- پیشگفتار 1
- بخش اول : رسانه و موضوع مهدویت 3
- اشاره 3
- اشاره 4
- پیش درآمدی در مفهوم شناسی مهدویت 4
- 1. نسبت سنجی موضوع مهدویت با پدیده انقلاب اسلامی 5
- 2. نسبت سنجی میزان توجه رسانه به فرهنگ مهدویت 9
- 3. آسیب شناسی فرهنگ عمومی و برنامه سازی رسانه ای در حوزه مهدویت 10
- 4. اهداف مورد نظر از برنامه سازی در موضوع مهدویت و جشن های شعبانیه 13
- اشاره 14
- 5. راهبردهای برنامه سازی در موضوع مهدویت 14
- الف) راهبردهای کلان در حوزه برنامه سازی 15
- ب) راهبردهای محتوایی در موضوع مهدویت 18
- ج) راهبردهای ناظر به مخاطب و شبکه 24
- اشاره 28
- بخش دوم : در جست وجوی طرحی برای ایده یابی برنامه سازی 28
- پیش درآمد 29
- اشاره 35
- 1. بازشناسی اجمالی مهدویت 35
- ب) مهدی شناسی و مهدویت از منظر گاه شمار تاریخی 36
- الف) خلاصه زندگانی امام 36
- ج) دسته بندی موضوعی کلی معارف مهدوی 37
- د) آسیب شناسی شیوه طرح مباحث مهدویت 39
- شیوه نامه ایده یابی در این بخش 40
- 2. بخش ایده یابی ناظر به نگاه بینارشته ای در حوزه علوم انسانی 40
- اشاره 40
- اشاره 41
- گرایش های علوم انسانی و ایده های مهدوی 41
- الف) فلسفه 42
- ب) عرفان 46
- ج) کلام 50
- د) انسان شناسی 55
- ه) روان شناسی 58
- و) جامعه شناسی 64
- ز) اخلاق 68
- ح) فرهنگی 71
- ط) هنر، رسانه، ارتباطات 74
- ی) اقتصادی 77
- ک) سیاسی 81
- ل) حقوق 85
- م) آینده پژوهی 87
- ن) تاریخی 90
- س) جغرافیا 93
- ع) مدیریت 95
- ف) مغالطات، دشمن شناسی، آسیب شناسی، فرق انحرافی 98
- اشاره 98
- دیگر موارد 102
- اشاره 104
- بخش سوم : نمونه ای از ایده های ناظر به تنوع مخاطب های خاص و شبکه های خاص 104
- اشاره 105
- پیش درآمد 105
- الف 1: ایده های مهدوی گروه سنی کودک: 105
- 1. ایده های ناظر به تنوع مخاطب 105
- اشاره 105
- 1/ الف) ایده های ناظر به ادوار زندگی بر اساس مراحل رشد در زندگی انسانی 105
- الف/ 2: ایده های مهدوی مناسب گروه سنی نوجوان: 106
- الف/ 3: ایده های مناسب برای گروه سنی جوانان: 107
- الف/ 4: ایده های گروه سنی میان سال: 108
- 1/ ب) ایده های ناظر به مسئله جنسیت و زن: 109
- 1/ ج) ایده های ناظر به طبقات و اصناف شغلی: 110
- 1/ د) ایده های ناظر به رویکرد های علمی و تمدنی: 111
- 1/ ه) ایده های ناظر به رویکرد های معرفتی و ایمانی: 112
- 1/ و) ایده های ناظر به تنوع شبکه های استانی 113
- 1/ ز) ایده های ناظر به شبکه های ماهواره ای فارسی زبان 114
- اشاره 115
- 1/ ح) ایده های ناظر به زمان پخش مناسبتی 115
- ح 1: ایده های مربوط به عید نهم ربیع الاول ( عید آغاز امامت): 118
- ح 2: ایده های مهدوی در مناسبت های مذهبی و ملی و جهانی: 119
- ط) ایده های ناظر به بحران های اجتماعی ناشی از سوء استفاده های احتمالی سیاسی در سطح کلان از بحث مهدویت 131
- اشاره 132
- 2. ایده یابی ناظر به تنوع فرم و قالب بیان رسانه ای 132
- 2/الف) ایده های داستانی نمایشی: 133
- مستند تاریخی 136
- مستند محض 136
