- سخنی از ناشر: 4
- مقدمه: 5
- معنای گناه 11
- اقسام گناه 13
- میزان و معیار شناخت گناهان کبیره از صغیره 14
- اشاره 14
- گناهان کبیره از گفتار امام صادق(علیه السلام) 15
- گناهان کبیره از دیدگاه امام خمینی(قدّس سرّه) 22
- اشاره 27
- آثار و پیامدهای شوم گناه 27
- 1 گناه موجب عذاب الهی می شود 28
- اشاره 29
- 2 گناه انسان را به کفر می کشاند 29
- مؤذّن و نگاه نامشروع! 31
- 3 گناه عمر را کوتاه می کند 33
- اشاره 33
- مرگ یزید 35
- 4 گناه نعمتها را دگرگون و ملتها را نابود می کند 36
- اشاره 36
- داستان قوم سبأ 38
- گناهانی که موجب دگرگونی نعمتها می شود 43
- از شکست مسلمانان اسپانیا درس عبرت بگیریم 48
- اشاره 50
- 5 گناهان پرده ها را می درد 50
- اشاره 52
- الف : شراب 52
- داستانی از هارون الرشید و دیوانه 54
- ضررهای جانی شراب 55
- اشاره 58
- ب : قمار و شطرنج بازی 58
- قمار از نظر فقه اسلام 64
- آیا بازی با شطرنج حکم قمار را دارد؟ 67
- نظر و فتاوی حضرت امام خمینی(رضوان اللّه علیه) و مراجع تقلید دامت برکاتهم راجع به شطرنج چیست؟ 71
- نظر و فتوی آیت اللّه العظمی گلپایگانی(دامت برکاته) راجع شطرنج و پاسور چیست؟ 73
- مروری به آفات قمار 75
- داستان قماربازی هارون و همسرش زبیده 77
- الف) پیشگیری 79
- اشاره 79
- چگونه با قمار مبارزه کنیم؟ 79
- ب) طریق درمان 80
- ج : گفتار لغو و افراط در مزاح 99
- د : عیبجوئی 103
- ه : همنشینی با مردم بدنام 107
- 6 گناه مانع استجابت دعا می شود 111
- 7 گناهکاران بیمار هستند! 114
- 8 گناه آرامش خاطر را سلب می کند 118
- اشاره 118
- داستانی از بی اعتباری دنیا 123
- آرامش خاطر تنها در پرتو توجه به خدا! 125
- نظری به حقیقت ایمان 129
- نشانه های کمال ایمان 131
- اشاره 133
- آثار شگفت ایمان به خدا! 133
- 1 تعدیل و رهبری غرائز 134
- 2 پرورش فضائل اخلاقی 135
- 3 تأمین کننده عدالت اجتماعی 138
- 4 ایمان مایه آرامش انسان و زندگی است 142
- نقش ایمان مذهب در گفتار دانشمندان 147
- اشاره 150
- راهنمائی قرآن 150
- الف) پاکی جان و مال 151
- ب) روحیه قوی و نیرومند 153
- ج) امین و مورد اعتماد 154
- د) عنصر نافع و مفید 155
- اشاره 158
- انگیزه ها و زمینه های پیدایش گناه 158
- اشاره 161
- زمینه های خانوادگی گناه 161
- 1 وراثت 163
- اشاره 163
- معیارهای ازدواج(زوجه) 165
- معیارهای ازدواج(زوج) 169
- اشاره 169
- 1 دیانت و اخلاق 170
- 2 فاسق نباشد 171
- 3 شرابخواری 172
- 4 زناکار نباشد 172
- 5 هم کفو باشد 173
- 6 بر اساس هوس و جاه طلبی نباشد 174
- 7 احمق و نادان نباشد 175
- 8 بافضیلت باشد 176
- 2 خانواده 179
- اشاره 179
- 1 دوستی و محبت 182
- وظایف مشترک افراد خانواده 182
- اشاره 182
