منطق ترجمه قرآن صفحه 1

سخن مرکز

اشاره

برنامه ریزی آموزشی، باید امری پویا و متناسب با دگرگونی هایی باشد که در ساختار دانش و رشته های علمی پدید می آیند.

تحوّلات اجتماعی، نیازهای نوظهور فراگیران و مقتضیات جدید دانش، اطلاعات، مهارت ها، گرایش ها و ارزش های نویی را فرا می خواند که پاسخگویی به آن ها، ایجاد رشته های تحصیلی جدید و تربیت نیروهای متخصّص را ضروری می نماید.

گسترش فرهنگ های سلطه گر جهانی و جهانی شدن فرهنگ در سایه رسانه های فرهنگی و ارتباطی، مشکلات و نیازهای نوظهوری را پیش رو گذارده است که رویارویی منطقی با آن ها، تنها در پرتو آراستن افراد به اندیشه های بارور، ارزش های متعالی و رفتارهای منطقی که در قالب موقعیّت های رسمی آموزشگاهی با ایجاد رشته های جدید و گسترش دامنه آموزش ها، مهارت ها و تربیت سازمان یافته صورت گیرد، امکان پذیر است.

بالندگی مراکز آموزشی در گرو نظام آموزشی استوار، قاعده مند و تجربه پذیر است که در آن برنامه های آموزشی، متن های درسی و استادان، ارکان اصلی به شمار می آیند؛ پویایی برنامه آموزشی نیز، به هماهنگی آن با نیاز زمان، استعدادِ دانش پژوهان و امکانات موجود، وابسته است؛ چنانکه استواری متن های درسی به ارائه تازه ترین دستاوردهایِ علم در قالب نوترین شیوه ها و فناوری های آموزشی بستگی دارد.