- مقدمه 1
- اشاره 3
- اشاره 3
- 1. زندگی نامه استاد 3
- فصل اول: سیری در زندگی و سیره استاد 3
- دورترین خاطره 5
- ب) دوران نوجوانی 5
- ج) دوران طلبگی 6
- اشاره 6
- اشاره 6
- یک _ شروع طلبگی 6
- اتمام صمدیه در کمتر از دو شبانه روز 7
- دو _ دروس سطح حوزه 8
- سه _ عشق به تحصیل 8
- اشاره 9
- چهار _ حضور در درس خارج 9
- ورود به مجلس درس آیت الله العظمی بروجردی(قدس سره) 9
- تشویق آیت الله العظمی بروجردی(قدس سره) 10
- اشاره 11
- پنج _ درجه اجتهاد چنین نبوغ و استعداد فوق العاده، به ضمیمه دیگر ویژگی هایی که گفته خواهد شد، سبب شد استاد در بیست و چهار سالگی به درجه اجتهاد برسد. 11
- تقریظ آیت الله العظمی حکیم رحمه الله 12
- اشاره 13
- 2. فعالیت های سیاسی 13
- ب) آغاز نهضت 14
- الف) برگ هایی از خاطرات هفده ماه تبعید 1 14
- ج) نخستین تبعیدگاه «چابهار» 18
- اشاره 18
- بلای استبداد و ریاکاری 19
- د) تبعیدگاه دوم «مهاباد» 20
- ه_) سومین تبعیدگاه «انارک نائین» 22
- و) تبعید به جیرفت 23
- اشاره 24
- 3. سیره اخلاقی 24
- الف) اخلاق فردی1 24
- اشاره 24
- یک _ عشق به امام زمان عج الله تعالی فرجه الشریف 24
- دو _ پشتکار و جدیت 25
- سه _ پرکاری 27
- اشاره 27
- چهار_ لطافت روحی و علاقه به شعر 28
- چهارده ساعت کار شبانه روز 28
- پنج _ تعبد و ترس از حساب و میزان 29
- شش _ ورزش و نشاط جسمانی 30
- هفت _ نظم فردی 31
- ب) اخلاق جمعی 32
- اشاره 32
- یک _ پرهیز از جلسات بی مصرف 32
- سه _ رعایت حریم اشخاص 33
- دو _ وسواس در صرف بیت المال 33
- چهار _ روحیه جمعی و کار گروهی 34
- پنج _ اهتمام به نامه های مردمی 35
- شش _ روحیه اصلاح گری 36
- فصل دوم: فعالیت های علمی و قرآنی 39
- اشاره 39
- 1. آثار علمی 39
- اشاره 39
- الف) کتاب های فقهی و اصولی 40
- ب) کتاب های اعتقادی و کلامی 41
- ج) کتاب های فلسفی 42
- ه_) فلسفه احکام و پاسخ به سؤالات 43
- د) کتاب های اخلاقی 43
- و) شرح بر نهج البلاغه 44
- ز) گوناگون 44
- 2. آثار قرآنی 45
- اشاره 45
- اشاره 45
- الف) تفسیر نمونه 45
- یک _ انگیزه نگارش تفسیر نمونه 46
- دو _ ساختارتفسیر نمونه 47
- آیت الله شیخ محمد هادی معرفت (فقیه و نظریه پرداز علوم قرآن و تفسیر) 48
- سه _ تفسیر نمونه از نگاه قرآن پژوهان 48
- اشاره 48
- سید محمدعلی ایازی ( از قرآن پژوهان نامی معاصر) 49
- دکتر عقیقی بخشایشی (مؤلف طبقات مفسران شیعه) 50
- چهار _ ویژگی های رسانه ای تفسیر نمونه 52
- پنج _ نفوذ چشم گیر تفسیر نمونه در جهان 53
- شش _ معرفی همکاران آیت الله مکارم شیرازی در تفسیر نمونه و...1 54
- اول _ حجت الاسلام والمسلمین محمدجعفر امامی شیرازی رحمه الله 54
- اشاره 54
- سوم _ حجت الاسلام سیدحسن شجاعی کیاسری 55
- دوم _ حجت الاسلام والمسلمین شیخ محمدرضا آشتیانی 55
- پنجم _ شهید حجت الاسلام و المسلمین سید نورالله طباطبایی نژاد 56
- چهارم _ حجت الاسلام والمسلمین محمد محمدی اشتهاردی 56