- 2 همیاری و تعاون 184
- 3 احترام به یکدیگر 185
- 4 برابری بین فرزندان 185
- 5 پرهیز از سخنان زشت و ناروا 187
- 6 مراقبت از رفتار فرزندان 189
- 7 تأدیب کودکان 192
- 8 تقویت بُعد مذهبی کودکان 194
- 9 عدم مسائل جنسی در مقال فرزندان 196
- 10 جدا کردن رختخواب فرزندان 198
- 11 نظافت کودکان 199
- 12 نامگذاری کودک 200
- 13 باز داشتن کودک از خوردن چیزهای حرام 201
- 14 الگو بودن والدین برای فرزندان 204
- 15 انضباط در خانه 206
- 16 تفاهم در تربیت فرزندان 208
- 3 مدرسه 210
- اشاره 210
- وظایف مربیان و آموزگاران 211
- 1 خلوص نیت 217
- اشاره 217
- آداب معلم 217
- 2 عزت نفس 218
- 3 حسن خلق و فروتنی 219
- 4 محبت 221
- 5 خودسازی 222
- 6 اظهار حق 223
- 7 آموختن شیوه معاشرت 225
- ویژگیهای دوستان شایسته 227
- 1 عاقل و دوراندیش بودن 228
- اشاره 228
- چگونه دوست خود را انتخاب کنیم 228
- 2 دیانت و تقوا 230
- 3 آگاهی و بینش 233
- 4 ادب 236
- 5 وفاداری 239
- 6 آینه دوست بودن 242
- 1 دقت در انتخاب معلم 247
- آداب متعلّم 247
- اشاره 247
- 2 قدردانی 249
- 3 عیب پوشی بجا 251
- 4 تواضع و احترام در برابر استاد 252
- 5 ترجیح نظریه استاد بر رأی خود 253
- 4 اهمیت محیط 261
- اشاره 261
- مسئولیت محیط 261
- اصلاح محیط 262
- نظارت ملّی 265
- اشاره 265
- جایگاه و اثرات امر به معروف و نهی از منکر در جامعه اسلامی 268
- ارزش و منزلت نصیحت 276
- اشاره 276
- بهترین نصیحت 278
- تأثیر مواعظ و نصایح 279
- پند آشکار و پنهان 282
- اشاره 284
- توبه 284
- 1 حقیقت توبه 286
- 2 وجوب توبه 287
- 3 عمومیت توبه 289
- 4 ارکان توبه 290
- 5 دوام توبه 296
سؤال نمودند: امام حسین فرمودند: کجا پاداش مالی من با عطای آموزش این معلم برابری می کند.
یعنی خدمت تعلیم سوره حمد از عطای مالی من ارزنده تر است.
3 عیب پوشی بجا
افراد بی خطا و مصونیت از گناه کامل تنها معصومین(علیهم السلام) هستند، بقیه هرقدر هم خودساخته و پیشرفته باشند باز خطا و اشتباهی خواهند داشت.
معلمان گرامی هم از این امر مستثنی نیستند، ممکن است گاهی فراموش نموده یا بطور اشتباه مطلبی را بیان دارد وظیفه شاگرد است که در پوشاندن و نادیده گرفتن آن عیوب برآید. و اگر عناد و تعمدی مشاهده کرد، از باب تذکر خیرخواهانه با رعایت جوانب لازم اشاره نماید، تا حریم معلمی و شاگردی محفوظ بماند. و از طرف دیگر معلم باید زمینه را در خود طوری فراهم کند که شاگردانش به راحتی بیایند عیوب او را گوشزد کنند. ولی در عین حال متعلم هم باید در پرده پوشی از خطاهای معلم تا آنجا که گناه محسوب نشود نزد دیگران خودداری کند.
قال علیٌ(علیه السلام): ذَوُوا الْعُیُوبِ یُحِبُّونَ اِشاعَهَ مَعایِبِ النّاسِ لِیَتَّسِعَ