شهد سخن 11: با کاروان حسینی تا کاروان رضوی- نمونه فیش سخنرانی ویژه اربعین ویژه ایام اربعین و دهه آخر ماه صفر 1438 ه.ق و وقف صفحه 68
- مقدمه 1
- ایجاد انگیزه 3
- اشاره 5
- متن و محتوا 5
- دشمن شناسی در زیارت اربعین 8
- گریز و روضه 16
- ایجاد انگیزه 19
- متن و محتوا 23
- اشاره 23
- اربعین و چگونگی احیای تفکر و فرهنگ شیعه 24
- اربعین و احیاگری فرهنگ زیارت و توسل 26
- اربعین احیا گیر تفکر مهدویت و جهانیسازی به سبک مهدوی 29
- گریز و روضه 31
- ایجاد انگیزه 34
- متن و محتوا 37
- اشاره 37
- امام رضا(علیه السلام) و شاخص های شیعه 38
- امام رضا(علیه السلام) و مدعیان شیعه 39
- امام رضا(علیه السلام) و زید النار 43
- الف) استفاده از فرصت مهاجرت 45
- اتصال مکتب تشیع به فرهنگ انتظار 47
- ب) مناظره و مکاتبه 47
- گریز و روضه 48
- ایجاد انگیزه 51
- اشاره 53
- متن و محتوا 53
- دوم: تدبر نکردن در قرآن 58
- اول: تلاوت نکردن قرآن 58
- گریز و روضه 64
- ایجاد انگیزه 66
- الف) خدا در زندگی امام مجتبی(علیه السلام) 69
- اشاره 69
- متن و محتوا 69
- ب) اخلاق و جهاد با نفس در زندگی امام مجتبی(علیه السلام) 74
- ج) مخلوقات خدا در زندگانی امام مجتبی(علیه السلام) 76
- گریز و روضه 78
- ایجاد انگیزه 81
- متن و محتوا 84
- مورد توجه و عنایت خداوند و اهل بیت (علیهم السلام) قرار گرفتن 86
- رفتارسازی 86
- تقویت باورها و دینداری مردم 87
- ترویج و نشر فرهنگ اهل بیت(علیهم السلام) در جامعه 88
- رونق گرفتن حوزه های علمیه و عالم پروری 89
- شریک شدن در ثواب اعمال طلاب علوم دینی 90
- مورد پذیرش و توجه امام زمان(عجل الله تعالی فرجه) قرار گرفتن 91
- سخن پایانی 91
- ایجاد انگیزه 93
- متن و محتوا 95
- اشاره 95
- الف) تربیت الگویی با وقف و موقوفات 96
- ب) ت_ربیت عملی با وقف و موقوفات 100
- ج) تربیت موعظهای با وقف و موقوفات 103
- ایجاد انگیزه 107
- متن و محتوا 109
- اشاره 109
- تقویت باورها و اعتقادات مذهبی افراد 111
- آثار زیارت بقاع متبرکه 111
- حفظ قداست شعائر دین 112
- معرفی الگوهای شاخص به جامعه 113
- برآورده شدن دعا 114
- وقف و چگونگی ترویج زیارت بقاع متبرکه 115
- وقف و زیباسازی محیط ظاهری و معنوی بقاع متبرکه 116
- اطعام و اکرام زائران و مجاوران بقاع متبرکه 117
- وقف و تعظیم شعائر دین مبین اسلام در بقاع متبرکه (ترویج اهداف و آرمانهای امام زادگان) 120
- وقف برای آموزش معارف دینی و مهارت های زندگی 121
- سخن پایانی 122
- ایجاد انگیزه 123
- اشاره 126
- متن و محتوا 126
- انس و الفت با قرآن 130
- التزام عملی به ارزش ها و آموزه های قرآنی 132
- چگونگی ترویج قرآن با وقف 135
- رفتارسازی 136
- ایجاد انگیزه 139
- اشاره 144
- متن و محتوا 144
- وقف متعادل کننده ثروت بین اغنیا و فقرا 145
- وقف رفع کننده محرومیت های مالی و فرهنگی 147
- رفتارسازی 153
آزاد کردن کنیزی که به حضرت گل هدیه کرد نمونه بارز آن است.
حتی پاسخ وی در برابر نامهربانی نیز مهربانی بود. چنان که نوشته اند، امام، گوسفند زیبایی داشت که به آن علاقه نشان میداد. روزی دید گوسفند، خوابیده است و ناله میکند. جلوتر رفت و دید که پای آن را شکسته اند. امام از غلامش پرسید: «چه کسی پای این حیوان را شکسته است؟» غلام گفت: «من شکسته ام».
حضرت فرمود: «چرا چنین کردی؟» گفت: «برای اینکه تو را ناراحت کنم. امام فرمود: «ولی من در عوض، تو را خشنود میکنم، و غلام را آزاد کرد».(1)
پرده متفاوت تر زندگی حضرت ارتباط ایشان با خداست؛ در تاریخ آمده که وقتی آن حضرت وضو میگرفت، تمام بدنش از ترس خدا میلرزید و چهره اش زرد میشد. میپرسیدند: ای پسر رسول خدا! چرا؟ میفرمود: «بنده و عبد خدا باید هنگامیکه آماده بندگی به درگاه او میشود، از ترس او رنگش تغییر کند و اعضایش بلرزد».(2)
وقتی به آستان مسجد میرسید، میگفت: «خدایا! مهمانت بر در خانه است. ای نیکو کار! بدرفتار به سویت آمده است. ای خدای کریم! به زیبایی هایی که داری، از زشتی هایی که از من میدانی، در گذر»(3)
وقتی به نماز می ایستاد، تمام تنش میلرزید.
این زندگانی امامان ما بوده است اما ما چقدر امامان خود را میشناسیم؟ به عنوان مثال- با توجه به مناسبتی که اکنون
1- حیاه الامام الحسن بن علی(علیه السلام)، ج1، ص314.
2- ابن شهر آشوب، مناقب، ج4، ص14.
3- بحارالانوار، ج43، ص339.