- دیباچه 1
- پیش گفتار 3
- پدر و مادر 6
- فصل اول: زندگی نامه 6
- اشاره 6
- تولد و آموزش های مقدماتی 7
- در حوزه علمیه همدان 8
- هجرت به قم 10
- ازدواج 11
- فصل دوم: فعالیت های علمی، آموزشی و فرهنگی 14
- اشاره 14
- تدریس در حوزه علمیه قم 14
- در دبیرستان های قم 16
- کانون اسلامی دانش آموزان و فرهنگیان 17
- مجمع علمی اسلام شناسی 19
- پژوهش های بنیادی 24
- همکاری با مطبوعات دینی 25
- آثار و تألیفات 26
- استاد دانشکده الهیات 28
- اهتمام به وحدت حوزه و دانشگاه 31
- فصل سوم: کارنامه سیاسی، اجتماعی و تبلیغاتی 35
- مرید و مراد 35
- اشاره 35
- حضور فعال در نهضت امام خمینی رحمه الله 38
- نظر رئیس امنیت داخلی ساواک: 39
- گزارش بازجویی، مشخصات متهم: 40
- افشاگری در خرم آباد 40
- خروش انقلابی در آبادان 41
- کوشش های تبلیغی در همدان 45
- سفر به ساوه 46
- سخنرانی در قائم شهر 47
- زیارت بارگاه قدس رضوی 48
- آتش فشانی در کرمانشاه 48
- روشنگری در مسجد جامع کرمان 50
- گوهرافشانی در کاشان 53
- اقامت اجباری در تهران 54
- دانشوری در دماوند 55
- جوانه هایی در مسجد جاوید 56
- مسجد قبا، کانون نیروهای انقلابی 58
- توجه به مسائل لبنان و فلسطین 59
- شکل دهی و سازمان دهی مبارزات مردم 60
- در تدارک کمیته استقبال از امام خمینی 61
- پس از پیروزی انقلاب اسلامی 63
- اشاره 66
- چشمه عطوفت و صداقت در خانه 66
- فصل چهارم: ویژگی های شخصیتی 66
- جامع فضل و فضیلت 70
- خشم مقدس 72
- سلوک معنوی 75
- ساده زیستی و قناعت 77
- دل سوزی برای اصلاح جامعه 79
- تواضع و متانت 81
- شهادت 84
- اشاره 89
- صلابت و معنویت اسلام 89
- فصل پنجم: گزیده ای از دیدگاه ها و سخنان 89
- کمالات ملکوتی حضرت علی(ع) 90
- تفکیک ناپذیری رهبری معنوی و سیاسی ائمه 90
- امیر مؤمنان پایه گذار حکمت و معرفت 91
- دعا و نیایش 92
- امت مسلمان، ایمان و اتحاد 93
- زیارت 93
- مسلمانان و نهضت علمی و فرهنگی 94
- علل انحطاط مسلمانان 95
- خرافات، آفت عقیده و عقل 96
- دفاع از فلسطین و لبنان 97
- روز قدس 97
- رهبری امام خمینی 98
- توطئه استکبار و صهیونیسم 98
- ولایت فقیه 99
- نقش علما در جامعه اسلامی 99
- تفکیک ناپذیری دین و علم 100
- آزادی یا توطئه 101
- منابعی برای تحقیق بیشتر 102
- فصل ششم: با برنامه سازان 104
- اشاره 104
- موضوع های برنامه سازی 105
- پرسش های مسابقه ای 107
- پرسش های کارشناسی 108
- الف) کتاب ها 110
- کتاب نامه 110
- ب) نشریه 113
- ج) سخنرانی 114
- د) گفت وگوها 114
- ه_) برنامه های تلویزیونی 115
ص:93
حکومت در بین جوامع انسان ها باید الهی باشد. اگر حکومت به دست مردان الهی باشد اینها دارای مکتبی هستند رهایی بخش، تعالی بخش. اگر جامعه روی آن طریق و صراط افتاد، مُسلّماً روی سعادت را خواهید دید.(1)
تفکیک ناپذیری رهبری معنوی و سیاسی ائمه
تفکیک ناپذیری رهبری معنوی و سیاسی ائمه
ما هدایت و زعامت را بر روی هم در مورد امام، خلافت می نامیم. پیامبر هر دوی این مقام را داشت و امام هم باید همین گونه باشد، پس امام نیز باید (همچون پیامبر) معصوم باشد و نیز ویژگی هایی از قبیل تقوا، علم، زهد، ورع و آگاهی که در نبی هست، در امام نیز باید باشد.
مقام رهبری معنوی و سیاسی از هم جدا نیست، چه کسی می گوید دین از سیاست جداست، مگر رسول الله صلی الله علیه و آله پیشوای سیاسی نبود، مگر امیرالمؤمنین(ع) در دوران خلافت، مقام رهبری سیاسی را نداشت. ائمه را که برایشان فریاد می زنیم حقشان را قطع کردند، کدام حقشان را؟ پیشوایی معنوی که غصب نشده بود، منظور ما همان حق سیاسی است؛ شیعه می گوید منصور عباسی غاصب است و این مقامی را که بر آن تکیه زده، از آن او نیست و باید امام صادق(ع) بر آن تکیه بزند. تعالیم ائمه در جهت کنترل گرایش ها و تمایلات و عقل انسان هاست و اگر انسان در قوه تفکر و اندیشه خود، راه اعتدال را پیش گیرد، به حکمت دست یافته است.(2)
کمالات ملکوتی حضرت علی(ع)
کمالات ملکوتی حضرت علی(ع)
کمالات علی(ع) و فضایل نفسانی او از این راه نبود که خود را در سر دوراهی نیک و بد، مختار ببیند و با فکر و تأمل در عواقب کار، به سمت خیر و صلاح گراید. او در درجه اول مجذوب حق شد و جذبه توحید، او
1- محمد مفتح، حکومت اسلامی، ص 27.
2- دیدار با ابرار، ج 78، صص 78 _ 82 .