- دیباچه 1
- گفت وگو با دکتر علی مطهری 3
- اشاره 3
- شکل گیری کمیته استقبال از حضرت امام 3
- مناجات شبانه در مقابل نوشته اللّه 4
- زمزمه شبانه در هر شرایط 5
- خانه، کانون احترام و ادب 5
- اعتراض به پخش برنامه تلویزیونی 6
- فریادی در برابر التقاط 7
- استاد و شکل گیری شورای انقلاب 7
- ماندگار در میان مردم 9
- استاد و اعلامیه امام 9
- عدالت در اجرای حدود رمز بقاء انقلاب 10
- عشق به پدر و مادر 10
- شیوه استاد در تربیت فرزند 11
- تعجب استاد از اخلاص آیت اللّه خامنه ای 11
- دستگیری استاد پس از سخنرانی بر علیه اسرائیل 12
- مرید در میان نگاه دو مراد 13
- مکتب های بیگانه از منظر استاد 13
- عوامل شکل گیری شخصیت استاد 16
- اشاره 20
- با این فضا، مطهری دیگری متولد نمی شود 20
- گفت وگو با دکتر علیرضا فیض 20
- تحقیقات بزرگ، در کوچکترین اتاق دانشکده 22
- دفاع از شخصیت و مکانت حافظ 24
- مبارزه مطهری با آلودگی های فکری و اخلاقی در دانشگاه 25
- مطهری و انجمن ها و جمعیت های دانشگاهی 27
- تلاش برای اجرای عدالت در بیان نظریات 28
- هشدار به حفاظت از موجودیت دانشکده الهیات 30
- مطهری و احیاء نهضت فارسی نویسی در حوزه 33
- نمره ای بالاتر از بیست 37
- گفت وگو با دکتر مهدی محقق 39
- اشاره 39
- صلوات بر پاکان 39
- در کنار محقق خراسانی 41
- خدمت انگیزه هجرت 42
- استاد واقعی دانشگاه 44
- آماده، شنیدن سخنان نو 47
- پاسخگوی مشکلات فکری دانشجویان 55
- علم دوستی که، دنیای جدید را درک کرده بود 55
- استاد محوری در اندیشه استاد 58
- مطهری و تجدید نظر در نظام علمی کشور 61
- مطهری و رسالت عامه نسبت به نسل جوان 62
- اشاره 64
- گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر سیدمصطفی محقق داماد 64
- مطهری، اسلام شناس نه متخصص 64
- مردی که مغلوب فکر رایج نمی شد 66
- حرکت در مدار اجتهاد امامیه 68
- مطهری با اسلام زندگی می کرد 70
- مطهری و خطر اسلام یکسونگر 75
- جایگاه عقل حقیقی در اندیشه مطهری 76
- مطهری، حکیمِ روشنفکر 79
- اگر بود، تاریخ انقلاب به گونه ای دیگر رقم می خورد 80
- اشاره 84
- گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین محمد رضا فاکر 84
- شناگری که گوهرهای دریا را می شناخت 84
- فریادگری، انگیزه هجرت به تهران 86
- تسلط باورنکردنی بر اندیشه های مخالفین 89
- در متن انقلاب و جامعه 92
- در اندیشه بازگشت به حوزه قم 94
- مطهری و شکستن بت های زمان 95
- مطهری، فناء فی اللّه 98
- از خودگذشتگی، خصلت مطهری 99
- زندگی، محراب مطهری 101
- گفت وگو با محمد جعفری هرندی 105
- اشاره 105
- منطق مطهری در درس منطق 105
- مطهری و مرز بین تجدد و سنت 108
- در حسرت قم و دلزدگی از تهران 109
- آزاداندیشی و نواندیشی با حفظ اصول 110
- مطهری و چگونگی برخورد با فرهنگ غرب 113
- عدم عقب نشینی از اصول 115
- عنایت امام به استاد در جلسات درس 116
- پیشرو در طرح فقه پویا 118
- خردگرایی شاخصه بارز مطهری 121
- اشاره 123
- گفت وگو با دکتر محمد نهاوندیان 123
- مطهری، مرد میدان رقابت فکری 123
- برخورد قاعده مند با نظریه مخالفین 125
- برخورد متواضعانه و عالمانه با قشر دانشجو 127
- رعایت انصاف در برخورد با مخالفین 128
- حساسیت ویژه نسبت به تربیت نسل جوان 130
- مطهری، منظومه ذهنی منظم 131
- ویژگی های فردی و فکری مطهری 132
- کارهای فرهنگی اولویت نخست مطهری 135
- جذب کردن عناصر غیر معارض با مبانی دینی 137
- مطهری، خلاء بزرگ امروز 138
- مطهری در یک نگاه 139
- مطهری و نقی مالکیت مارکسیستی و کاپیتالیستی 139
- گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر جواد اژه ای 141
