بازشناسی نهضت عاشورا صفحه 112

آنچه سلامت آدمی را در همه ی احوال تأمین می کند، عزت مندی است و از این رو جایگاه عزت در تربیت رفیع ترین جایگاه است و نظام تربیتی باید به گونه ای سازمان یابد که انسان ها را به عزت حقیقی برساند و هرگونه عامل نفی عزت مردمان نفی شود. انسان هایی با شخصیت ایمانی و منش انسانی تربیت شوند... مدرسه حسینی، مدرسه تربیت انسان بر مبنای سربلندی و بزرگواری است....(1)

نهضت عاشورا، عالی ترین تجلی گاه کرامت انسانی است؛ انسان هایی که هیچ کدام تن به خواری و ذلت ندادند. عبداللّه علایلی گفته است:

حسین علیه السلام عالی ترین نمونه پاسداری از کرامت انسانی و دفاع از آن و جانبازی در راه آن را به مانشان داد، زیرا نعمت کرامت، در نظر آزادگان با ارزش تر از نعمت وجود است.(2)

حسین بن علی علیه السلام ، به ما آموخت که چگونه عزت دینی خودمان رانگهبانی و حراست کنیم، اگر چه به ایثار جان باشد.

شیوه ی مبارزاتی امام حسین علیه السلام

اشاره

با توجه به وضعیت کلی آن دوره ی تاریخی و حساسیت آن و لزوم یک حرکت بزرگ بیدار گرانه، اکنون باید دید که آن امام همام علیه السلام و آن تربیت یافته دامان زهرا علیهاالسلام باید چه شیوه ای را برگزیند که هم کار بی ثمری انجام نداده باشد و هم این که آن کار، دارای اثر ماندگار، عمیق و بیدار گرانه باشد.

برای پاسخ به این پرسش باید راه هایی را که پیش روی آن امام بزرگ قرار داشته، به نحو اختصار بررسی نماییم. راه هایی که به طور اجمال فراروی آن حضرت قرار داشته،