- دیباچه 1
- پیش گفتار 3
- فصل اول: زندگی نامه 6
- پدر و مادر 6
- اشاره 6
- تولد و آموزش های مقدماتی 7
- در حوزه علمیه همدان 8
- هجرت به قم 10
- ازدواج 11
- فصل دوم: فعالیت های علمی، آموزشی و فرهنگی 14
- اشاره 14
- تدریس در حوزه علمیه قم 14
- در دبیرستان های قم 16
- کانون اسلامی دانش آموزان و فرهنگیان 17
- مجمع علمی اسلام شناسی 19
- پژوهش های بنیادی 24
- همکاری با مطبوعات دینی 25
- آثار و تألیفات 26
- استاد دانشکده الهیات 28
- اهتمام به وحدت حوزه و دانشگاه 31
- فصل سوم: کارنامه سیاسی، اجتماعی و تبلیغاتی 35
- اشاره 35
- مرید و مراد 35
- حضور فعال در نهضت امام خمینی رحمه الله 38
- نظر رئیس امنیت داخلی ساواک: 39
- گزارش بازجویی، مشخصات متهم: 40
- افشاگری در خرم آباد 40
- خروش انقلابی در آبادان 41
- کوشش های تبلیغی در همدان 45
- سفر به ساوه 46
- سخنرانی در قائم شهر 47
- زیارت بارگاه قدس رضوی 48
- آتش فشانی در کرمانشاه 48
- روشنگری در مسجد جامع کرمان 50
- گوهرافشانی در کاشان 53
- اقامت اجباری در تهران 54
- دانشوری در دماوند 55
- جوانه هایی در مسجد جاوید 56
- مسجد قبا، کانون نیروهای انقلابی 58
- توجه به مسائل لبنان و فلسطین 59
- شکل دهی و سازمان دهی مبارزات مردم 60
- در تدارک کمیته استقبال از امام خمینی 61
- پس از پیروزی انقلاب اسلامی 63
- فصل چهارم: ویژگی های شخصیتی 66
- اشاره 66
- چشمه عطوفت و صداقت در خانه 66
- جامع فضل و فضیلت 70
- خشم مقدس 72
- سلوک معنوی 75
- ساده زیستی و قناعت 77
- دل سوزی برای اصلاح جامعه 79
- تواضع و متانت 81
- شهادت 84
- اشاره 89
- فصل پنجم: گزیده ای از دیدگاه ها و سخنان 89
- صلابت و معنویت اسلام 89
- تفکیک ناپذیری رهبری معنوی و سیاسی ائمه 90
- کمالات ملکوتی حضرت علی(ع) 90
- امیر مؤمنان پایه گذار حکمت و معرفت 91
- دعا و نیایش 92
- امت مسلمان، ایمان و اتحاد 93
- زیارت 93
- مسلمانان و نهضت علمی و فرهنگی 94
- علل انحطاط مسلمانان 95
- خرافات، آفت عقیده و عقل 96
- دفاع از فلسطین و لبنان 97
- روز قدس 97
- رهبری امام خمینی 98
- توطئه استکبار و صهیونیسم 98
- ولایت فقیه 99
- نقش علما در جامعه اسلامی 99
- تفکیک ناپذیری دین و علم 100
- آزادی یا توطئه 101
- منابعی برای تحقیق بیشتر 102
- فصل ششم: با برنامه سازان 104
- اشاره 104
- موضوع های برنامه سازی 105
- پرسش های مسابقه ای 107
- پرسش های کارشناسی 108
- الف) کتاب ها 110
- کتاب نامه 110
- ب) نشریه 113
- د) گفت وگوها 114
- ج) سخنرانی 114
- ه_) برنامه های تلویزیونی 115
ص:84
معتقدم [اگر] به نسل جوان، با دیده لطف نگاه کنیم و اگر اینها را مثل فرزندان خودمان به آغوش بگیریم، چون دارای وجدانی پاک می باشند، از برخی گرایش های منفی و بدبینی هایی که مخالفان و دشمنان در جامعه اشاعه داده اند، دست برمی دارند.(1)
تواضع و متانت
تواضع و متانت
شهید مفتح وقار خاصی در اعمال و رفتارش داشت. اقتدار و ابهت معنوی و علمی و جامعیت علمی، اخلاقی و سیاسی او، در چهره، کلام و برخوردهایش کاملاً مشهود و برجسته بود. با وجود این، ادای احترام به مردم را وظیفه خود می دانست.(2) در مسیر منزل تا مسجدی که در آن نماز جماعت اقامه می کرد، با هرکس روبه رو می شد، با نشاط و مهربانی از او احوال پرسی می کرد و برای نمازگزاران احترام خاصی قائل بود. اگر برای یکی از آنان مشکلی پیش می آمد، برای رفع آن، در حد توان، سریع اقدام می کرد. یکی از نمازگزاران مسجد قبا نقل می کند:
ایشان به قدری نسبت به اصحاب مسجد و نمازگزاران مهربان بودند که وقتی من کسالتی پیدا کردم و در بستر بیماری قرار گرفتم، به عیادتم آمدند و جویای حال و سیر درمانم شدند. به اهل مسجد توجه در حدی داشتند که کمک هایی هم به برخی از آنان می کردند.(3)
او پس از اقامه نماز هم، مسجد را سریع ترک نمی کرد و هرکس برای کاری نزدش می رفت، راحت و در آرامش با او درددل می کرد. شهید بزرگوار نیز به احترام مراجعه کننده، از جای برمی خاست و برایش تفاوتی نمی کرد که مراجعه کننده، سال خورده است یا جوان، کوچک است یا بزرگ.
1- یاران امام به روایت اسناد ساواک، صص 16 و 26؛ شاهد یاران، صص 7 و 72.
2- شاهد یاران، ص 42.
3- مفتاح حضور، برنامه ششم.