- پیشگفتار 1
- سیره عترت 1
- راه شناخت عترت 2
- اهمیت سیره ی عترت 2
- پژوهش سیره ی عترت 3
- عترت جام جهان نما 3
- فرایند سیره نگاری 4
- شهد کوثر 6
- سیری در زندگی امام باقر علیه السلام 6
- ولادت 7
- مادر 8
- نام گذاری 10
- نام و نشانه ها 12
- اندام 13
- تربیت 14
- فرزندان 16
- شهادت 17
- پیش از رحلت 18
- پارچه ی کفن 20
- برخی فضایل امام باقر علیه السلام 23
- تفسیر عترت 23
- اشاره 25
- اعتراف ها 25
- هشدار 30
- ژرفای دانش 32
- اشاره 33
- باقر العلوم و عبادت 33
- نماز 34
- سلام خدا 38
- ابلاغ سلام 40
- سلام رسول الله 40
- باقر العلوم و فرشتگان 42
- اشاره 42
- شب قدر کدام شب است 43
- اشاره 44
- امام ملک و امام ملکوت 44
- بینا شدن ابوبصیر 46
- درهم و دینار غیبی 47
- چه کسی حاجی می شود 48
- هم سخن پرندگان 49
- تلاش و سازندگی 50
- اندیشه بالنده 54
- تأمین نیازمندان 55
- آشنایی با فنون 59
- پایداری و گذشت 61
- بردباری 64
- اشتغال آفرینی 68
- امام باقر علیه السلام و آموزه های عرشی 68
- نشاط و شادابی 72
- شفاف کردن رفتار 77
- ارزش اشک 79
- بهداشت 81
- نقش یاد خدا 83
- اشاره 86
- نقش محبت 86
- حارث همدانی 88
- قاطعیت در تصمیم 89
- حراست باورها 92
- پس از مرگ کجا می رویم؟ 93
- اشاره 93
- زندگی پس از مرگ 94
- لحظه ی مرگ 94
- چه کسانی را و چگونه می بیند؟ 96
- گروه ها بعد از مرگ 98
- دو محور خطر 100
- انجام وظیفه 101
- ظرفیت ها 102
- سه محور بالندگی 104
- اشاره 104
- اشاره 105
- اندیشه دینی 105
- فقاهت چیست 106
- صبر و پایداری 107
- زنگ بیداری 108
- مدیریت 108
- مرزبانی اندیشه 110
- قرائت صحیح در قرآن 112
- امام باقر علیه السلام و جریان های اجتماعی 115
- جریان های اجتماعی 115
- آشنایی با زمان 116
- آشنایی با سیره 117
- زمان باقر العلوم 118
- اشاره 119
- چالشگری های حزب عثمانیه 119
- اوضاع اجتماعی و سیاسی 119
- باقر العلوم و معرفی حزب عثمانیه 123
- اقتصادی 127
- اشاره 129
- فرهنگی 129
- اشاره 130
- بحران فرهنگی 130
- منع حدیث رسول الله 132
- احادیث ساختگی 140
- پی آمدهای منع و جعل حدیث 152
- چهره سازی 157
- دین سازی 161
- تداوم فساد 164
- نگری بر آنچه گذشت 165
- چالشگری عترت به رغم حزب عثمانیه 167
- اشاره 167
- اجتماعی 167
- موقعیت اجتماعی باقر العلوم 168
- اشاره 168
- همراهی با جامعه 169
- همراه با حجاج 171
- احضار امام به شام 172
- پیامبر عراق 176
- مردم عراق و کوفه 178
- کوفه؛ پایگاه تشیع 179
- اشاره 186
- طاغوت زدایی 186
- اندیشه 188
- رفتار 190
- شکوفایی نهضت حسینی 192
- اشاره 195
- قیام مختار 195
- نهضت ها 195
- نهضت زید بن علی 196
- بنی امیه و بنی عباس 196
- ساماندهی فرهنگی 199
- حراست تشکل همسو 199
- فقه و فرهنگ 200
- اشاره 204
- هشدار به خطرها 204
- باقر العلوم و ویژگی های شیعه 205
- امتیاز شیعه 213
- معرفی عترت 217
- اشاره 217
- تفسیر آفتاب 218
- ویژگی های عترت 230
- فرهنگ آفرینان 234
- اشاره 234
- کمیت اسدی 235
- بازگرداندن فدک 239
- ستیز با بدعت گذاران 241
- گفتمان ها 244
- ثواب زیارت باقر العلوم 247
- پاورقی 248
- زیارت نامه باقر العلوم 248
رواج پیدا کرد و سرمایه های بیت المال و عمومی به جیب افراد فاسد و تباه و ثناگوی حکومت سرازیر شد. آمار و ارقام بخشی از این تباهی ها در نوشتار امام سجاد علیه السلام الگوی زندگی پژوهش شد؛ دیگر نیاز به تکرار آنها نیست. زیرا زمان باقر العلوم علیه السلام تداوم همان روش و ترویج همان نوع تباهی بود که در زمان امام سجاد علیه السلام پایه نهاده شد، و پژوهشی کافی در آن نوشتار صورت گرفته است. [331] این موارد محورهای عمده ی تلاش های فرهنگی حزب عثمانیه در زمان امام باقر علیه السلام می باشد.
نگری بر آنچه گذشت
تاکنون محورهای عمده اجتماعی و اقتصادی و نیز سیاسی و فرهنگی زمان امام باقر علیه السلام پژوهش شد. با این تحقیق نکاتی بس مهم شفاف شد که به محورهای اصلی آن این گونه می توان اشاره کرد:
1- رویکرد حکومتداری حزب حاکم به خشونت و ستم بود.
2- حکومت با پدیدار و تدام ساختن یک جریان بزرگ اجتماعی که در این نوشتارها از
آن با عنوان حاکمیت «حزب عثمانیه» یاد شد، حاکمیت خشونت را تا حدود یک قرن تداوم بخشید.
3- در این مورد از لحاظ اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی فرصت سازی چشمگیری در جهت تحکیم و تثبیت پایه های حکومتی شکل گرفت.
4- در این فرصت با رواج فرهنگ فساد و تباهی و رواج احادیث ساختگی یک تهاجم همه جانبه فرهنگی به رغم فرهنگ غنی و نوپای قرآن و عترت شکل گرفت.
5- در این فرصت با راه اندازی یک جریان اجتماعی حامی اهداف حزب عثمانیه از لحاظ اقتصادی جامعه به دو قطب سرمایه داران کلان و انبوه جمعیت محروم تقسیم شد.