- دیباچه 1
- پیش گفتار 3
- پدر و مادر 6
- فصل اول: زندگی نامه 6
- اشاره 6
- تولد و آموزش های مقدماتی 7
- در حوزه علمیه همدان 8
- هجرت به قم 10
- ازدواج 11
- فصل دوم: فعالیت های علمی، آموزشی و فرهنگی 14
- اشاره 14
- تدریس در حوزه علمیه قم 14
- در دبیرستان های قم 16
- کانون اسلامی دانش آموزان و فرهنگیان 17
- مجمع علمی اسلام شناسی 19
- پژوهش های بنیادی 24
- همکاری با مطبوعات دینی 25
- آثار و تألیفات 26
- استاد دانشکده الهیات 28
- اهتمام به وحدت حوزه و دانشگاه 31
- فصل سوم: کارنامه سیاسی، اجتماعی و تبلیغاتی 35
- اشاره 35
- مرید و مراد 35
- حضور فعال در نهضت امام خمینی رحمه الله 38
- نظر رئیس امنیت داخلی ساواک: 39
- افشاگری در خرم آباد 40
- گزارش بازجویی، مشخصات متهم: 40
- خروش انقلابی در آبادان 41
- کوشش های تبلیغی در همدان 45
- سفر به ساوه 46
- سخنرانی در قائم شهر 47
- زیارت بارگاه قدس رضوی 48
- آتش فشانی در کرمانشاه 48
- روشنگری در مسجد جامع کرمان 50
- گوهرافشانی در کاشان 53
- اقامت اجباری در تهران 54
- دانشوری در دماوند 55
- جوانه هایی در مسجد جاوید 56
- مسجد قبا، کانون نیروهای انقلابی 58
- توجه به مسائل لبنان و فلسطین 59
- شکل دهی و سازمان دهی مبارزات مردم 60
- در تدارک کمیته استقبال از امام خمینی 61
- پس از پیروزی انقلاب اسلامی 63
- اشاره 66
- فصل چهارم: ویژگی های شخصیتی 66
- چشمه عطوفت و صداقت در خانه 66
- جامع فضل و فضیلت 70
- خشم مقدس 72
- سلوک معنوی 75
- ساده زیستی و قناعت 77
- دل سوزی برای اصلاح جامعه 79
- تواضع و متانت 81
- شهادت 84
- اشاره 89
- فصل پنجم: گزیده ای از دیدگاه ها و سخنان 89
- صلابت و معنویت اسلام 89
- تفکیک ناپذیری رهبری معنوی و سیاسی ائمه 90
- کمالات ملکوتی حضرت علی(ع) 90
- امیر مؤمنان پایه گذار حکمت و معرفت 91
- دعا و نیایش 92
- امت مسلمان، ایمان و اتحاد 93
- زیارت 93
- مسلمانان و نهضت علمی و فرهنگی 94
- علل انحطاط مسلمانان 95
- خرافات، آفت عقیده و عقل 96
- دفاع از فلسطین و لبنان 97
- روز قدس 97
- توطئه استکبار و صهیونیسم 98
- رهبری امام خمینی 98
- ولایت فقیه 99
- نقش علما در جامعه اسلامی 99
- تفکیک ناپذیری دین و علم 100
- آزادی یا توطئه 101
- منابعی برای تحقیق بیشتر 102
- فصل ششم: با برنامه سازان 104
- اشاره 104
- موضوع های برنامه سازی 105
- پرسش های مسابقه ای 107
- پرسش های کارشناسی 108
- کتاب نامه 110
- الف) کتاب ها 110
- ب) نشریه 113
- ج) سخنرانی 114
- د) گفت وگوها 114
- ه_) برنامه های تلویزیونی 115
ص:78
سلوک معنوی
سلوک معنوی
تربیت دینی، دکتر مفتح را از همان سنین نوجوانی، اهل تقوا، توسل و توکل بار آورده بود، اخلاقش به آداب اسلامی آراسته بود و به فرایض و نوافل توجه ویژه ای داشت. دشواری ها و مشاغل متعددی که پیش و پس از پیروزی انقلاب اسلامی بر عهده اش بود، هیچ گاه وی را از امور عبادی، ذکر و مستحبات غافل نساخت. کوشش خالصانه او در راه تزکیه و تهذیب نفس، وارستگی و پارسایی، از یک سو نوعی فراست، روش بینی و توان تشخیص راه درست و انتخاب مسیر مطمئن را برایش به ارمغان آورده بود و از سوی دیگر، به برکت این چشمه معنوی که ذهن و دلش را در آن شست وشو می داد، در عمر نسبتاً کوتاهش، منشأ خدمات فراوانی برای امت مسلمان گردید. بسیاری از دانشجویان و افراد تحصیل کرده به لطف ارشاد و روشنگری های وی در مسیر هدایت گام نهادند.(1)
شهید مفتح با وجود رسیدن به قله های حکمت و منطق و مهارت بالا در علوم عقلی و نقلی، به این باور رسیده بود که همین برنامه های عبادی، شب زنده داری ها و نوافل و روزه داری و دعا و نیایش، می تواند آدمی را نجات دهد و به ساحل سعادت و رستگاری برساند. او عقیده داشت برنامه های عبادی ماه رمضان، مردم را چنان تربیت کرد که با یکدیگر متحد شدند و رژیم طاغوتی را با آن ارتش مجهز و حمایت همه جانبه ابرقدرت ها شکست دادند و نیز سوگواری های ماه محرم،
1- نک: مجله پیام زن، ش 896، 27/9/1361، ص 54.