- پیشگفتار 1
- بخش اول : رسانه و موضوع مهدویت 3
- اشاره 3
- اشاره 4
- پیش درآمدی در مفهوم شناسی مهدویت 4
- 1. نسبت سنجی موضوع مهدویت با پدیده انقلاب اسلامی 5
- 2. نسبت سنجی میزان توجه رسانه به فرهنگ مهدویت 9
- 3. آسیب شناسی فرهنگ عمومی و برنامه سازی رسانه ای در حوزه مهدویت 10
- 4. اهداف مورد نظر از برنامه سازی در موضوع مهدویت و جشن های شعبانیه 13
- اشاره 14
- 5. راهبردهای برنامه سازی در موضوع مهدویت 14
- الف) راهبردهای کلان در حوزه برنامه سازی 15
- ب) راهبردهای محتوایی در موضوع مهدویت 18
- ج) راهبردهای ناظر به مخاطب و شبکه 24
- اشاره 28
- بخش دوم : در جست وجوی طرحی برای ایده یابی برنامه سازی 28
- پیش درآمد 29
- اشاره 35
- 1. بازشناسی اجمالی مهدویت 35
- الف) خلاصه زندگانی امام 36
- ب) مهدی شناسی و مهدویت از منظر گاه شمار تاریخی 36
- ج) دسته بندی موضوعی کلی معارف مهدوی 37
- د) آسیب شناسی شیوه طرح مباحث مهدویت 39
- شیوه نامه ایده یابی در این بخش 40
- 2. بخش ایده یابی ناظر به نگاه بینارشته ای در حوزه علوم انسانی 40
- اشاره 40
- اشاره 41
- گرایش های علوم انسانی و ایده های مهدوی 41
- الف) فلسفه 42
- ب) عرفان 46
- ج) کلام 50
- د) انسان شناسی 55
- ه) روان شناسی 58
- و) جامعه شناسی 64
- ز) اخلاق 68
- ح) فرهنگی 71
- ط) هنر، رسانه، ارتباطات 74
- ی) اقتصادی 77
- ک) سیاسی 81
- ل) حقوق 85
- م) آینده پژوهی 87
- ن) تاریخی 90
- س) جغرافیا 93
- ع) مدیریت 95
- اشاره 98
- ف) مغالطات، دشمن شناسی، آسیب شناسی، فرق انحرافی 98
- دیگر موارد 102
- بخش سوم : نمونه ای از ایده های ناظر به تنوع مخاطب های خاص و شبکه های خاص 104
- اشاره 104
- اشاره 105
- پیش درآمد 105
- الف 1: ایده های مهدوی گروه سنی کودک: 105
- 1. ایده های ناظر به تنوع مخاطب 105
- اشاره 105
- 1/ الف) ایده های ناظر به ادوار زندگی بر اساس مراحل رشد در زندگی انسانی 105
- الف/ 2: ایده های مهدوی مناسب گروه سنی نوجوان: 106
- الف/ 3: ایده های مناسب برای گروه سنی جوانان: 107
- الف/ 4: ایده های گروه سنی میان سال: 108
- 1/ ب) ایده های ناظر به مسئله جنسیت و زن: 109
- 1/ ج) ایده های ناظر به طبقات و اصناف شغلی: 110
- 1/ د) ایده های ناظر به رویکرد های علمی و تمدنی: 111
- 1/ ه) ایده های ناظر به رویکرد های معرفتی و ایمانی: 112
- 1/ و) ایده های ناظر به تنوع شبکه های استانی 113
- 1/ ز) ایده های ناظر به شبکه های ماهواره ای فارسی زبان 114
- اشاره 115
- 1/ ح) ایده های ناظر به زمان پخش مناسبتی 115
- ح 1: ایده های مربوط به عید نهم ربیع الاول ( عید آغاز امامت): 118
- ح 2: ایده های مهدوی در مناسبت های مذهبی و ملی و جهانی: 119
- ط) ایده های ناظر به بحران های اجتماعی ناشی از سوء استفاده های احتمالی سیاسی در سطح کلان از بحث مهدویت 131
- اشاره 132
- 2. ایده یابی ناظر به تنوع فرم و قالب بیان رسانه ای 132
- 2/الف) ایده های داستانی نمایشی: 133
- مستند تاریخی 136
- مستند محض 136
- اشاره 136
- 2/ ب) فیلم های مستند 136
- مستند گزارشی 137
- 2/ ج) کلیپ (نماهنگ) 137
- بخش چهارم : نمونه هایی از ایده های تفصیلی و پژوهش برنامه ای 139
- اشاره 139
- پیش درآمد 140
- اشاره 140
- 1. نگاهی تحلیلی به مسئله تولد و تاریخ غیبت صغری 140
- اشاره 141
- 1/ الف) داستان میلاد 141
- نگاهی تحلیلی به مسئله میلاد 143
- روایت تاریخی و اجمالی این دوران 145
- 1/ ب) دوران غیبت صغری 145
- اشاره 145
- جمع بندی و نتیجه گیری 149
- 2. بازشناسی ابعاد شخصیتی امام مهدی علیه السلام بر اساس ادعیه و زیارات مهدوی 150
- اشاره 157
