شاخص های تربیتی جهاد اقتصادی از منظر قرآن صفحه 11

سپس از سخنان بزرگانی همچون حضرت امام خمینی رحمه الله و مقام معظم رهبری استخراج شود. این کار به منظور بهبود فرآیند جهاد اقتصادی و رسیدن به رشد مادی و معنوی جامعه صورت می گیرد تا هم از انحراف های احتمالی پیش گیری کند و هم به رفع مشکلاتی که از نظر اقتصادی در جامعه وجود دارند، یاری رساند. آگاهی از شاخص های تربیتی، انگیزه هم دردی، همکاری، تعاون و امدادرسانی به تهی دستان و محرومان جامعه را در عموم مردم و به ویژه توانگران ایجاد می کند؛ زیرا بسیاری از شاخص های تربیتی در جهاد اقتصادی، با نیازمندان و تلاش برای فقرزدایی، انفاق و ایثار ارتباط دارد و راه را برای تأمین نیازهای آنان فراهم می سازد.

4. روش پژوهش

4. روش پژوهش

هر پژوهشی نیازمند به کارگیری روش خاصی در انجام فرآیند تحقیق است و پژوهشگر باید پروژه مورد نظر را با روشی متناسب با آن، به سامان برساند. چه بسا فرآیند تحقیق به دلیل گستره بحث و تنوع مطالب ممکن است پژوهشگر را به بهره گیری بیش از یک روش ناگزیر سازد. از آنجا که این موضوع، بیشتر بر جنبه کیفی و دینی شاخص ها تکیه دارد، لازم است از روش متناسب با آن استفاده کرد. بدین جهت، در روند شاخص سازی و تعیین شاخص های تربیتی جهاد اقتصادی از مطالعه اسناد و مدارک با روش تحلیلی _ توصیفی در فضای کتاب خانه استفاده شده است. نویسنده، اطلاعات مورد نیاز را از منابع مربوط به جهاد اقتصادی، تعلیم و تربیت و به ویژه تفاسیر قرآن کریم و روایات معصومان علیهم السلام و نیز سخنان امام راحل رحمه الله و رهبری، جمع آوری کرده و با یافته های علوم تربیتی، به تجزیه و تحلیل، استنتاج و ارائه شاخص ها پرداخته است.

5. قلمرو جهاد اقتصادی