- دیباچه 1
- گفت وگو با دکتر علی مطهری 3
- اشاره 3
- شکل گیری کمیته استقبال از حضرت امام 3
- مناجات شبانه در مقابل نوشته اللّه 4
- خانه، کانون احترام و ادب 5
- زمزمه شبانه در هر شرایط 5
- اعتراض به پخش برنامه تلویزیونی 6
- فریادی در برابر التقاط 7
- استاد و شکل گیری شورای انقلاب 7
- ماندگار در میان مردم 9
- استاد و اعلامیه امام 9
- عشق به پدر و مادر 10
- عدالت در اجرای حدود رمز بقاء انقلاب 10
- تعجب استاد از اخلاص آیت اللّه خامنه ای 11
- شیوه استاد در تربیت فرزند 11
- دستگیری استاد پس از سخنرانی بر علیه اسرائیل 12
- مکتب های بیگانه از منظر استاد 13
- مرید در میان نگاه دو مراد 13
- عوامل شکل گیری شخصیت استاد 16
- با این فضا، مطهری دیگری متولد نمی شود 20
- اشاره 20
- گفت وگو با دکتر علیرضا فیض 20
- تحقیقات بزرگ، در کوچکترین اتاق دانشکده 22
- دفاع از شخصیت و مکانت حافظ 24
- مبارزه مطهری با آلودگی های فکری و اخلاقی در دانشگاه 25
- مطهری و انجمن ها و جمعیت های دانشگاهی 27
- تلاش برای اجرای عدالت در بیان نظریات 28
- هشدار به حفاظت از موجودیت دانشکده الهیات 30
- مطهری و احیاء نهضت فارسی نویسی در حوزه 33
- نمره ای بالاتر از بیست 37
- گفت وگو با دکتر مهدی محقق 39
- صلوات بر پاکان 39
- اشاره 39
- در کنار محقق خراسانی 41
- خدمت انگیزه هجرت 42
- استاد واقعی دانشگاه 44
- آماده، شنیدن سخنان نو 47
- پاسخگوی مشکلات فکری دانشجویان 55
- علم دوستی که، دنیای جدید را درک کرده بود 55
- استاد محوری در اندیشه استاد 58
- مطهری و تجدید نظر در نظام علمی کشور 61
- مطهری و رسالت عامه نسبت به نسل جوان 62
- گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر سیدمصطفی محقق داماد 64
- اشاره 64
- مطهری، اسلام شناس نه متخصص 64
- مردی که مغلوب فکر رایج نمی شد 66
- حرکت در مدار اجتهاد امامیه 68
- مطهری با اسلام زندگی می کرد 70
- مطهری و خطر اسلام یکسونگر 75
- جایگاه عقل حقیقی در اندیشه مطهری 76
- مطهری، حکیمِ روشنفکر 79
- اگر بود، تاریخ انقلاب به گونه ای دیگر رقم می خورد 80
- گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین محمد رضا فاکر 84
- اشاره 84
- شناگری که گوهرهای دریا را می شناخت 84
- فریادگری، انگیزه هجرت به تهران 86
- تسلط باورنکردنی بر اندیشه های مخالفین 89
- در متن انقلاب و جامعه 92
- در اندیشه بازگشت به حوزه قم 94
- مطهری و شکستن بت های زمان 95
- مطهری، فناء فی اللّه 98
- از خودگذشتگی، خصلت مطهری 99
- زندگی، محراب مطهری 101
- منطق مطهری در درس منطق 105
- گفت وگو با محمد جعفری هرندی 105
- اشاره 105
- مطهری و مرز بین تجدد و سنت 108
- در حسرت قم و دلزدگی از تهران 109
- آزاداندیشی و نواندیشی با حفظ اصول 110
- مطهری و چگونگی برخورد با فرهنگ غرب 113
- عدم عقب نشینی از اصول 115
- عنایت امام به استاد در جلسات درس 116
- پیشرو در طرح فقه پویا 118
- خردگرایی شاخصه بارز مطهری 121
- اشاره 123
- مطهری، مرد میدان رقابت فکری 123
- گفت وگو با دکتر محمد نهاوندیان 123
- برخورد قاعده مند با نظریه مخالفین 125
- برخورد متواضعانه و عالمانه با قشر دانشجو 127
- رعایت انصاف در برخورد با مخالفین 128
- حساسیت ویژه نسبت به تربیت نسل جوان 130
- مطهری، منظومه ذهنی منظم 131
- ویژگی های فردی و فکری مطهری 132
- کارهای فرهنگی اولویت نخست مطهری 135