- اشاره 141
- مطهری، مردی برای همه اقشار 141
- جایگاه مطهری در کادرسازی انقلاب 142
- در اندیشه فضاسازی جهت نظریه پردازی 144
- برخورد منصفانه با نظریه پردازان مخالف 145
- مطهری و دغدغه تحمل پذیری عالمان دینی در عصر کنونی 146
- مشی دوبال فرهنگی انقلاب در پاسخ به پرسش های نسل جوان 149
- نگاه راهگشای مطهری و بهشتی به حماسه حسینی 150
- در عینیت جامعه و آگاه از مباحث روز 151
- رفتار پدرانه با واکنش منفی اعتصاب کنندگان جوان 154
- مطهری و مجموعه هدایتگر نسل جستجوگر 158
- آشنا با اندیشه های دانشمندان معاصر 163
- اشاره 163
- گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین علی زمانی 163
- ارائه نظریات بدیع در علوم مختلف 164
- انقطاع از عالم در فضای تعلیم و تعلم 167
- جهان بینی توحیدی، تاوانِ تزکیه و تلاش علمی 169
- ظهور کسی چون مطهری مشکل است 175
- الگوگیری و علم اندوزی دغدغه اصلی مطهری 177
- مطهری تربیت شده مکتب اسلام 181
- جامع و معتدل با روحی بلند 184
- اشاره 187
- گفت وگو با دکتر علی موسوی گرمارودی 187
- قلمی بی نظیر در حوزه دین 187
- دستی، که جامعه را بالا بُرد 188
- نگاه روز در کنار دانسته های روز 191
- مطهری، شاهین بر فراز قله 192
- پاسداشت مقام استاد و شاگرد 196
- استاد و دغدغه مسیر حرکت جوان 197
- دانش اندوزی در راستای هدایت 198
- در سوگ سحر 199
- صندلی بلندتر از همه صندلی ها اتاق 205
- گفت وگو با آقای مهندس ایرج حسابی 205
- اشاره 205
- شیفته و عاشق ادبیات فارسی 206
- پاسداشت ارزشها و خوبی ها 209
- دفاع مطهری از پرفسور حسابی 210
- مطهری و جعفری، جواهرات ایران زمین 212
- مطهری، جستجوگر آسمان و زمین 215
- عشق پرفسور حسابی به مطهری 217
- مکاتبه حسابی و مطهری با اندره ژید و برتراندراسل 218
- تحمل پذیری در حوزه تضارب آراء 219
- مطهری و مسابقه قرآنی در منزل پرفسور 221
- برپایی جشن تولد از سوی پرفسور حسابی برای شهید مطهری 222
- احترام متقابل شهید مطهری و پرفسور حسابی 224
ص:129
الهی باید باشد، ایشان پاسخ می دهد به این انتقاد و واقعا یک حقیقتی که در سراسر زندگی ایشان، هم زندگی شخصی و هم زندگی علمی ایشان برجسته بود بازگو می کند و آن این که من به دنبال این هستم که مشکل گشایی کنم و به دنبال پاسخ گویی به نیازهای فکری جامعه هستم. این که جامعه در حیات دینی اش به چی نیاز دارد. اگر این نیاز پاسخ به سؤالات فلسفی است، مهم است و باید به آن پرداخت، ولی اگر نیاز به ارائه داستان هایی که الگوی شخصیتی برای نوجوانان و جوانان این مرز و بوم ایجاد بکند هم باشد، آن ها هم وظیفه است و آن ها هم همین درجه اهمیت را دارد. این یکی واقعا خلوص می خواهد و شجاعت. خلوص در نیت و شجاعت در رویارو شدن با نیازهای زمان.
برخورد متواضعانه و عالمانه با قشر دانشجو
برخورد متواضعانه و عالمانه با قشر دانشجو
یک ویژگی دیگری که ایشان همیشه داشت، معاشرت با دانشگاهیان بود. ایشان ابا نمی کرد از این که با کسانی که شاید خیلی هم سلک او نبودند تو جلساتشان شرکت بکند. از معاشرت با آن ها در واقع تماس نزدیک پیدا می کرد که در جریانات فکری جامعه چه می گذرد. لذا در جلسات انجمن اسلامی پزشکان، در جلسات انجمن اسلامی مهندسان، به طور فعال ایشان شرکت می کرد. یادم است مثلاً یک بحثی را داشتند توی انجمن اسلامی پزشکان، در بحث توحید اگر اشتباه نکنم. در یک جلسه ای به مناسبت موضوع از مرحوم استاد رضا روزبه، مؤسس مدرسه علوی دعوت کرده بودند که ایشان بیاید و یک قسمتی یک بحثی در رابطه با توحید و نظم آن جا ارائه کند. این سعه صدر نسبت برای معاشرت و نشست و برخاست با دانشگاهیان و علمای