آثار تربیتی اعتقاد به مهدویت صفحه 72

کشف انحرافات عقیدتی و افشای دروغگویان و لعن مدعیان دروغین: مدعیان دروغین و فرقه های انحرافی، نقش زیادی در گمراه کردن مردم داشتند که حضرت با اقدام به موقع و نظارت و کنترل بر همه امور مسلمین، آنان را از انحرافها رهایی میبخشیدند. آن حضرت در توقیعی، شیعیان را از همنشینی با گروه گمراه «ابوخطّاب اجدع» برحذر داشتند و در ضمن، توصیه فرمودند که مردم از مال حرام و باطل دوری کنند. (1)

در اقدامی دیگر، حضرت توقیعی در اعلان لعن مدعی دروغین، «احمدبنهلال کرخی عبرتائی» وکیل سابق امام هادی و امام عسکری8 که فردی صوفی مسلک بود، صادر فرمودند که به دلیل جایگاه ویژه او و استفاده وی از منصب پیشین خود، ناگزیر حضرت دو یا سه بار، ماهیت دروغین و گمراه شدن او را اعلام و وی را لعن کردند.

توقیع حضرت در مورد اعلان لعن شملغانی که از مدعیان دروغین مهدویت بود، (2) شاهدی دیگر در این زمینه است.

هر یک از این موارد، بیانگر توجه حضرت به هدایت مردم و شناساندن افراد گمراه، نظارت و کنترل بر امور و انجام اقدامات تربیتی - هدایتی برای آنان است که از جمله آثار آن، هدایت مردم به مسیر اصلی و سیره و سنت معصومان علیهم السلام و حفظ ارزشها و فرهنگ دینی است که ضمن آن، به پرسشهای علمی و فکری شیعیان پاسخ داده شده و آنان را منتظر حقیقی و امیدوار و آماده تربیت میکند.

گفتار سوم: آثار تربیتی حضور علما و پرورش شیعیان

از دیگر راهکارهای تربیتی حضرت مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف برای تقویت عقیده به مهدویت و تربیت مردم، تثبیت و تأیید علما و فقهای بافضیلت شیعه برای مراجعات مردم بود؛ علمایی همچون شیخ صدوق، شیخ مفید و شریف مرتضی. (3) در این قسمت، به آثار و برکات حضور علما در میان مردم اشاره میکنیم.

1- کمال الدین و تمام النعمه، ج 2، ص 485؛ الاحتجاج، ج2، ص470 و 471.
2- الاحتجاج، ص .474
3- چهارده قرن تلاش شیعه برای ماندن و توسعه، ص .122