- اشاره 6
- فصل اول: همایش حکمت مطهر سال 1388 6
- چند نکته در باب استاد مطهری 7
- ابعاد مختلف شخصیت استاد مطهری 11
- نگاهی به سیره فکری استاد مطهری 29
- شخصیت علمی استاد مطهری 37
- اشاره 43
- فصل دوم: همایش حکمت مطهر سال 1389 43
- مسائل اجتماعی در اندیشه استاد مطهری 44
- آشنایی استاد مطهری با مقتضیات زمان 55
- علت ماندگاری اندیشه های شهید مطهری 69
- استاد مطهری، مؤسس کلام جدید شیعی ایرانی 79
- اشاره 92
- فصل سوم: همایش حکمت مطهر سال 1390 92
- مطهری و عقلانیت 93
- عرفان در اندیشه های مرتضی مطهری 102
- آزادی از دیدگاه شهید مطهری 113
- اشاره 113
- تسامح و تساهل 122
- اشاره 125
- ملی گرایی از دیدگاه استاد مطهری 125
- خدمات متقابل اسلام و ایران 132
- تشکیک به زیربناهای نژادی و نسلی 135
- اشاره 140
- فصل چهارم: همایش حکمت مطهر سال 1391 140
- روابط فرهنگی ایران و ترکیه در تأسیس تمدن جدید 141
- اشاره 141
- تمدن و روابط بین انسان ها 143
- سلسله تحولات ترکیه 146
- اشاره 150
- مطهری علیه غرب زدگی 150
- حقوق زن در اسلام از دیدگاه شهید مطهری 154
- نقش مطهری در تأسیس حکومت اسلامی 155
- عدالت از دیدگاه مطهری 157
- نیاز امت اسلامی به اندیشه های شهید مطهری 163
- اشاره 168
- سیری در آثار اقتصادی شهید مطهری 168
- نظریات اقتصادی شهید مطهری 173
- اشاره 187
- فصل پنجم:همایش حکمت مطهر سال 1392 187
- درس هایی که امروز می توان از مطهری گرفت 188
- اشاره 188
- زیربنای اندیشه های مطهری 196
- تأکید مطهری بر تعادل در رفتارها 198
- دیدگاه مطهری درباره سیاست خارجی 199
- دیدگاه های اقتصادی شهید مطهری 200
- نقد مطهری بر روحانیت 205
- مطهری، مردی از تبار انبیا 209
- جذابیت اندیشه های مطهری برای جوانان اروپایی 217
- اشاره 220
- ویژگی های اخلاقی و شخصیتی استاد مطهری 220
- موانع آزاداندیشی از دیدگاه شهید مطهری 227
- فصل ششم:همایش حکمت مطهر سال 1393 235
- اشاره 235
- اشاره 236
- وحدت از دیدگاه شهید مطهری 236
- موانع وحدت از دیدگاه مطهری 238
- تفرقه رفتاری 241
- الگوهای انقلابی از دید شهید مطهری 244
- حرکات استشهادی و انتحاری 252
- جامعیت دین اسلام از دیدگاه استاد مطهری 257
- اشاره 257
- فطری بودن اسلام از دیدگاه مطهری 259
- اسلام دین اعتدال 261
- اسلام و علم 263
- الغدیر و وحدت اسلامی 267
- اشاره 267
- روش صحیح رسیدن به وحدت 269
- محبت و معرفت اهل بیت: 275
- سیره عملی استاد مطهری 276
- مطهری، معلم نمونه 281
- اشاره 281
- علت اثربخشی آثار مطهری 284
- تأثیر آثار مطهری در پاکستان 286
و جاری شود که التقاط را دامن بزند. در واقع فکر های مشرب های گوناگونی که بدون توجه به مبانی آن وارد جامعه شود و مورد بررسی دقیق قرار نگیرد و در سیستم فکر اسلامی جذب شود مانند همان حرف های التقاطی که آن زمان می زدند و از آن طرف عوام گرایی. این دو را دو تیغه قیچی می دانستند که می تواند فکر اسلامی را صدمه بزند. به ویژه در این قضیه، ایشان بارها تأکید کردند که ]می خواهند[ فکر اسلامی را از اصالت بیندازند؛ که آن زمان مقداری رایج بود شاید هم رژیم پهلوی به آن دامن می زد؛ و آن اسلام منهای روحانیت بود. دلیل داشت؛ چون در روحانیت یک حوزه قوی وجود داشت که با روشی مشخص و متدی مدون در 1400 سال، فکر اسلامی آن را سالم به ما رسانده است. این حوزه همیشه زاویه های خاص با گرایش های عوامانه و گرایش های انحرافی داشت؛ یعنی شخصیت افرادی که با مارکسیست ها مبارزه می کردند، از بطن حوزه ها در می آمدند؛ مانند شهید مطهری، شهید بهشتی، شهید باهنر و شهید مفتح. فکر اصیل آنها حوزوی بود. هنگامی دیدند در اجتماع مشکلاتی به وجود آمده است؛ مارکسیسم دارد فکر جامعه را می خورد، گاهی لایه هایی از فکر اسلامی را در پوشش اسلامی ارائه می دهند و با زبان درستی با آن مبارزه می کردند. برای رژیم پهلوی سودمند بود که بتواند چند گروه را در جامعه مخلوط کند. برخی افراد مارکسیست را در سیستم خودش بیاورد؛ که شما زیاد دیدید. برخی از وزرای زمان پهلوی توده ای یا مارکسیست های جنس دیگر بودند. چون آنها در ضدیت با مذهب با رژیم پهلوی مشترک بودند. رژیم آنها را در سیستم خودش آورد. از طرفی هم به برخی از افکار انحرافی دامن می زد. چرا؟ چون آن چیزی که می توانست با رژیم پهلوی مبارزه کند و اسلام