- اشاره 6
- فصل اول: همایش حکمت مطهر سال 1388 6
- چند نکته در باب استاد مطهری 7
- ابعاد مختلف شخصیت استاد مطهری 11
- نگاهی به سیره فکری استاد مطهری 29
- شخصیت علمی استاد مطهری 37
- فصل دوم: همایش حکمت مطهر سال 1389 43
- اشاره 43
- مسائل اجتماعی در اندیشه استاد مطهری 44
- آشنایی استاد مطهری با مقتضیات زمان 55
- علت ماندگاری اندیشه های شهید مطهری 69
- استاد مطهری، مؤسس کلام جدید شیعی ایرانی 79
- فصل سوم: همایش حکمت مطهر سال 1390 92
- اشاره 92
- مطهری و عقلانیت 93
- عرفان در اندیشه های مرتضی مطهری 102
- آزادی از دیدگاه شهید مطهری 113
- اشاره 113
- تسامح و تساهل 122
- ملی گرایی از دیدگاه استاد مطهری 125
- اشاره 125
- خدمات متقابل اسلام و ایران 132
- تشکیک به زیربناهای نژادی و نسلی 135
- فصل چهارم: همایش حکمت مطهر سال 1391 140
- اشاره 140
- اشاره 141
- روابط فرهنگی ایران و ترکیه در تأسیس تمدن جدید 141
- تمدن و روابط بین انسان ها 143
- سلسله تحولات ترکیه 146
- اشاره 150
- مطهری علیه غرب زدگی 150
- حقوق زن در اسلام از دیدگاه شهید مطهری 154
- نقش مطهری در تأسیس حکومت اسلامی 155
- عدالت از دیدگاه مطهری 157
- نیاز امت اسلامی به اندیشه های شهید مطهری 163
- اشاره 168
- سیری در آثار اقتصادی شهید مطهری 168
- نظریات اقتصادی شهید مطهری 173
- فصل پنجم:همایش حکمت مطهر سال 1392 187
- اشاره 187
- اشاره 188
- درس هایی که امروز می توان از مطهری گرفت 188
- زیربنای اندیشه های مطهری 196
- تأکید مطهری بر تعادل در رفتارها 198
- دیدگاه مطهری درباره سیاست خارجی 199
- دیدگاه های اقتصادی شهید مطهری 200
- نقد مطهری بر روحانیت 205
- مطهری، مردی از تبار انبیا 209
- جذابیت اندیشه های مطهری برای جوانان اروپایی 217
- اشاره 220
- ویژگی های اخلاقی و شخصیتی استاد مطهری 220
- موانع آزاداندیشی از دیدگاه شهید مطهری 227
- اشاره 235
- فصل ششم:همایش حکمت مطهر سال 1393 235
- وحدت از دیدگاه شهید مطهری 236
- اشاره 236
- موانع وحدت از دیدگاه مطهری 238
- تفرقه رفتاری 241
- الگوهای انقلابی از دید شهید مطهری 244
- حرکات استشهادی و انتحاری 252
- اشاره 257
- جامعیت دین اسلام از دیدگاه استاد مطهری 257
- فطری بودن اسلام از دیدگاه مطهری 259
- اسلام دین اعتدال 261
- اسلام و علم 263
- الغدیر و وحدت اسلامی 267
- اشاره 267
- روش صحیح رسیدن به وحدت 269
- محبت و معرفت اهل بیت: 275
- سیره عملی استاد مطهری 276
- مطهری، معلم نمونه 281
- اشاره 281
- علت اثربخشی آثار مطهری 284
- تأثیر آثار مطهری در پاکستان 286
بر همان اساس، چراغ عقل را سر راه ما می گذارد و به دستمان می دهد تا از عقل بپرسیم «برای رسیدن به وحدت باید چکار کنیم؟». اولین درس عقل این است: «دفع دشمن مشترک، بر طرح اختلافات مقدم است». این امری بدیهی و عقلی به شمار می رود. هر آدمی که اندکی خِرد داشته باشد آن را تصدیق می کند. اگر در داخل خانواده شما با برادرتان سر یک موضوع اختلاف داشته باشید، هنگامی که دزدی به خانه می زند آن اختلاف را کنار می گذارید و مشترکاً به دفع و تعقیب او می پردازید. این بدیهی است.
امروز می دانیم که در جهان اسلام دشمن مشترک داریم. چه شیعه باشیم چه سنی، تشخیص دشمن مشترک دشوار نیست. لذا اول وظیفه مان دفاع از کیان و موجودیت اسلام است در برابر آنچه کلیت اسلام را نشانه گرفته! این همان قاعده عقلی الاهم فالاهم است.
شهید مطهری در آن مقاله از خود امیرالمؤمنین استشهاد کرده اند و به نقل از نهج البلاغه می فرمایند: «سیره و روش شخص امیر المؤمنین علی علیه السلام برای ما بهترین و آموزنده ترین درس هاست. علی علیه السلام راه و روشی بسیار منطقی و معقول که شایسته بزرگواری مانند او بود اتخاذ کرد».
استاد مطهری ادامه می دهد:
علی در برابر ربایندگان حقش قیام نکرد. قیام نکردنش اضطراری نبود بلکه کاری حساب شده و انتخاب شده بود. او از مرگ بیم نداشت. چرا قیام نکرد؟ حداکثر این بود که کشته شود. کشته شدن در راه خدا منتهای آرزوی او بود. او همواره عاشق شهادت و با آن، از کودک به پستان مادر، مأنوس تر بود.