- 3. جلوه های مثبت نگری به امام زیبایی ها و مهربانی ها 157
- اشاره 159
- 3/ الف) بازشناسی جلوه های رحمت امام مهربانی ها 159
- یک نکته ارزنده 160
- اشاره 161
- 3/ ب) بازشناسی درخشش امام زیبایی ها 161
- جمع بندی و نتیجه گیری 164
- ایده ها و نکته ها: 164
- 4. جدول شباهت ها 165
- 5. از نسل سلمان تا سبک زندگی مهدوی 168
- اشاره 168
- مبانی هستی شناسانه این طرح به شرح زیر هستند: 171
- 5/ الف) شناسنامه من 173
- 5/ ب) پازل (جورچین هستی) 174
- نتیجه گیری و جمع بندی 174
- 5/ ج) تشیع یگانه مذهب جامع و کامل 176
- 5/ د) مهدی شناسی (شیعی) 178
- 5/ ه) سلمان محمدی الگوی شیعه ایرانی 179
- 5/ و) دشمن من 180
- 5/ ز) زندگی مهدوی 181
- اشاره 183
- 6. مهدویت و بیداری اسلامی 183
- 6/ الف) شناسنامه بیداری اسلامی 184
- 6/ ب) مهدویت و بیداری اسلامی؛ فرصت ها، رهیافت ها، تهدیدها 186
- 6/ د) ایده ها و نکته ها: 188
- 6/ ج) مهم ترین پیام تاریخی و جهانی مهدویت؛ عدالت 188
- اشاره 192
- ضرورت 192
- اهداف 192
- 6/ ه) طرح تلویزیونی: بیداری اسلامی 192
- پیوست محتوایی 193
- نمونه موضوعات: 193
- شرح یک قسمت برنامه 193
- موضوعات ناظر به توصیف و فهم موضوع 194
- سخن آخر: میان برنامه های گرافیکی مهدوی 197
- اشاره 199
- ج) سایت ها 199
- ب) نرم افزارها 199
- کتاب نامه 199
- الف) کتاب ها 199
د) انسان شناسی
د) انسان شناسی
نمونه ریز موضوعات
انسان شناسی که قرابت بسیار نزدیکی با مردم شناسی دارد(1) دانشی است که به صورت مستقل و تخصصی به مطالعه حقیقت و چیستی و ابعاد وجودی موجود انسانی می پردازد. البته این دانش و گرایش در رویکرد علمی دانشگاهی غیر اسلامی خود ریشه در علوم انسانی، علوم طبیعی و علوم اجتماعی سکولار دارد. بدین جهت از مهم ترین مبانی آن بی توجهی به ابعاد ماورائی آدمی در کنار تعبد به نظریه تکامل در انسان شناسی تاریخی است. ولی در نگرش دینی و خصوصاً اسلامی شیعیِ آن، مبنایش بر دوگانه علم و دین می باشد. این گرایش شامل موضوعات زیر است:
انسان شناسی ذاتی، انسان شناسی تاریخی، انسان شناسی تکامل، انسان شناسی زیستی، انسان شناسی توسعه، انسان شناسی شهروندی، مردم شناسی فرهنگی، زبان شناسی، انسان شناسی جنسی و جنسیتی، انسان شناسی باستانی، انسان شناسی کمال و... .
یادآوری: نظر به اهمیت دانش جدید انسان شناسی در تمدن معاصر ودامنه گسترده آن که شامل تمام مسائل و پرسش های معطوف به شناخت حقیقت آدمی است تلاش برای باز شناسی مهدویت از منظر انسان شناختی البته مبتنی بر روش عقلانی/ وحیانی)(2) در مقام اثبات ضرورت مهدویت و در مقام تبیین و توصیف حقیقت آن و اثبات گستره و ساحت های وجودی آن و نیز در مقام از میدان به در کردن اکثر مدعیان انحرافی, کارکردهای فراوان و جالب و جذابی خواهد داشت.
1- (به انگلیسی: anthropology) علم انسان است که حوزهٔ گسترده ای را از فرهنگ تا تاریخ تکامل انسان در برمی گیرد. ریشه های آن در علوم انسانی، علوم طبیعی و علوم اجتماعی است. مردم شناسی زندگی اجتماعی و حیات فکری و فرهنگ انسان را با توجه به سیر تاریخی و مناسبات طبیعی و اجتماعی بررسی می کند و در آغاز ویژگی های جسمانی و زندگی فکری و فرهنگی انسان های نخستین و جوامع ابتدایی را می کاوید، ولی امروزه به مطالعه همه جوامع بشری می پردازد.
2- باز یادآوری می گردد که انسان شناسی کلاسیک غربی مبتنی بر روش های علمی اجتماعی و تاریخی و زیستی است. ولی در انسان شناسی دینی سه گانه مبانی دینی، بدیهیات فطری، و یافته های اثبات شده علمی، مرجع و مبنا خواهد بود. در این زمینه نک: انسان شناسی و مهدویت؛ اثری از نگارنده همین اثر.