- سیره عترت 1
- پیشگفتار 1
- اهمیت سیره ی عترت 2
- راه شناخت عترت 2
- عترت جام جهان نما 3
- پژوهش سیره ی عترت 3
- فرایند سیره نگاری 4
- شهد کوثر 6
- سیری در زندگی امام باقر علیه السلام 6
- ولادت 7
- مادر 8
- نام گذاری 10
- نام و نشانه ها 12
- اندام 13
- تربیت 14
- فرزندان 16
- شهادت 17
- پیش از رحلت 18
- پارچه ی کفن 20
- تفسیر عترت 23
- برخی فضایل امام باقر علیه السلام 23
- اعتراف ها 25
- اشاره 25
- هشدار 30
- ژرفای دانش 32
- اشاره 33
- باقر العلوم و عبادت 33
- نماز 34
- سلام خدا 38
- ابلاغ سلام 40
- سلام رسول الله 40
- اشاره 42
- باقر العلوم و فرشتگان 42
- شب قدر کدام شب است 43
- اشاره 44
- امام ملک و امام ملکوت 44
- بینا شدن ابوبصیر 46
- درهم و دینار غیبی 47
- چه کسی حاجی می شود 48
- هم سخن پرندگان 49
- تلاش و سازندگی 50
- اندیشه بالنده 54
- تأمین نیازمندان 55
- آشنایی با فنون 59
- پایداری و گذشت 61
- بردباری 64
- امام باقر علیه السلام و آموزه های عرشی 68
- اشتغال آفرینی 68
- نشاط و شادابی 72
- شفاف کردن رفتار 77
- ارزش اشک 79
- بهداشت 81
- نقش یاد خدا 83
- نقش محبت 86
- اشاره 86
- حارث همدانی 88
- قاطعیت در تصمیم 89
- حراست باورها 92
- اشاره 93
- پس از مرگ کجا می رویم؟ 93
- لحظه ی مرگ 94
- زندگی پس از مرگ 94
- چه کسانی را و چگونه می بیند؟ 96
- گروه ها بعد از مرگ 98
- دو محور خطر 100
- انجام وظیفه 101
- ظرفیت ها 102
- اشاره 104
- سه محور بالندگی 104
- اندیشه دینی 105
- اشاره 105
- فقاهت چیست 106
- صبر و پایداری 107
- زنگ بیداری 108
- مدیریت 108
- مرزبانی اندیشه 110
- قرائت صحیح در قرآن 112
- جریان های اجتماعی 115
- امام باقر علیه السلام و جریان های اجتماعی 115
- آشنایی با زمان 116
- آشنایی با سیره 117
- زمان باقر العلوم 118
- اشاره 119
- اوضاع اجتماعی و سیاسی 119
- چالشگری های حزب عثمانیه 119
- باقر العلوم و معرفی حزب عثمانیه 123
- اقتصادی 127
- اشاره 129
- فرهنگی 129
- بحران فرهنگی 130
- اشاره 130
- منع حدیث رسول الله 132
- احادیث ساختگی 140
- پی آمدهای منع و جعل حدیث 152
- چهره سازی 157
- دین سازی 161
- تداوم فساد 164
- نگری بر آنچه گذشت 165
- اشاره 167
- اجتماعی 167
- چالشگری عترت به رغم حزب عثمانیه 167
- اشاره 168
- موقعیت اجتماعی باقر العلوم 168
- همراهی با جامعه 169
- همراه با حجاج 171
- احضار امام به شام 172
- پیامبر عراق 176
- مردم عراق و کوفه 178
- کوفه؛ پایگاه تشیع 179
- اشاره 186
- طاغوت زدایی 186
- اندیشه 188
- رفتار 190
- شکوفایی نهضت حسینی 192
- نهضت ها 195
- قیام مختار 195
- اشاره 195
- نهضت زید بن علی 196
- بنی امیه و بنی عباس 196
- حراست تشکل همسو 199
- ساماندهی فرهنگی 199
- فقه و فرهنگ 200
- هشدار به خطرها 204
- اشاره 204
- باقر العلوم و ویژگی های شیعه 205
- امتیاز شیعه 213
- معرفی عترت 217
- اشاره 217
- تفسیر آفتاب 218
- ویژگی های عترت 230
- اشاره 234
- فرهنگ آفرینان 234
- کمیت اسدی 235
- بازگرداندن فدک 239
- ستیز با بدعت گذاران 241
- گفتمان ها 244
- ثواب زیارت باقر العلوم 247
- زیارت نامه باقر العلوم 248
- پاورقی 248
نمود، لیس یروی عن الباقر من یحتج به. [74].
این در حالی است
که به نقل امثال ذهبی افرادی از محدثان چون عمرو بن دینار، اعمش، اوزاعی، ابن جریح وقره بن خالد از ایشان حدیث روایت می کنند. [75] و نیز افرادی از مورخان چون ابن مبارک، زهری، طبری، بلاذری، خطیب، سلامی [76] و مالک و... به وی اعتماد می کنند. آیا افرادی چون اوزاعی، سفیان ثوری، ابوحنیفه مورد پذیرش اهل سنت نمی باشند؟!
نکته دوم این که ذهبی و برخی دیگر، باقر العلوم علیه السلام را با فقهایی چون ابن کثیر و ابن زناد و ربیعه و قتاده و ابن شهاب مقایسه نموده و آنها را برتر از باقر العلوم علیه السلام می دانند! [77].
صرف نظر از حقیقتی که باقر العلوم علیه السلام را برتر از هر فقیه می کند و آن این که اصولا دانش وی بر اساس اجتهاد و علوم مدرسه ای نیست که با سایر فقها سنجیده شود. دانش وی علم لدنی و زلال وحیانی است. لیکن آیا اگر کسی بر این باور بود که دانش وی نیز همانند سایرین است، آیا با آن همه اعتراف ها که حتی در بین آنان امثال قتاده هم می باشد و در حق باقر العلوم علیه السلام آن گونه اعتراف می نماید، آیا برتر دانستن امثال قتاده را از حضرت جفا در حق باقر العلوم علیه السلام نیست؟! افسوس؛ شناخت نوع محققان اهل سنت از عترت، در همین سطح است، که عترت را همتراز افراد معمولی می پندارند و آنگاه دچار چنین ارزیابی هایی غیر منطقی نیز می شوند!