- ششم _ حجت الاسلام و المسلمین عبدالرسول حسنی اردکانی 57
- هفتم _ حجت الاسلام والمسلمین محسن قرائتی 58
- نهم _ حجت الاسلام والمسلمین داود الهامی 59
- هشتم _ حجت الاسلام والمسلمین محمود عبداللهی 59
- اشاره 60
- دهم _ از دیگر همکاران تفسیر نمونه که تا جلد هشتم همکاری داشته، حجت الاسلام والمسلمین اسدالله ایمانی است . 60
- هفت _ طرز کار گروهی در تفسیر نمونه1 60
- اول _ تقسیم آیات 61
- دوم _ مرحله کار فردی 61
- پنجم _ تحریر و املای مطالب 62
- سوم _ بررسی در جلسه مشترک 62
- چهارم _ دقت جمعی روی تفسیر آیات 62
- هشتم _ مرحله حروف چینی به منظور چاپ 63
- ششم _ تصحیح و بررسی 63
- هفتم _ ترجمه آیات 63
- دهم _ بررسی دوباره 64
- نهم _ آخرین تصحیح 64
- اشاره 65
- اول _ الأمثل فی تفسیر کتاب الله المنزل 65
- هشت _ آثار و برکات تفسیر نمونه 65
- دوم _ ترجمه قرآن 66
- سوم _ برگزیده تفسیر نمونه 67
- چهارم _ یک صد و هشتاد پرسش و پاسخ 67
- هشتم _ تفسیر جوان 68
- پنجم _ نماز و عبادت در تفسیر نمونه 68
- ب) تفسیر پیام قرآن 68
- اشاره 68
- هفتم _ لغات تفسیر نمونه (در 4 جلد) که یکی از بهترین کتاب های لغت قرآن است. 68
- ششم _ داستان های تفسیر نمونه 68
- نهم _ مثالهای زیبای قرآن (2 جلد) 68
- پیام قرآن از نگاه استاد ایازی 70
- ج) اخلاق در قرآن 71
- د) دیگر آثار قرآنی 71
- 3. خدمات قرآنی 72
- 4. خدمات دیگر 73
- کتاب نامه 76
سوم _ بررسی در جلسه مشترک
هر روز یک جلسه مشترک با حضور حضرت استاد و اعضا تشکیل می شد و جالب توجه اینکه این جلسات، هیچ گونه تعطیلی نداشت و در تمام طول سال، بدون استثنا تشکیل می شد. حتی روزهای مخصوص سوگواری و تعطیلی (مگر اینکه مسافرتی پیش می آمد) حتی در ایامی که استاد در مهاباد و در انارک نائین از سوی رژیم طاغوت در تبعید بود، کار تفسیر تعطیل نشد و دوستان به نوبت (هر ده روز دو نفر) برای ادامه کار به تبعیدگاه سفر می کردند و صبح و عصر بحث تفسیر را ادامه می دادند و در جلسه مشترک اعضا، به نوبت، نوشته خود را قرائت می کردند.
چهارم _ دقت جمعی روی تفسیر آیات
پس از قرائت نوشته های فوق، حضرت استاد نکات حساس آیات را که باید روی آن دقت شود، متذکر می شد و تمام اعضا باید آیات مورد بحث، به ویژه نکات حساس یا مبهم و پیچیده را در تفسیرهای مختلف اسلامی که در آن جلسه در دست آنها بود، بازگو کنند و اگر به نکته جالب و تازه ای برخورد کردند، بخوانند و با خلاصه گویی آن را بیان کنند. به این ترتیب، بحث و بررسی کافی روی هر آیه و هر نکته صورت می گرفت که البته در موارد اختلاف، نظر استاد مقدم و راه گشا بود.
پنجم _ تحریر و املای مطالب
پس از این مرحله، نوبت به نوشتن مطالب می رسید که در اینجا حضرت استاد، مطالب مورد بحث را با نظرات خود و یادداشت هایی که از پیش آماده کرده بود آمیخته، آنها را روی کاغذ های مخصوص جلسه تفسیر، به کمک یکی از برادران تندنویس به نگارش درمی آورد (در واقع انشا و قلم از ایشان بود).