- پیشگفتار 1
- بخش اول : رسانه و موضوع مهدویت 3
- اشاره 3
- پیش درآمدی در مفهوم شناسی مهدویت 4
- اشاره 4
- 1. نسبت سنجی موضوع مهدویت با پدیده انقلاب اسلامی 5
- 2. نسبت سنجی میزان توجه رسانه به فرهنگ مهدویت 9
- 3. آسیب شناسی فرهنگ عمومی و برنامه سازی رسانه ای در حوزه مهدویت 10
- 4. اهداف مورد نظر از برنامه سازی در موضوع مهدویت و جشن های شعبانیه 13
- اشاره 14
- 5. راهبردهای برنامه سازی در موضوع مهدویت 14
- الف) راهبردهای کلان در حوزه برنامه سازی 15
- ب) راهبردهای محتوایی در موضوع مهدویت 18
- ج) راهبردهای ناظر به مخاطب و شبکه 24
- اشاره 28
- بخش دوم : در جست وجوی طرحی برای ایده یابی برنامه سازی 28
- پیش درآمد 29
- اشاره 35
- 1. بازشناسی اجمالی مهدویت 35
- الف) خلاصه زندگانی امام 36
- ب) مهدی شناسی و مهدویت از منظر گاه شمار تاریخی 36
- ج) دسته بندی موضوعی کلی معارف مهدوی 37
- د) آسیب شناسی شیوه طرح مباحث مهدویت 39
- شیوه نامه ایده یابی در این بخش 40
- 2. بخش ایده یابی ناظر به نگاه بینارشته ای در حوزه علوم انسانی 40
- اشاره 40
- اشاره 41
- گرایش های علوم انسانی و ایده های مهدوی 41
- الف) فلسفه 42
- ب) عرفان 46
- ج) کلام 50
- د) انسان شناسی 55
- ه) روان شناسی 58
- و) جامعه شناسی 64
- ز) اخلاق 68
- ح) فرهنگی 71
- ط) هنر، رسانه، ارتباطات 74
- ی) اقتصادی 77
- ک) سیاسی 81
- ل) حقوق 85
- م) آینده پژوهی 87
- ن) تاریخی 90
- س) جغرافیا 93
- ع) مدیریت 95
- اشاره 98
- ف) مغالطات، دشمن شناسی، آسیب شناسی، فرق انحرافی 98
- دیگر موارد 102
- اشاره 104
- بخش سوم : نمونه ای از ایده های ناظر به تنوع مخاطب های خاص و شبکه های خاص 104
- اشاره 105
- پیش درآمد 105
- الف 1: ایده های مهدوی گروه سنی کودک: 105
- 1/ الف) ایده های ناظر به ادوار زندگی بر اساس مراحل رشد در زندگی انسانی 105
- 1. ایده های ناظر به تنوع مخاطب 105
- اشاره 105
- الف/ 2: ایده های مهدوی مناسب گروه سنی نوجوان: 106
- الف/ 3: ایده های مناسب برای گروه سنی جوانان: 107
- الف/ 4: ایده های گروه سنی میان سال: 108
- 1/ ب) ایده های ناظر به مسئله جنسیت و زن: 109
- 1/ ج) ایده های ناظر به طبقات و اصناف شغلی: 110
- 1/ د) ایده های ناظر به رویکرد های علمی و تمدنی: 111
- 1/ ه) ایده های ناظر به رویکرد های معرفتی و ایمانی: 112
- 1/ و) ایده های ناظر به تنوع شبکه های استانی 113
- 1/ ز) ایده های ناظر به شبکه های ماهواره ای فارسی زبان 114
- اشاره 115
- 1/ ح) ایده های ناظر به زمان پخش مناسبتی 115
- ح 1: ایده های مربوط به عید نهم ربیع الاول ( عید آغاز امامت): 118
- ح 2: ایده های مهدوی در مناسبت های مذهبی و ملی و جهانی: 119
- ط) ایده های ناظر به بحران های اجتماعی ناشی از سوء استفاده های احتمالی سیاسی در سطح کلان از بحث مهدویت 131
- اشاره 132
- 2. ایده یابی ناظر به تنوع فرم و قالب بیان رسانه ای 132
- 2/الف) ایده های داستانی نمایشی: 133
- اشاره 136
- 2/ ب) فیلم های مستند 136
- مستند محض 136
- مستند تاریخی 136
- 2/ ج) کلیپ (نماهنگ) 137
- مستند گزارشی 137
- بخش چهارم : نمونه هایی از ایده های تفصیلی و پژوهش برنامه ای 139
- اشاره 139
- پیش درآمد 140
- اشاره 140
- 1. نگاهی تحلیلی به مسئله تولد و تاریخ غیبت صغری 140
- اشاره 141
- 1/ الف) داستان میلاد 141
- نگاهی تحلیلی به مسئله میلاد 143
- 1/ ب) دوران غیبت صغری 145
