- اشاره 6
- فصل اول: همایش حکمت مطهر سال 1388 6
- چند نکته در باب استاد مطهری 7
- ابعاد مختلف شخصیت استاد مطهری 11
- نگاهی به سیره فکری استاد مطهری 29
- شخصیت علمی استاد مطهری 37
- اشاره 43
- فصل دوم: همایش حکمت مطهر سال 1389 43
- مسائل اجتماعی در اندیشه استاد مطهری 44
- آشنایی استاد مطهری با مقتضیات زمان 55
- علت ماندگاری اندیشه های شهید مطهری 69
- استاد مطهری، مؤسس کلام جدید شیعی ایرانی 79
- اشاره 92
- فصل سوم: همایش حکمت مطهر سال 1390 92
- مطهری و عقلانیت 93
- عرفان در اندیشه های مرتضی مطهری 102
- آزادی از دیدگاه شهید مطهری 113
- اشاره 113
- تسامح و تساهل 122
- ملی گرایی از دیدگاه استاد مطهری 125
- اشاره 125
- خدمات متقابل اسلام و ایران 132
- تشکیک به زیربناهای نژادی و نسلی 135
- فصل چهارم: همایش حکمت مطهر سال 1391 140
- اشاره 140
- اشاره 141
- روابط فرهنگی ایران و ترکیه در تأسیس تمدن جدید 141
- تمدن و روابط بین انسان ها 143
- سلسله تحولات ترکیه 146
- اشاره 150
- مطهری علیه غرب زدگی 150
- حقوق زن در اسلام از دیدگاه شهید مطهری 154
- نقش مطهری در تأسیس حکومت اسلامی 155
- عدالت از دیدگاه مطهری 157
- نیاز امت اسلامی به اندیشه های شهید مطهری 163
- اشاره 168
- سیری در آثار اقتصادی شهید مطهری 168
- نظریات اقتصادی شهید مطهری 173
- اشاره 187
- فصل پنجم:همایش حکمت مطهر سال 1392 187
- درس هایی که امروز می توان از مطهری گرفت 188
- اشاره 188
- زیربنای اندیشه های مطهری 196
- تأکید مطهری بر تعادل در رفتارها 198
- دیدگاه مطهری درباره سیاست خارجی 199
- دیدگاه های اقتصادی شهید مطهری 200
- نقد مطهری بر روحانیت 205
- مطهری، مردی از تبار انبیا 209
- جذابیت اندیشه های مطهری برای جوانان اروپایی 217
- اشاره 220
- ویژگی های اخلاقی و شخصیتی استاد مطهری 220
- موانع آزاداندیشی از دیدگاه شهید مطهری 227
- اشاره 235
- فصل ششم:همایش حکمت مطهر سال 1393 235
- اشاره 236
- وحدت از دیدگاه شهید مطهری 236
- موانع وحدت از دیدگاه مطهری 238
- تفرقه رفتاری 241
- الگوهای انقلابی از دید شهید مطهری 244
- حرکات استشهادی و انتحاری 252
- جامعیت دین اسلام از دیدگاه استاد مطهری 257
- اشاره 257
- فطری بودن اسلام از دیدگاه مطهری 259
- اسلام دین اعتدال 261
- اسلام و علم 263
- اشاره 267
- الغدیر و وحدت اسلامی 267
- روش صحیح رسیدن به وحدت 269
- محبت و معرفت اهل بیت: 275
- سیره عملی استاد مطهری 276
- مطهری، معلم نمونه 281
- اشاره 281
- علت اثربخشی آثار مطهری 284
- تأثیر آثار مطهری در پاکستان 286
حیات خود را که بهترین متاع انسانی است در بازار حقایق به حیات معنوی تبدیل کنید. همه برکات و آثار وجودی او از همین حرکت عقلانی و علمی و انسانی و الهی نشئت می گیرد. حیات خود را که بهترین متاع انسانی است در بازار حقایق نه موهومات حقایقی که پشتوانه علمی و معرفتی دارند. به حیات معنوی تبدیل کنیم؛ و در این چند روز زندگی شیفته و فریفته شخصیت های خیالی و بافتگی نباشیم. استاد علامه طباطبایی قدس الله نفسه الزکیه چنین تحلیلی را از شخصیت شاگرد فرزانه خویش ارایه می کند و این بلندترین پیام آن شهید است و رمز هر حیات و تکامل و تأثیر راستین در جامعه انسانی است. او برای رسیدن به این مرتبه بلند از مجاهده و حیات علمی و کمال انسانی به راستی سر بر آستین قرآن نهاد. شاید نخستین درسی که از قرآن فرا گرفت که تأکیدی استوار بر پیام فطرت انسانی است آن بود که و لا تقف ما لیس لک به علم. او در هر گامی در تکاپوی رسیدن به علم و دانش و قرآن بود. او در همه کلمات و واژه ها حقیقت نحن ابناء الدلیل(1) را عینیت می بخشید؛ و راه سعادت انسان و جامعه را در سلوک در این راه می دید؛ و رسیدن به مدارج عالی از علم و معرفت را که ثمره بلند تقواست جز از مسیر دانش و علم حصولی و برهان و استدلال نمی دید. باید به مدرسه رفت سر بر آستان برهان و استدلال نهاد تا راه به میکده یافت؛ و معارف ناب الهی را در سایه تقوا و عبودیت متکی به برهان به کف آورد. او با همه وجود به این حقیقت باور داشت. «إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ کُلُّ أُولئِکَ کَانَ عَنْهُ مَسْؤُولًا ».(2) خط قرمز او را استدلال تبیین می کرد و برهان.
1- ما فرزندان دلیل و منطق هستیم.
2- اسراء: 36.