- دیباچه 1
- 2. آغاز فراگیری دانش و معرفت 4
- 1. تولد 4
- 3. سکونت در نجف اشرف 5
- 4. بازگشت به بروجرد 5
- 5. اوضاع حوزه علمیه قم، قبل از ورود آیت الله بروجردی 6
- 6. حضور در قم 7
- 7. تحولات حوزه علمیه قم 8
- 1. استادان 12
- 3. ابتکار، نه تقلید 13
- 2. دامنه معلومات 13
- 5. عوامل درخشش آیت الله بروجردی 14
- 6. روش تدریس و دیدگاه های فقهی 15
- 8. آثار علمی 17
- 1. توجه به نماز 21
- 2. اهمیت دادن به روزه 21
- 4. سوگواری در ماتم امام حسین علیه السلام 22
- 5. توجه خاص حضرت امام حسین علیه السلام به آیت الله بروجردی 22
- 6. ساده زیستی 23
- 7. توجه به ستم دیدگان 25
- 8. سخاوت 27
- 9. نظم در برنامه زندگی 28
- 10. توجه به جوانان 30
- 11. اراده قوی 30
- 12. صراحت کلام 31
- 13. هوشیاری نسبت به القای شبهه های فرهنگی 32
- 15. توجه ویژه به کارکرد فرهنگی در خارج از کشور 33
- 17. مبارزه با خرافات 34
- 16. واقع نگری 34
- 18. هوشیاری در صدور حکم شرعی 35
- 19. مبارزه با عوام زدگی 36
- الف) حضرت امام خمینی رحمه الله 38
- 1. پشتیبانی از شخصیت های مبارز 38
- ب) آیت الله کاشانی 39
- ج) شهید سید حسین امامی و شهید نواب صفوی 40
- 2. برخورد با حکومت پهلوی 41
- الف) برخورد با دولت های وقت 41
- ب) جلوگیری از اجرای نقشه های شوم رژیم 42
- ج) مخالفت با لوایح شش گانه ستم شاهی 44
- د) مخالفت با تغییر خط فارسی به لاتین 44
- ه_) مخالفت با آتش پرستی در ایران 45
- و) رد کردن کمک مالی شاه 46
- ز) واکنش در برابر بی بندوباری شاه 46
- ح) مبارزه با بی حجابی 47
- 1. فعالیت های فرهنگی 51
- 2. فعالیت های عمرانی 53
- 1. واپسین شب حیات 57
- 2. بازتاب خبر درگذشت 58
- 3. آرام گاه 60
- 1. مقام معظم رهبری، حضرت آیت الله خامنه ای 61
- 3. ابوالمجد (دانشمند و شاعر معروف مصر) 62
- 2. شیخ حسن باقری 62
- 4. دکتر آرشه تونگ (دبیرکل سازمان بین الملل مبارزه با الکل) 62
- 5. پروفسور موریس (متخصص معروف قلب) 63
- 1. متون ادبی 64
- برنامه های پیشنهادی 72
- مسابقه «من کیستم؟» 74
- پرسش های مردمی 75
3. تلاش برای وحدت جهان اسلام
3. تلاش برای وحدت جهان اسلام
آیت الله بروجردی در دوره ای رهبری جامعه اسلامی را به عهده گرفت که جنگ فرقه ها، شکافی عمیق بین فرقه ها به ویژه شیعه و سنی ایجاد کرده بود.
آیت الله بروجردی، عامل وحدت را در آشنایی فرقه ها با یکدیگر و همچنین نزدیک ساختن این فرقه ها با یکدیگر می دانست. او برای رساندن این پیام به جامعه سنی، با دارالتقریب پیوند خورد. احادیث و کتاب های الفت آفرین شیعه را که نشانه تفکر شیعه بود، برای مطالعه و نشر، به عالمان آن جامعه عرضه داشت. پیام های شفاهی و کتبی به عنوان جامعه شیعه از سوی ایشان ارسال شد و مواضع شیعه را در مسائل گوناگون بیان داشت. این هم گامی و هم سویی از طرف بزرگ ترین مرجع تقلید شیعه، افزون بر اینکه عرصه ها را بر اختلاف تنگ کرد و دست های تفرقه برانگیز استعمار را برید، سبب شد مذهب شیعه که تا آن روز در میان دیگر مذاهب پایگاهی نداشت و از هر سو رد می شد، جایگاه و پایگاهی را که سزاوارش بود، باز یابد و به غربت و انزوای مذهب شکوهمند شیعه پایان داده شود.
مذهب شیعه به عنوان یکی از مذاهب بزرگ اسلامی، در دانشگاه «الازهر مصر» کرسی تدریس یافت. غبار از چهره حدیث «ثقلین» زدوده شد و از محدوده شیعه پا فراتر نهاد. مهم ترین کتاب های تفسیری، روایی و فقهی شیعه، در سرزمین مصر در جایگاه مطالعه و تحقیق و تتبع قرار گرفت و به زیور طبع آراسته شد. آیت الله بروجردی، قهرمانانه سدّها را یکی پس از دیگری شکست و فرهنگ شیعه را از حصار آهنین که خودی و بیگانه بر گردش استوار ساخته بودند، رهانید و شیعه را به عنوان مذهبی منطقی و دارای روش های دقیق علمی برای استخراج احکام از متن شریعت و عامل به حدیث شریف «ثقلین» که همه فرقه ها بر آن باور داشتند، در بزرگ ترین پایگاه علمی سنی آن روزگار؛ یعنی جامع الازهر مصر مطرح کرد. این تلاش گسترده و سترگ سبب شد عالمان سنی درنگ کنند و این مذهب و بدنه