- اشاره 145
- روایت تاریخی و اجمالی این دوران 145
- جمع بندی و نتیجه گیری 149
- 2. بازشناسی ابعاد شخصیتی امام مهدی علیه السلام بر اساس ادعیه و زیارات مهدوی 150
- 3. جلوه های مثبت نگری به امام زیبایی ها و مهربانی ها 157
- اشاره 157
- 3/ الف) بازشناسی جلوه های رحمت امام مهربانی ها 159
- اشاره 159
- یک نکته ارزنده 160
- 3/ ب) بازشناسی درخشش امام زیبایی ها 161
- اشاره 161
- جمع بندی و نتیجه گیری 164
- ایده ها و نکته ها: 164
- 4. جدول شباهت ها 165
- 5. از نسل سلمان تا سبک زندگی مهدوی 168
- اشاره 168
- مبانی هستی شناسانه این طرح به شرح زیر هستند: 171
- 5/ الف) شناسنامه من 173
- نتیجه گیری و جمع بندی 174
- 5/ ب) پازل (جورچین هستی) 174
- 5/ ج) تشیع یگانه مذهب جامع و کامل 176
- 5/ د) مهدی شناسی (شیعی) 178
- 5/ ه) سلمان محمدی الگوی شیعه ایرانی 179
- 5/ و) دشمن من 180
- 5/ ز) زندگی مهدوی 181
- اشاره 183
- 6. مهدویت و بیداری اسلامی 183
- 6/ الف) شناسنامه بیداری اسلامی 184
- 6/ ب) مهدویت و بیداری اسلامی؛ فرصت ها، رهیافت ها، تهدیدها 186
- 6/ ج) مهم ترین پیام تاریخی و جهانی مهدویت؛ عدالت 188
- 6/ د) ایده ها و نکته ها: 188
- اشاره 192
- 6/ ه) طرح تلویزیونی: بیداری اسلامی 192
- ضرورت 192
- اهداف 192
- پیوست محتوایی 193
- نمونه موضوعات: 193
- شرح یک قسمت برنامه 193
- موضوعات ناظر به توصیف و فهم موضوع 194
- سخن آخر: میان برنامه های گرافیکی مهدوی 197
- ب) نرم افزارها 199
- الف) کتاب ها 199
- اشاره 199
- ج) سایت ها 199
- کتاب نامه 199
چهارم- تبیین ظرفیت های نرم افزای و امیدبخش و عدالت گرای مهدویت شیعی به عنوان مهم ترین بستر برای گسترش ارزش ها و شعارهای انقلاب اسلامی به ویژه در فرصت بیداری اسلامی و جنبش های ضد سرمایه داری ؛
پنجم- هشدار دهی به جامعه ایرانی در اوج فتنه های آخرالزمانی ؛
ششم- توسعه بینش سیاسی جامعه در موضوع دشمن شناسی با ارائه تحلیل تاریخی درگیری حق و باطل و تشریح و تبیین کمّی و کیفی دشمنی های فراگیر آخرالزمانی ؛
هفتم- گسترش و تعمیق علاقه مندی و گرایش عمومی جهانی نسبت به انقلاب و نظام از منظر یگانه نقطه اتکای شیعیان، مسلمانان، محرومان و مستضعفان جهان؛
هشتم- گسترش بخشی و عینیت دادن به احساس فطری ظلم گریزی و پرهیز از توسعه فرهنگ اجتماعی انظلام (ظلم پذیری) و ایجاد حس همدردی با مستضعفان جهان به گونه ای که هر فرد به صورت جدی به مسئله عدالت جهانی بیندیشد و در اندازه مقدورات خود عمل نماید؛
نهم- جهت دهی حضور مردم در جشن های شعبانیه به عنوان حضوری دینی، انقلابی، سیاسی در مسیر افزایش وحدت عمومی (سیاسی، اجتماعی) به ویژه در شرایط حساس داخلی یا منطقه ای.
دهم- احیای همبستگی اجتماعی پس از تنش ها و دلزدگی های احتمالی سالیانه بر محوریت مشارکت اجتماعی در جشن های مهدویت؛.
یازدهم- تقویت روحیه امید و مبارزه طلبی و استکبارستیزی؛
سه راهبرد های اجتماعی
اول راهبرد تشویق به جمع گرایی دینی و تشکیل هیئت در فضای جشن های مهدوی: در مکتب شیعه و در فرهنگ عاشورایی مشارکت اجتماعی شیعیان در قالب «هیئت» است. ساختار هیئت به گونه ای است که مشارکت همگانی به همراه استفاده از کارشناسان مذهبی و مشارکت عوام و خواص و همراه با تواضع نخبگانی در انجام دادن امور خیر است. تا در نهایت فرهنگی پدید آید که غنی، روزآمد و همراه با احتمال کمتری از تحریف ها و انحراف ها باشد.