- دیباچه 1
- پیش گفتار 3
- پدر و مادر 6
- فصل اول: زندگی نامه 6
- اشاره 6
- تولد و آموزش های مقدماتی 7
- در حوزه علمیه همدان 8
- هجرت به قم 10
- ازدواج 11
- فصل دوم: فعالیت های علمی، آموزشی و فرهنگی 14
- اشاره 14
- تدریس در حوزه علمیه قم 14
- در دبیرستان های قم 16
- کانون اسلامی دانش آموزان و فرهنگیان 17
- مجمع علمی اسلام شناسی 19
- پژوهش های بنیادی 24
- همکاری با مطبوعات دینی 25
- آثار و تألیفات 26
- استاد دانشکده الهیات 28
- اهتمام به وحدت حوزه و دانشگاه 31
- اشاره 35
- فصل سوم: کارنامه سیاسی، اجتماعی و تبلیغاتی 35
- مرید و مراد 35
- حضور فعال در نهضت امام خمینی رحمه الله 38
- نظر رئیس امنیت داخلی ساواک: 39
- افشاگری در خرم آباد 40
- گزارش بازجویی، مشخصات متهم: 40
- خروش انقلابی در آبادان 41
- کوشش های تبلیغی در همدان 45
- سفر به ساوه 46
- سخنرانی در قائم شهر 47
- زیارت بارگاه قدس رضوی 48
- آتش فشانی در کرمانشاه 48
- روشنگری در مسجد جامع کرمان 50
- گوهرافشانی در کاشان 53
- اقامت اجباری در تهران 54
- دانشوری در دماوند 55
- جوانه هایی در مسجد جاوید 56
- مسجد قبا، کانون نیروهای انقلابی 58
- توجه به مسائل لبنان و فلسطین 59
- شکل دهی و سازمان دهی مبارزات مردم 60
- در تدارک کمیته استقبال از امام خمینی 61
- پس از پیروزی انقلاب اسلامی 63
- اشاره 66
- چشمه عطوفت و صداقت در خانه 66
- فصل چهارم: ویژگی های شخصیتی 66
- جامع فضل و فضیلت 70
- خشم مقدس 72
- سلوک معنوی 75
- ساده زیستی و قناعت 77
- دل سوزی برای اصلاح جامعه 79
- تواضع و متانت 81
- شهادت 84
- فصل پنجم: گزیده ای از دیدگاه ها و سخنان 89
- صلابت و معنویت اسلام 89
- اشاره 89
- کمالات ملکوتی حضرت علی(ع) 90
- تفکیک ناپذیری رهبری معنوی و سیاسی ائمه 90
- امیر مؤمنان پایه گذار حکمت و معرفت 91
- دعا و نیایش 92
- امت مسلمان، ایمان و اتحاد 93
- زیارت 93
- مسلمانان و نهضت علمی و فرهنگی 94
- علل انحطاط مسلمانان 95
- خرافات، آفت عقیده و عقل 96
- دفاع از فلسطین و لبنان 97
- روز قدس 97
- توطئه استکبار و صهیونیسم 98
- رهبری امام خمینی 98
- ولایت فقیه 99
- نقش علما در جامعه اسلامی 99
- تفکیک ناپذیری دین و علم 100
- آزادی یا توطئه 101
- منابعی برای تحقیق بیشتر 102
- فصل ششم: با برنامه سازان 104
- اشاره 104
- موضوع های برنامه سازی 105
- پرسش های مسابقه ای 107
- پرسش های کارشناسی 108
- کتاب نامه 110
- الف) کتاب ها 110
- ب) نشریه 113
- ج) سخنرانی 114
- د) گفت وگوها 114
- ه_) برنامه های تلویزیونی 115
ص:104
مذهب به شکل واقعی و راستینش که عامل پاکی، تقوا، درستی، نظم و نظام در جامعه است.(1)
ناسازگاری دین و علم امری غلط است که شیادان آن را در افکار مردم القا کرده اند. ما می گوییم بشریت وقتی می تواند از میوه های علم برخوردار شود که به موازات پیشرفت علم، نیروی دینی و اخلاقی خود را تقویت کند، همان طور که دین داری توأم با نادانی، ضررهای فراوان دارد، خطر قدرت های علمی تهی از ایمان به خدا، به مراتب بیشتر است.(2)
آزادی یا توطئه
آزادی یا توطئه
در جمهوری اسلامی همه مکتب ها آزادند و باید آزاد باشند، همه می توانند نقطه نظرهای مکتب هایشان را بگویند. البته آزادی بیان مکتب، غیر از توطئه است. این دو نباید با هم اشتباه شود. کسی که می خواهد به انقلاب و رهبری ما ضربه بزند و بین روحانیت و دانشگاهی جدایی بیندازد، این کار به نفع امریکا تمام می شود. چرا در برابر هم قرار بگیریم، مگر همه ما خواهان عظمت اسلام و یا ایران نیستیم... نتیجه این تفرقه ها آمدن رضاخان دیگر و استبداد دیگر است. استبدادی که کشنده آزادی، حیات، موفقیت و پیشرفت است. دشمن می خواهد ما را از هم دور کند و ما کوشش می کنیم با هم تفاهم نماییم.(3)
شما (منافقین) ماهیت خود را نشان داده اید. شما با آوردن آیه قرآن و کارهایی از این قبیل می خواهید جنبه اسلامی به خود دهید، چه می گویید مگر ملت، شما را نشناخته اند؟
1- محمدمفتح، مکتب اخلاقی و تربیتی امام صادق، ص19.
2- اسوه فرزانگی و فداکاری، ص92.
3- افکار استادشهید دکتر محمد مفتح، صص 165 و 166.