- پیشگفتار 1
- بخش اول : رسانه و موضوع مهدویت 3
- اشاره 3
- پیش درآمدی در مفهوم شناسی مهدویت 4
- اشاره 4
- 1. نسبت سنجی موضوع مهدویت با پدیده انقلاب اسلامی 5
- 2. نسبت سنجی میزان توجه رسانه به فرهنگ مهدویت 9
- 3. آسیب شناسی فرهنگ عمومی و برنامه سازی رسانه ای در حوزه مهدویت 10
- 4. اهداف مورد نظر از برنامه سازی در موضوع مهدویت و جشن های شعبانیه 13
- 5. راهبردهای برنامه سازی در موضوع مهدویت 14
- اشاره 14
- الف) راهبردهای کلان در حوزه برنامه سازی 15
- ب) راهبردهای محتوایی در موضوع مهدویت 18
- ج) راهبردهای ناظر به مخاطب و شبکه 24
- بخش دوم : در جست وجوی طرحی برای ایده یابی برنامه سازی 28
- اشاره 28
- پیش درآمد 29
- 1. بازشناسی اجمالی مهدویت 35
- اشاره 35
- ب) مهدی شناسی و مهدویت از منظر گاه شمار تاریخی 36
- الف) خلاصه زندگانی امام 36
- ج) دسته بندی موضوعی کلی معارف مهدوی 37
- د) آسیب شناسی شیوه طرح مباحث مهدویت 39
- اشاره 40
- 2. بخش ایده یابی ناظر به نگاه بینارشته ای در حوزه علوم انسانی 40
- شیوه نامه ایده یابی در این بخش 40
- گرایش های علوم انسانی و ایده های مهدوی 41
- اشاره 41
- الف) فلسفه 42
- ب) عرفان 46
- ج) کلام 50
- د) انسان شناسی 55
- ه) روان شناسی 58
- و) جامعه شناسی 64
- ز) اخلاق 68
- ح) فرهنگی 71
- ط) هنر، رسانه، ارتباطات 74
- ی) اقتصادی 77
- ک) سیاسی 81
- ل) حقوق 85
- م) آینده پژوهی 87
- ن) تاریخی 90
- س) جغرافیا 93
- ع) مدیریت 95
- اشاره 98
- ف) مغالطات، دشمن شناسی، آسیب شناسی، فرق انحرافی 98
- دیگر موارد 102
- بخش سوم : نمونه ای از ایده های ناظر به تنوع مخاطب های خاص و شبکه های خاص 104
- اشاره 104
- پیش درآمد 105
- اشاره 105
- الف 1: ایده های مهدوی گروه سنی کودک: 105
- 1/ الف) ایده های ناظر به ادوار زندگی بر اساس مراحل رشد در زندگی انسانی 105
- 1. ایده های ناظر به تنوع مخاطب 105
- اشاره 105
- الف/ 2: ایده های مهدوی مناسب گروه سنی نوجوان: 106
- الف/ 3: ایده های مناسب برای گروه سنی جوانان: 107
- الف/ 4: ایده های گروه سنی میان سال: 108
- 1/ ب) ایده های ناظر به مسئله جنسیت و زن: 109
- 1/ ج) ایده های ناظر به طبقات و اصناف شغلی: 110
- 1/ د) ایده های ناظر به رویکرد های علمی و تمدنی: 111
- 1/ ه) ایده های ناظر به رویکرد های معرفتی و ایمانی: 112
- 1/ و) ایده های ناظر به تنوع شبکه های استانی 113
- 1/ ز) ایده های ناظر به شبکه های ماهواره ای فارسی زبان 114
- 1/ ح) ایده های ناظر به زمان پخش مناسبتی 115
- اشاره 115
- ح 1: ایده های مربوط به عید نهم ربیع الاول ( عید آغاز امامت): 118
- ح 2: ایده های مهدوی در مناسبت های مذهبی و ملی و جهانی: 119
- ط) ایده های ناظر به بحران های اجتماعی ناشی از سوء استفاده های احتمالی سیاسی در سطح کلان از بحث مهدویت 131
- 2. ایده یابی ناظر به تنوع فرم و قالب بیان رسانه ای 132
- اشاره 132
- 2/الف) ایده های داستانی نمایشی: 133
- مستند تاریخی 136
- مستند محض 136
- اشاره 136
- 2/ ب) فیلم های مستند 136
- مستند گزارشی 137
- 2/ ج) کلیپ (نماهنگ) 137
- بخش چهارم : نمونه هایی از ایده های تفصیلی و پژوهش برنامه ای 139
- اشاره 139
- پیش درآمد 140
- اشاره 140
- 1. نگاهی تحلیلی به مسئله تولد و تاریخ غیبت صغری 140
- 1/ الف) داستان میلاد 141
- اشاره 141
- نگاهی تحلیلی به مسئله میلاد 143
- اشاره 145
- 1/ ب) دوران غیبت صغری 145