- 2/ ب) فیلم های مستند 136
- اشاره 136
- 2/ ج) کلیپ (نماهنگ) 137
- مستند گزارشی 137
- بخش چهارم : نمونه هایی از ایده های تفصیلی و پژوهش برنامه ای 139
- اشاره 139
- پیش درآمد 140
- اشاره 140
- 1. نگاهی تحلیلی به مسئله تولد و تاریخ غیبت صغری 140
- اشاره 141
- 1/ الف) داستان میلاد 141
- نگاهی تحلیلی به مسئله میلاد 143
- روایت تاریخی و اجمالی این دوران 145
- 1/ ب) دوران غیبت صغری 145
- اشاره 145
- جمع بندی و نتیجه گیری 149
- 2. بازشناسی ابعاد شخصیتی امام مهدی علیه السلام بر اساس ادعیه و زیارات مهدوی 150
- اشاره 157
- 3. جلوه های مثبت نگری به امام زیبایی ها و مهربانی ها 157
- اشاره 159
- 3/ الف) بازشناسی جلوه های رحمت امام مهربانی ها 159
- یک نکته ارزنده 160
- اشاره 161
- 3/ ب) بازشناسی درخشش امام زیبایی ها 161
- جمع بندی و نتیجه گیری 164
- ایده ها و نکته ها: 164
- 4. جدول شباهت ها 165
- 5. از نسل سلمان تا سبک زندگی مهدوی 168
- اشاره 168
- مبانی هستی شناسانه این طرح به شرح زیر هستند: 171
- 5/ الف) شناسنامه من 173
- 5/ ب) پازل (جورچین هستی) 174
- نتیجه گیری و جمع بندی 174
- 5/ ج) تشیع یگانه مذهب جامع و کامل 176
- 5/ د) مهدی شناسی (شیعی) 178
- 5/ ه) سلمان محمدی الگوی شیعه ایرانی 179
- 5/ و) دشمن من 180
- 5/ ز) زندگی مهدوی 181
- اشاره 183
- 6. مهدویت و بیداری اسلامی 183
- 6/ الف) شناسنامه بیداری اسلامی 184
- 6/ ب) مهدویت و بیداری اسلامی؛ فرصت ها، رهیافت ها، تهدیدها 186
- 6/ د) ایده ها و نکته ها: 188
- 6/ ج) مهم ترین پیام تاریخی و جهانی مهدویت؛ عدالت 188
- اشاره 192
- اهداف 192
- 6/ ه) طرح تلویزیونی: بیداری اسلامی 192
- ضرورت 192
- نمونه موضوعات: 193
- پیوست محتوایی 193
- شرح یک قسمت برنامه 193
- موضوعات ناظر به توصیف و فهم موضوع 194
- سخن آخر: میان برنامه های گرافیکی مهدوی 197
- ج) سایت ها 199
- اشاره 199
- ب) نرم افزارها 199
- کتاب نامه 199
- الف) کتاب ها 199
سبک زندگی با این تبیین مهم ترین امتیاز و بالاترین راهبرد نرم مکتب تشیع است. البته این وضعیت رسالت کلی مکتب تشیع برای همه انسان هاست. این در حالی است که بر مبنای استعدادهای منطقه ای شیعه ایرانی و در چارچوب طرح نسل سلمان و بر مبنای آیه 54 سوره مائده، چشم انداز زندگی مهدوی برای شیعه ایرانی را این گونه می توان تصویر کرد:
برای دیدن عکس به پی دی اف مراجعه فرمایید
مبانی هستی شناسانه این طرح به شرح زیر هستند:
مبانی هستی شناسانه این طرح به شرح زیر هستند:
مهدویت برای زندگی و جوامع بشری طرح و برنامه دارد.
در میان جوامع بشری آنها که استعداد های فرهنگی ویژه ای دارند رسالت اشان سنگین تر است.
بر اساس پیش بینی های نبوی و اهل بیتی برای جامعه و جغرافیا و فرهنگ ایران شیعی، رسالت های مهدوی ویژه ای در دوران غیبت در نظر گرفته شده است.
در تاریخ اسلام سلمان فارسی در مقام والاترین صحابی (برترین شاگرد غیر معصوم پیامبر که در کنار حضرت به بالاترین مرتبت کمال انسانی رسید) می باشد.