- اشاره 6
- فصل اول: همایش حکمت مطهر سال 1388 6
- چند نکته در باب استاد مطهری 7
- ابعاد مختلف شخصیت استاد مطهری 11
- نگاهی به سیره فکری استاد مطهری 29
- شخصیت علمی استاد مطهری 37
- اشاره 43
- فصل دوم: همایش حکمت مطهر سال 1389 43
- مسائل اجتماعی در اندیشه استاد مطهری 44
- آشنایی استاد مطهری با مقتضیات زمان 55
- علت ماندگاری اندیشه های شهید مطهری 69
- استاد مطهری، مؤسس کلام جدید شیعی ایرانی 79
- اشاره 92
- فصل سوم: همایش حکمت مطهر سال 1390 92
- مطهری و عقلانیت 93
- عرفان در اندیشه های مرتضی مطهری 102
- اشاره 113
- آزادی از دیدگاه شهید مطهری 113
- تسامح و تساهل 122
- ملی گرایی از دیدگاه استاد مطهری 125
- اشاره 125
- خدمات متقابل اسلام و ایران 132
- تشکیک به زیربناهای نژادی و نسلی 135
- اشاره 140
- فصل چهارم: همایش حکمت مطهر سال 1391 140
- روابط فرهنگی ایران و ترکیه در تأسیس تمدن جدید 141
- اشاره 141
- تمدن و روابط بین انسان ها 143
- سلسله تحولات ترکیه 146
- مطهری علیه غرب زدگی 150
- اشاره 150
- حقوق زن در اسلام از دیدگاه شهید مطهری 154
- نقش مطهری در تأسیس حکومت اسلامی 155
- عدالت از دیدگاه مطهری 157
- نیاز امت اسلامی به اندیشه های شهید مطهری 163
- اشاره 168
- سیری در آثار اقتصادی شهید مطهری 168
- نظریات اقتصادی شهید مطهری 173
- اشاره 187
- فصل پنجم:همایش حکمت مطهر سال 1392 187
- اشاره 188
- درس هایی که امروز می توان از مطهری گرفت 188
- زیربنای اندیشه های مطهری 196
- تأکید مطهری بر تعادل در رفتارها 198
- دیدگاه مطهری درباره سیاست خارجی 199
- دیدگاه های اقتصادی شهید مطهری 200
- نقد مطهری بر روحانیت 205
- مطهری، مردی از تبار انبیا 209
- جذابیت اندیشه های مطهری برای جوانان اروپایی 217
- اشاره 220
- ویژگی های اخلاقی و شخصیتی استاد مطهری 220
- موانع آزاداندیشی از دیدگاه شهید مطهری 227
- فصل ششم:همایش حکمت مطهر سال 1393 235
- اشاره 235
- وحدت از دیدگاه شهید مطهری 236
- اشاره 236
- موانع وحدت از دیدگاه مطهری 238
- تفرقه رفتاری 241
- الگوهای انقلابی از دید شهید مطهری 244
- حرکات استشهادی و انتحاری 252
- اشاره 257
- جامعیت دین اسلام از دیدگاه استاد مطهری 257
- فطری بودن اسلام از دیدگاه مطهری 259
- اسلام دین اعتدال 261
- اسلام و علم 263
- اشاره 267
- الغدیر و وحدت اسلامی 267
- روش صحیح رسیدن به وحدت 269
- محبت و معرفت اهل بیت: 275
- سیره عملی استاد مطهری 276
- مطهری، معلم نمونه 281
- اشاره 281
- علت اثربخشی آثار مطهری 284
- تأثیر آثار مطهری در پاکستان 286
ایشان نکته بسیار ظریفی را تأکید می کنند:
بحث وحدت از جنس اجتماعی است و نه کلامی و اعتقادی و استدلالی! شیعه و سنی اعتقاداتی دارند. باید بنشینند و در فضای منطقی، دوستانه و برادرانه با هم گفتگو و استدلال کنند تا رفع شبهه و سوءتفاهم صورت گیرد. لازم است برای عقاید خویش دلیل بیاورند. این باید روش ارتباط شیعه و سنی باشد، اما آن امر نباید مانع گردد که شیعه و سنی در برابر دیگران متحد بمانند. شیعه و سنی نباید اختلاف زیان بخشی با یکدیگر پیدا کنند.
می گویند:
بدیهی است که منظور علمای روشن فکر اسلامی از وحدت اسلامی، حصر مذاهب به یک مذهب و یا اخذ مشترکات مذاهب و طرد مفترقات آنها که نه معقول و منطقی است و نه مطلوب و عملی؛ نیست! منظور این دانشمندان متشکل شدن مسلمین است در یک صف در برابر دشمنان مشترکشان!». توضیح کاملاً روشن است.
اصول فکر شهید مطهری برای تأمین وحدت میان مسلمان ها چیست؟ استاد مطهری اساساً یک متفکر عقل گراست. بنده سال های طولانی توفیق داشته ام از محضر ایشان بی واسطه استفاده کنم. در همان سال هایی که در دانشگاه تهران دانشجوی فلسفه غرب و همچنین معلم فلسفه غرب بودم، هر هفته خدمت ایشان می رسیدم. به خوبی این حقیقت را درک کردم که محور تفکر و اعتقادات وی، عقلانیت است. بارزترین صفت مطهری را باید «متفکر اسلامی عقل گرا» دانست.