (1) صفحه 353

4. وضعیت علمی و فکری مدینه

اشاره

4. وضعیت علمی و فکری مدینه

غصب خلافت، به معنای کنار زدن اهل بیت(ع)، از فعالیت های اجتماعی به ویژه از جامعه علمی شهر بود. بدین ترتیب، بازار اندیشه ها و آموزه های برخی صحابه رونق گرفت. مهم ترین آنان صحابه مدینه بودند که مکتب ویژه خود را ترویج می کردند.

به طور کلی، ساکنان مدینه به خلیفه اول و دوم علاقه داشتند. این موضوع در آرامش نسبی شهر در عصر خلافت آن دو، سرازیر شدن سیل گسترده غنایم به مدینه و سهم بالای آنان از بیت المال ریشه داشت، به گونه ای که خاطره خوش آن دوران سبب راندن امویان و بی اعتنایی به اهل بیت(ع) شد. بدین ترتیب، «حبّ شیخین» در تاریخ این شهر، معروف و نهادینه شد؛ به ویژه آن که جمعیت اصلی شهر در پایان روزگار معاویه و یزید، کسانی بودند که در دوران خلفا متولد شده بودند. آنان از زمان پیامبر آگاهی ناچیزی داشتند. در برابر، دوران خوش شیخین را نیک به خاطر می آوردند و داستان های آن سال های رونق و ثروت را در همه جا می شنیدند.

مدرسه علمی مدینه

اشاره

مدرسه علمی مدینه

در دوره عمر، بازار نظریه های علمی بیشتر در میان اهل کتاب تازه مسلمان، مانند کعب الاحبار، وهب بن منبه و تمیم داری گرم بود و صحابه هنوز جایگاه درخور توجهی نداشتند. حکومت می کوشید جایگاه اجتماعی شخصیت های مورد نظر خود را حفظ و تقویت کند، ولی به سبب وجود صحابه آگاه و عالمی مانند امام علی(ع) و یارانش، اقتدار سیاسی و اجتماعی دستگاه خلافت و تفکیک نشدن رسمی مقام مرجعیت، هنوز