- دیباچه 1
- 1. طرح مسئله 5
- اشاره 5
- فصل اول: کلیات 5
- اشاره 5
- 2. اهداف پژوهش 6
- 3. پرسش های پژوهش 6
- 6 . مفاهیم پژوهش 7
- 5. فرضیه های پژوهش 7
- 7. متغیرهای پژوهش 7
- 8 . روش پژوهش 8
- 10. منابع پژوهش 8
- 9. پیشینه پژوهش 8
- اشاره 9
- 1. تعریف های واژگانی 10
- ب) تساهل 10
- اشاره 10
- الف) خشونت 10
- د) مدارا 11
- ج) تسامح 11
- 2. تعریف های اصطلاحی 12
- اشاره 12
- الف) خشونت 12
- ب) تساهل 14
- الف) جنبه های خشونت 16
- یک _ جنبه زیست شناختی 16
- اشاره 16
- 3. جنبه ها و گونه های خشونت 16
- اشاره 16
- دو _ جنبه روان شناختی 17
- سه _ جنبه جامعه شناختی 18
- ب) گونه های خشونت 20
- یک _ خشونت دولتی 20
- اشاره 20
- دو _ خشونت در برابر دولت 23
- 4. قلمرو خشونت 26
- اشاره 26
- الف) خشونت عریان 27
- ب) خشونت قانونی یا مشروع 28
- اشاره 29
- 1. آیات 30
- فصل اول: آیات و روایات 30
- اشاره 30
- اشاره 30
- اشاره 30
- الف) آیات جهاد 30
- دو _ آیات مقید 31
- یک _ آیات مطلق 31
- ب) آیات درباره نفی طاغوت (حاکمان جائر) 35
- اشاره 36
- ج) اقامه حدود 36
- یک _ قصاص 37
- دو _ قطع دست دزد 38
- سه _ حد زنا 39
- چهار _ ارتداد 41
- د) جزیه 44
- الف) روایت های جهاد 45
- 2. روایات 45
- اشاره 45
- ب) مدارا با اسیران 48
- ج) امر به معروف و نهی از منکر 49
- د) اقامه حدود 51
- اشاره 51
- یک _ قصاص 51
- دو _ قطع دست دزد 52
- سه _ حکم سابُّ النبی 54
- ه) رفق و مدارا 56
- 1. دوران پس از غیبت و پیش از مشروطه 59
- اشاره 59
- 2. دوران مشروطه 62
- اشاره 65
- 3. دوران معاصر 65
- اشاره 66
- یک _ قیام امام خمینی رحمه الله و براندازی رژیم ستم شاهی 66
- دو _ جنگ و صلح 68
- سه _ برخورد با اسیران 73
- چهار _ اقلیت های دینی 74
- پنج _ امر به معروف و نهی از منکر 75
- اشاره 76
- ب) شهید مطهری 76
- یک _ جهاد 76
- دو _ جزیه 81
- سه _ اقامه حدود 82
- اشاره 83
- الف) جنگ بدر 83
- 2. تهیه و پخش میزگردهای کارشناسی 83
- ب) اسیران جنگی بدر 83
- و) توطئه ترور پیامبر به دست منافقان 83
- ج) فتح مکه و فرمان عفو عمومی 83
- 1. پیشنهادهای برنامه ای 83
- د) نفی فرهنگ دشنام 83
- پرسش های کارشناسی 83
- اشاره 83
- پرسش های مردمی 83
- اشاره 83
- ه) توطئه ترور پیامبر از سوی مشرکان مکه 83
- 1. سیره حضرت محمد صلی الله علیه و آله 83
- فصل سوم: سیره معصومین علیهم السلام 83
- اشاره 83
- 3. سیره امام مهدی عج الله تعالی فرجه الشریف به هنگام ظهور 83
4. فرضیه پژوهش
4. فرضیه پژوهش
الف) فرضیه اصلی
خشونت در منابع اسلامی، عاملی بازدارنده و دفاعی است و تنها در شرایط تهدید، خشونت جایز است.
ب) فرضیه رقیب
خشونت در منابع اسلامی، امری مشروع و مستقل است و مشروط به وضعیت دفاعی نیست.
5. فرضیه های پژوهش
5. فرضیه های پژوهش
الف) اسلام به عنوان دین جامع، بی گمان درباره خشونت به عنوان یک امر اجتماعی، حکمی دارد.
ب) نوعی کلیت و انسجام در منابع و احکام اسلامی وجود دارد.
6 . مفاهیم پژوهش
6 . مفاهیم پژوهش
مهم ترین مفهوم در این پژوهش، خشونت است که پیرو آن، از مفاهیمی چون تساهل، مدارا و تسامح نیز بحث خواهد شد.
7. متغیرهای پژوهش
7. متغیرهای پژوهش
الف) متغیر تابع: خشونت
ارائه یک تعریف عام و کلی که از هر نظر مورد توافق همگانی باشد، بسیار مشکل است. با این حال، اندیشمندان سیاسی چندین تعریف از خشونت ارائه کرده اند که از میان آنها، تعریفی که کمترین مشکل را دارد، می گوید: «[خشونت عبارت است از:] کاربرد نیروی فیزیکی یا تهدید ناشی از کاربرد نیروی فیزیکی که می تواند آسیب های جسمی یا معنوی به شخص یا اشخاص وارد آورد».
ب) متغیر مستقل: منابع اسلامی
در فقه اسلامی، منابع چهارگانه کتاب (قرآن)، سنّت، عقل و اجماع را به عنوان منابع استخراج احکام نام می برند. در این پژوهش، از سه منبع نخست؛ یعنی قرآن، سنت و عقل به منظور استخراج احکام خشونت استفاده می شود. بدین ترتیب که از قرآن و سنّت، آیات و