- 2 -مراحل خودسازی 2
- ترجمه 2
- متن 2
- متن 2
- متن و ترجمه 2
- 1-انسان و حوادث روزگار 2
- موضوع 2
- ترجمه 3
- ترجمه 4
- 3 -اخلاق اجتماعی 4
- متن 4
- 4 -شتاب در تربیت فرزند 5
- متن 5
- ترجمه 6
- متن 7
- 5 -روش تربیت فرزند 7
- ترجمه 8
- متن 9
- 6 -ضرورت توجه به معنویّات 9
- ترجمه 10
- 7 -ضرورت آخرت گرایی 12
- متن 12
- ترجمه 12
- متن 13
- ترجمه 13
- 8 -معیارهای روابط اجتماعی 13
- متن 14
- ترجمه 14
- 9 -تلاش در جمع آوری زاد و توشه 14
- متن 15
- 10 -نشانه های رحمت الهی 15
- ترجمه 16
- ترجمه 17
- متن 17
- 11- شرائط اجابت دعا 17
- ترجمه 18
- متن 18
- 12- ضرورت یاد مرگ 18
- متن 19
- 13 -شناخت دنیا پرستان 19
- ترجمه 20
- متن 21
- 14 -ضرورت واقع نگری در زندگی (ارزش های گوناگون اخلاقی) 21
- ترجمه 22
- متن 24
- 15 -حقوق دوستان 24
- ترجمه 25
- 16 -ارزشهای اخلاقی 26
- متن 26
- ترجمه 27
- متن 29
- 17 -جایگاه زن و فرهنگ پرهیز 29
- ترجمه 29
- نامه در یک نگاه 30
- شرح : پیام امام امیر المومنین علیه السلام ( مکارم شیرازی ) 30
- این نامه از سوی چه کسی، و به چه کسی است؟ 34
- سبب نگاشتن این نامه 40
- محکم ترین وسیله نجات 43
- دل را با اندرز زنده کن 46
- نکته ها 51
- 1. حیات و آبادی قلب 51
- 2. واعظان و اندرزگویان بی شمار 53
- رمز پیروزی استقامت است 56
- 2. راه دستیابی به فضایل اخلاقی 63
- نکته ها 63
- 1. احتیاط 63
- وصیتم را سرسری مگیر 64
- نکته : علوم نافع و غیر نافع 68
- انگیزه من برای نوشتن این وصیت نامه 69
- نکته : آثار تربیت در جوانی 75
- سایه استفاده از عمر طولانی در تجارب دیگران 77
- 1. مجموعه پر از اسراری به نام تاریخ 79
- نکته ها 79
- 2. چگونگی دسترسی امام(علیه السلام) به تاریخ گذشتگان 81
- از پیمودن راه های مشکوک بپرهیز 86
- همه چیز از سوی اوست 92
- نکته : مقایسه علم و جهل بشر 96
- پیامبر اسلام(صلی الله علیه وآله) را راهنمای خود قرار ده 98
- ایمان به یکتایی او 100
- 1. رابطه جهان بینی و ایدئولوژی 105
- نکته ها 105
- 2. آغاز خلقت و دوام فیض 107
- راهیان جهان دیگر دو گروهند 108
- یکسان نگری منافع خویش و دیگران 112
- خزانه دار دیگران مباش 115
- زاد و توشه آخرتت را با دیگران بفرست! 119
- امروز بار خود را سبک کن! 124
- درهای توبه و دعا به روی تو گشوده است 126
- نکته : شرایط استجابت دعا 141
- هدف آفرینش 142
- دنیای فریبکار 147
- آنها که بر مرکب شب و روز سوارند 154
- نکته : مسافران جهان دیگر! 156
- هرگز تن به پستی مده 157
- بیست و هفت اندرز گرانبها 166
- در برابر بدی ها نیکی کن! 182
- حق دوست را ضایع مکن 191
- یازده اندرز دیگر 196
- رفتار حکیمانه و عادلانه با زن 223
- در اینجا لازم است به دو موضوع اشاره کنیم 227
- نکته ها 227
- تقسیم مسئولیت ها 232
- همه چیز خود را به خدا بسپار 235
1- اعلی، آیه 2-4.
بخشیدن به وجود انسان از نظر جسم و جان آمده است در حالی که می دانیم نخست خلقت است و بعد تسویه و سپس رزق و روزی؛ اما با توجّه به اینکه عطف به واو همیشه دلیل بر ترتیب نیست مشکلی از این نظر در تفسیر عبارت پیدا نمی شود.
این احتمال نیز کاملاً پذیرفتنی است که نظر امام(علیه السلام) به دوران تکامل جنینی و رشد پس از تولد است؛ زیرا نطفه ای که در رحم مادر قرار می گیرد، از روزی الهی که در رحم مادر برای او حواله شده پیوسته بهره می برد و به دنبال آن مراحل تکامل را یکی پس از دیگری سیر می کند حتی زمانی که متولد می شود و روزی او از خون به شیر مادر مبدل می گردد، باز هم مراحل تسویه و تکامل را تا مدت زیادی ادامه می دهد، بنابراین می توان گفت که روزی قبل از مراحل تکامل انسان شروع می شود.
***
نکته : مقایسه علم و جهل بشر
شک نیست انسان هنگام تولد چیزی را نمی داند، هرچند استعداد او برای فراگیری در حد بسیار بالایی است. قرآن مجید نیز بر این حقیقت ناطق است می گوید: (وَاللهُ أَخْرَجَکُمْ مِنْ بُطُونِ أُمَّهاتِکُمْ لاَ تَعْلَمُونَ شَیْئاً).(1)
آن گاه انسان از سه طریق آموزش می بیند: 1. از طریق تجربیاتی که پیوسته به صورت بازی و سرگرمی و... بدان مشغول است. 2. از راه تعلیم و تربیت پدر و مادر و استاد. 3. از طریق شکوفا شدن علوم فطری (فطرت توحید، حسن و قبح عقلی، امور وجدانی و مانند آن) که دست قدرت خدا در نهاد او قرار داده است؛ ولی هرچه پیش تر