جوانان و داستان هایی از بحارالانوار صفحه 1

دیباچه

تاریخ، مجموعه ای از تجربه ها، کام ها و ناکامی هاست. از این رو، آیه «فَاْقْصُصِ القصصَ لعلَّهُم یتفکّروُنَ» پیام آور این روش تربیتی است؛ همان روشی که حضرت امیر علیه السلام در نا مه سی و یکم نهج البلاغه، به فرزندش توصیه می کند و می فرماید:

در کارهای گذشتگان نگریستم و در اخبارشان اندیشیدم و در آثار آنان سیر کردم، انگار که یکی از آنان شده ام.

بر این اساس، داستان پیشینیان مجموعه ای پر ارزش از تجربه هاست که شامل زشتی ها، زیبایی ها، پیروزی ها، و شکست هاست؛ به گونه ای که عوامل هر کدام را نیز در خود جای داده است. به راستی که «و اِنّ لَکُم فی القرونَ السابغهِ لعبرَهٌ؛ یقین، برای شما در سرگذشت های پیشینیان درس های مهی است».

از سوی دیگر، تأثیر روش تربیتی به شیوه داستانی بر کسی پوشیده نیست. روش داستانی، جاذبه ویژه ای دارد و انسان در تمام دوره های زندگی اش، تحت تأثیر این جاذبه قرار می گیرد. بهترین آثار شاعران و نویسندگان بزرگ در طول تاریخ در قالب داستان آمده است. گلستان سعدی، شاهنامه فردوسی، خمسه نظامی و آثار جذاب نویسندگان معاصر و نیز آثار هیجان آفرین ویکتور هوگو، شکسپیر وگوته همه و همه با بهره گیری از عنصر داستان مانا شده اند.