- مقدمه 1
- 1. زندگی نامه استاد 3
- اشاره 3
- اشاره 3
- فصل اول: سیری در زندگی و سیره استاد 3
- دورترین خاطره 5
- ب) دوران نوجوانی 5
- ج) دوران طلبگی 6
- یک _ شروع طلبگی 6
- اشاره 6
- اشاره 6
- اتمام صمدیه در کمتر از دو شبانه روز 7
- دو _ دروس سطح حوزه 8
- سه _ عشق به تحصیل 8
- ورود به مجلس درس آیت الله العظمی بروجردی(قدس سره) 9
- چهار _ حضور در درس خارج 9
- اشاره 9
- تشویق آیت الله العظمی بروجردی(قدس سره) 10
- اشاره 11
- پنج _ درجه اجتهاد چنین نبوغ و استعداد فوق العاده، به ضمیمه دیگر ویژگی هایی که گفته خواهد شد، سبب شد استاد در بیست و چهار سالگی به درجه اجتهاد برسد. 11
- تقریظ آیت الله العظمی حکیم رحمه الله 12
- اشاره 13
- 2. فعالیت های سیاسی 13
- ب) آغاز نهضت 14
- الف) برگ هایی از خاطرات هفده ماه تبعید 1 14
- اشاره 18
- ج) نخستین تبعیدگاه «چابهار» 18
- بلای استبداد و ریاکاری 19
- د) تبعیدگاه دوم «مهاباد» 20
- ه_) سومین تبعیدگاه «انارک نائین» 22
- و) تبعید به جیرفت 23
- اشاره 24
- الف) اخلاق فردی1 24
- 3. سیره اخلاقی 24
- اشاره 24
- یک _ عشق به امام زمان عج الله تعالی فرجه الشریف 24
- دو _ پشتکار و جدیت 25
- اشاره 27
- سه _ پرکاری 27
- چهار_ لطافت روحی و علاقه به شعر 28
- چهارده ساعت کار شبانه روز 28
- پنج _ تعبد و ترس از حساب و میزان 29
- شش _ ورزش و نشاط جسمانی 30
- هفت _ نظم فردی 31
- اشاره 32
- ب) اخلاق جمعی 32
- یک _ پرهیز از جلسات بی مصرف 32
- سه _ رعایت حریم اشخاص 33
- دو _ وسواس در صرف بیت المال 33
- چهار _ روحیه جمعی و کار گروهی 34
- پنج _ اهتمام به نامه های مردمی 35
- شش _ روحیه اصلاح گری 36
- 1. آثار علمی 39
- اشاره 39
- اشاره 39
- فصل دوم: فعالیت های علمی و قرآنی 39
- الف) کتاب های فقهی و اصولی 40
- ب) کتاب های اعتقادی و کلامی 41
- ج) کتاب های فلسفی 42
- ه_) فلسفه احکام و پاسخ به سؤالات 43
- د) کتاب های اخلاقی 43
- ز) گوناگون 44
- و) شرح بر نهج البلاغه 44
- اشاره 45
- اشاره 45
- 2. آثار قرآنی 45
- الف) تفسیر نمونه 45
- یک _ انگیزه نگارش تفسیر نمونه 46
- دو _ ساختارتفسیر نمونه 47
- آیت الله شیخ محمد هادی معرفت (فقیه و نظریه پرداز علوم قرآن و تفسیر) 48
- سه _ تفسیر نمونه از نگاه قرآن پژوهان 48
- اشاره 48
- سید محمدعلی ایازی ( از قرآن پژوهان نامی معاصر) 49
- دکتر عقیقی بخشایشی (مؤلف طبقات مفسران شیعه) 50
- چهار _ ویژگی های رسانه ای تفسیر نمونه 52
- پنج _ نفوذ چشم گیر تفسیر نمونه در جهان 53
- شش _ معرفی همکاران آیت الله مکارم شیرازی در تفسیر نمونه و...1 54
- اول _ حجت الاسلام والمسلمین محمدجعفر امامی شیرازی رحمه الله 54
- اشاره 54
- سوم _ حجت الاسلام سیدحسن شجاعی کیاسری 55
- دوم _ حجت الاسلام والمسلمین شیخ محمدرضا آشتیانی 55
- چهارم _ حجت الاسلام والمسلمین محمد محمدی اشتهاردی 56
- پنجم _ شهید حجت الاسلام و المسلمین سید نورالله طباطبایی نژاد 56
