- دیباچه 1
- پیش گفتار 3
- پدر و مادر 6
- فصل اول: زندگی نامه 6
- اشاره 6
- تولد و آموزش های مقدماتی 7
- در حوزه علمیه همدان 8
- هجرت به قم 10
- ازدواج 11
- فصل دوم: فعالیت های علمی، آموزشی و فرهنگی 14
- اشاره 14
- تدریس در حوزه علمیه قم 14
- در دبیرستان های قم 16
- کانون اسلامی دانش آموزان و فرهنگیان 17
- مجمع علمی اسلام شناسی 19
- پژوهش های بنیادی 24
- همکاری با مطبوعات دینی 25
- آثار و تألیفات 26
- استاد دانشکده الهیات 28
- اهتمام به وحدت حوزه و دانشگاه 31
- اشاره 35
- فصل سوم: کارنامه سیاسی، اجتماعی و تبلیغاتی 35
- مرید و مراد 35
- حضور فعال در نهضت امام خمینی رحمه الله 38
- نظر رئیس امنیت داخلی ساواک: 39
- گزارش بازجویی، مشخصات متهم: 40
- افشاگری در خرم آباد 40
- خروش انقلابی در آبادان 41
- کوشش های تبلیغی در همدان 45
- سفر به ساوه 46
- سخنرانی در قائم شهر 47
- زیارت بارگاه قدس رضوی 48
- آتش فشانی در کرمانشاه 48
- روشنگری در مسجد جامع کرمان 50
- گوهرافشانی در کاشان 53
- اقامت اجباری در تهران 54
- دانشوری در دماوند 55
- جوانه هایی در مسجد جاوید 56
- مسجد قبا، کانون نیروهای انقلابی 58
- توجه به مسائل لبنان و فلسطین 59
- شکل دهی و سازمان دهی مبارزات مردم 60
- در تدارک کمیته استقبال از امام خمینی 61
- پس از پیروزی انقلاب اسلامی 63
- اشاره 66
- فصل چهارم: ویژگی های شخصیتی 66
- چشمه عطوفت و صداقت در خانه 66
- جامع فضل و فضیلت 70
- خشم مقدس 72
- سلوک معنوی 75
- ساده زیستی و قناعت 77
- دل سوزی برای اصلاح جامعه 79
- تواضع و متانت 81
- شهادت 84
- فصل پنجم: گزیده ای از دیدگاه ها و سخنان 89
- اشاره 89
- صلابت و معنویت اسلام 89
- تفکیک ناپذیری رهبری معنوی و سیاسی ائمه 90
- کمالات ملکوتی حضرت علی(ع) 90
- امیر مؤمنان پایه گذار حکمت و معرفت 91
- دعا و نیایش 92
- امت مسلمان، ایمان و اتحاد 93
- زیارت 93
- مسلمانان و نهضت علمی و فرهنگی 94
- علل انحطاط مسلمانان 95
- خرافات، آفت عقیده و عقل 96
- دفاع از فلسطین و لبنان 97
- روز قدس 97
- رهبری امام خمینی 98
- توطئه استکبار و صهیونیسم 98
- ولایت فقیه 99
- نقش علما در جامعه اسلامی 99
- تفکیک ناپذیری دین و علم 100
- آزادی یا توطئه 101
- منابعی برای تحقیق بیشتر 102
- فصل ششم: با برنامه سازان 104
- اشاره 104
- موضوع های برنامه سازی 105
- پرسش های مسابقه ای 107
- پرسش های کارشناسی 108
- کتاب نامه 110
- الف) کتاب ها 110
- ب) نشریه 113
- ج) سخنرانی 114
- د) گفت وگوها 114
- ه_) برنامه های تلویزیونی 115
ص:34
به پرسش های اعتقادی و شرعی دانشجویان پاسخ می گفت و برخی سوره های قرآن را تفسیر می کرد.(1)
پس از پیروزی انقلاب اسلامی، شهید مفتح درحالی که سرپرست کمیته انقلاب اسلامی منطقه 4 تهران بود، ریاست دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران را نیز پذیرفت. وی در سنگر دانشگاه، برای ایجاد تحول در برنامه های درسی و انتقال فرهنگ اسلامی به این پایگاه علمی بسیار کوشید و در این زمینه استادان متعهد و برجسته ای را جذب این کانون حکمت و دیانت کرد. حتی در پی برنامه ریزی گسترده ای برای تأسیس یک دانشگاه جامع اسلامی بود که متأسفانه شهادتش این طرح را ناتمام گذاشت.(2)
اهتمام به وحدت حوزه و دانشگاه
اهتمام به وحدت حوزه و دانشگاه
شهید مفتح را پایه گذار وحدت حوزه و دانشگاه می دانند. منظور ایشان از وحدت حوزه و دانشگاه این نبود که این دو نهاد در یکدیگر ادغام شوند و هر یک وظیفه و کار اصلی خود را رها سازد و به کار در حیطه دیگری بپردازد. بحث بر سر این بود که حوزه و دانشگاه با هم ارتباط و تعامل داشته باشند و حرف های یکدیگر و ساحت فکری و علمی هم را خوب درک کنند تا با این درک متقابل، به نگرشی متکی بر ارزش ها برسند و در پژوهش های علمی، هدف های تحصیلی و در استفاده از امکانات طبیعی، تدوین منابع درسی و تربیت نیروی انسانی، بر اساس این بینش عمل کنند. برخورد این شهید باتدبیر به گونه ای بود که افراد دانشگاهی، در کنارش
1- نک: یاران امام به روایت اسناد ساواک، صص 535 _ 537.
2- شاهد یاران، ص 58.