- روایت تاریخی و اجمالی این دوران 145
- جمع بندی و نتیجه گیری 149
- 2. بازشناسی ابعاد شخصیتی امام مهدی علیه السلام بر اساس ادعیه و زیارات مهدوی 150
- اشاره 157
- 3. جلوه های مثبت نگری به امام زیبایی ها و مهربانی ها 157
- اشاره 159
- 3/ الف) بازشناسی جلوه های رحمت امام مهربانی ها 159
- یک نکته ارزنده 160
- 3/ ب) بازشناسی درخشش امام زیبایی ها 161
- اشاره 161
- جمع بندی و نتیجه گیری 164
- ایده ها و نکته ها: 164
- 4. جدول شباهت ها 165
- اشاره 168
- 5. از نسل سلمان تا سبک زندگی مهدوی 168
- مبانی هستی شناسانه این طرح به شرح زیر هستند: 171
- 5/ الف) شناسنامه من 173
- نتیجه گیری و جمع بندی 174
- 5/ ب) پازل (جورچین هستی) 174
- 5/ ج) تشیع یگانه مذهب جامع و کامل 176
- 5/ د) مهدی شناسی (شیعی) 178
- 5/ ه) سلمان محمدی الگوی شیعه ایرانی 179
- 5/ و) دشمن من 180
- 5/ ز) زندگی مهدوی 181
- اشاره 183
- 6. مهدویت و بیداری اسلامی 183
- 6/ الف) شناسنامه بیداری اسلامی 184
- 6/ ب) مهدویت و بیداری اسلامی؛ فرصت ها، رهیافت ها، تهدیدها 186
- 6/ ج) مهم ترین پیام تاریخی و جهانی مهدویت؛ عدالت 188
- 6/ د) ایده ها و نکته ها: 188
- اشاره 192
- ضرورت 192
- 6/ ه) طرح تلویزیونی: بیداری اسلامی 192
- اهداف 192
- نمونه موضوعات: 193
- پیوست محتوایی 193
- شرح یک قسمت برنامه 193
- موضوعات ناظر به توصیف و فهم موضوع 194
- سخن آخر: میان برنامه های گرافیکی مهدوی 197
- الف) کتاب ها 199
- ب) نرم افزارها 199
- کتاب نامه 199
- اشاره 199
- ج) سایت ها 199
تطبیق سازی که کارکردش نسبت سنجی ابتدایی بین برخی ریز موضوعات بحث مهدویت با ریز موضوعات آن علم است، تلاش می شود تا نمونه ای از ایده های نو معرفی گردند و آن گاه به پیوست ایده های تکمیلی ارائه خواهد شد.
یادآوری ها
جدول ایده ها ناظر به اولویت ها و دغدغه ها یا تخصص برنامه سازان قابلیت تکمیل دارد و آنچه ارائه می شود صرفاً نمونه است.
- باز تأکید می شود که استفاده از علوم انسانی در این مراحل به معنی تعریف و تفسیر و شرح مهدویت و انتظار در چارچوب علوم انسانی روز نیست، بلکه هدف یاری گرفتن از آن بخش از مسائل علمی موجود در علوم انسانی است که ناشی از پرسش های روزآمد در زندگی و تمدن جاری بشر مطرح است؛ بدین معنا که نقش این علوم در مسئله یابی و نیاز شناسی است (فارغ از انکه پاسخ های علوم انسانی روز چیست) تا این مسائل بستر ساز ایده های رسانه ای جدید برای برنامه سازان و پژوهشگران رسانه ای و یا پژوهشگران عرصه مهدویت باشد.
- هدف این اثر صرفاً معرفی ایده های برنامه سازی است. بدیهی است که پس از انتخاب هر ایده، برای پژوهش و توسعه و غنی سازی آن نیازمند استفاده از کارشناسان دینی رسانه شناس است تا مبتنی بر نگاه بینارشته ای به پژوهش های لازم و معصوف به برنامه سازی بپردازد. در ایده های معرفی شده، برخی ظرفیت محتوایی بالا و برخی ظرفیت علمی ضعیف تری دارند. ضمن اینکه در اغلب موارد می توان با تجمیع چند ایده یک ایده غنی تر و یا مجموعه ای از ایده های مرتبط را بدست آورد.
گرایش های علوم انسانی و ایده های مهدوی
اشاره
گرایش های علوم انسانی و ایده های مهدوی
گرایش های علمی مورد استفاده در این بخش شامل گرایش های علمی زیر است:
فلسفه، کلام، روان شناسی، جامعه شناسی، اخلاق، فرهنگی، هنر و ادبیات، اقتصادی، سیاسی، حقوق، آینده پژوهی، تاریخی، جغرافیا، مدیریت، دشمن شناسی و آسیب شناسی.