- ششم _ حجت الاسلام و المسلمین عبدالرسول حسنی اردکانی 57
- هفتم _ حجت الاسلام والمسلمین محسن قرائتی 58
- نهم _ حجت الاسلام والمسلمین داود الهامی 59
- هشتم _ حجت الاسلام والمسلمین محمود عبداللهی 59
- اشاره 60
- هفت _ طرز کار گروهی در تفسیر نمونه1 60
- دهم _ از دیگر همکاران تفسیر نمونه که تا جلد هشتم همکاری داشته، حجت الاسلام والمسلمین اسدالله ایمانی است . 60
- اول _ تقسیم آیات 61
- دوم _ مرحله کار فردی 61
- چهارم _ دقت جمعی روی تفسیر آیات 62
- سوم _ بررسی در جلسه مشترک 62
- پنجم _ تحریر و املای مطالب 62
- ششم _ تصحیح و بررسی 63
- هشتم _ مرحله حروف چینی به منظور چاپ 63
- هفتم _ ترجمه آیات 63
- دهم _ بررسی دوباره 64
- نهم _ آخرین تصحیح 64
- اشاره 65
- هشت _ آثار و برکات تفسیر نمونه 65
- اول _ الأمثل فی تفسیر کتاب الله المنزل 65
- دوم _ ترجمه قرآن 66
- سوم _ برگزیده تفسیر نمونه 67
- چهارم _ یک صد و هشتاد پرسش و پاسخ 67
- اشاره 68
- ب) تفسیر پیام قرآن 68
- پنجم _ نماز و عبادت در تفسیر نمونه 68
- هشتم _ تفسیر جوان 68
- نهم _ مثالهای زیبای قرآن (2 جلد) 68
- ششم _ داستان های تفسیر نمونه 68
- هفتم _ لغات تفسیر نمونه (در 4 جلد) که یکی از بهترین کتاب های لغت قرآن است. 68
- پیام قرآن از نگاه استاد ایازی 70
- د) دیگر آثار قرآنی 71
- ج) اخلاق در قرآن 71
- 3. خدمات قرآنی 72
- 4. خدمات دیگر 73
- کتاب نامه 76
ایشان در ارتباط با عشق و توجه به امام زمان عج الله تعالی فرجه الشریف می گوید:
دقیقاً نمی دانم چند ساله بودم که عشق شدیدی به معرفت خداوند و اولیای دین و مخصوصاً امام زمان عج الله تعالی فرجه الشریف پیدا کردم. شاید بیش از دوازده سال از عمرم نمی گذشت که دائماً احساس می کردم گمشده ای دارم که باید آن را پیدا کنم. به مسجد می رفتم. در جلسات وعظ شرکت می کردم. به زیارت حضرت شاه چراغ(ع) که در شیراز است می رفتم، ولی گمشده خود را پیدا نمی کردم. توسل های مختلفی داشتم، ولی باز سیراب نمی شدم. علاقه شدیدی به عبادت پیدا کرده بودم، ولی در آن سن و سال کودکی، از عبادات چندان سر در نمی آوردم. هنگامی که افتخار طلبگی را پیدا کردم، آن حالات بسیار شدیدتر و قوی تر شد.(1)
دو _ پشتکار و جدیت
دو _ پشتکار و جدیت
از ویژگی های استاد، پشتکار در عمل و با قوّت و قدرت به کار ادامه دادن و پرهیز از سهل انگاری است. دو نصیحت و پند استاد، همیشه به یاد می آید و در خاطر زنده می شود:
اول _ می بایست کار را با قوّت شروع کرد و تسامح و سستی ای در آغاز کار نداشت و این نکته ای است که استاد بارها در ابتدای سال تحصیلی با آهنگ محرک و عزم آفرین خود بیان می کرد و این آیه را می خواند: «یا یَحْیی خُذِ الْکِتابَ بِقُوَّهٍ»(2)
و گاه این بیت شعر را نیز با حرارتی خاص بر زبان می آورد:
من نمی گویم سمندر باش یا پروانه باش
چون به عشق سوختن افتاده ای مردانه باش!
1- حیات پربرکت، صص 70 و71.
2- نک: مریم: 12.