- جذب کردن عناصر غیر معارض با مبانی دینی 137
- مطهری، خلاء بزرگ امروز 138
- مطهری در یک نگاه 139
- مطهری و نقی مالکیت مارکسیستی و کاپیتالیستی 139
- گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر جواد اژه ای 141
- مطهری، مردی برای همه اقشار 141
- اشاره 141
- جایگاه مطهری در کادرسازی انقلاب 142
- در اندیشه فضاسازی جهت نظریه پردازی 144
- برخورد منصفانه با نظریه پردازان مخالف 145
- مطهری و دغدغه تحمل پذیری عالمان دینی در عصر کنونی 146
- مشی دوبال فرهنگی انقلاب در پاسخ به پرسش های نسل جوان 149
- نگاه راهگشای مطهری و بهشتی به حماسه حسینی 150
- در عینیت جامعه و آگاه از مباحث روز 151
- رفتار پدرانه با واکنش منفی اعتصاب کنندگان جوان 154
- مطهری و مجموعه هدایتگر نسل جستجوگر 158
- آشنا با اندیشه های دانشمندان معاصر 163
- اشاره 163
- گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین علی زمانی 163
- ارائه نظریات بدیع در علوم مختلف 164
- انقطاع از عالم در فضای تعلیم و تعلم 167
- جهان بینی توحیدی، تاوانِ تزکیه و تلاش علمی 169
- ظهور کسی چون مطهری مشکل است 175
- الگوگیری و علم اندوزی دغدغه اصلی مطهری 177
- مطهری تربیت شده مکتب اسلام 181
- جامع و معتدل با روحی بلند 184
- گفت وگو با دکتر علی موسوی گرمارودی 187
- اشاره 187
- قلمی بی نظیر در حوزه دین 187
- دستی، که جامعه را بالا بُرد 188
- نگاه روز در کنار دانسته های روز 191
- مطهری، شاهین بر فراز قله 192
- پاسداشت مقام استاد و شاگرد 196
- استاد و دغدغه مسیر حرکت جوان 197
- دانش اندوزی در راستای هدایت 198
- در سوگ سحر 199
- گفت وگو با آقای مهندس ایرج حسابی 205
- اشاره 205
- صندلی بلندتر از همه صندلی ها اتاق 205
- شیفته و عاشق ادبیات فارسی 206
- پاسداشت ارزشها و خوبی ها 209
- دفاع مطهری از پرفسور حسابی 210
- مطهری و جعفری، جواهرات ایران زمین 212
- مطهری، جستجوگر آسمان و زمین 215
- عشق پرفسور حسابی به مطهری 217
- مکاتبه حسابی و مطهری با اندره ژید و برتراندراسل 218
- تحمل پذیری در حوزه تضارب آراء 219
- مطهری و مسابقه قرآنی در منزل پرفسور 221
- برپایی جشن تولد از سوی پرفسور حسابی برای شهید مطهری 222
- احترام متقابل شهید مطهری و پرفسور حسابی 224
ص:81
روش را باید ادامه بدهد.
مطهری، حکیمِ روشنفکر
مطهری، حکیمِ روشنفکر
من از این که الان ایشان را می گویند فیلسوف، بنده خیلی خوشم نمی آید. برای این که ایشان تنها فیلسوف نبود. اگر بگویند فقیه آن هم به هرحال ایشان فقیه بود. من خودم به ذهنم همین واژه ای بود که امروز استعمال کردم و پیش از این به آن فکر نکرده بودم، خدا به زبانم آورد. من معتقدم که اجازه ندهیم به هر کسی اسلام شناس گفته شود. امروز در غرب مستشرقان را گاهی می گویند اسلام شناس. من همیشه آن جا می گویم شما حق ندارید این واژه را ISLAMLOG به قول خودشان تعبیر می کنند؛ یعنی اسلام شناس این کار درستی نیست. توجه فرمودید، دو واژه را خیلی خراب کردند: یکی واژه اسلام شناس است که نباید درباره همه کس استعمال کرد من توهین نمی کنم با عناوینی دیگر خدا واقعا طوبی به کسی که کلمه فقیه درباره اش استعمال بشود...، کسی که درباره اش فیلسوف استعمال بشود، حکیم استعمال بشود. بنده معتقدم که این واژه حکیم اسلامی بعد عوض شده. زمان خودش این واژه مفهوم خودش را داشته، ولی حکیم، همان کلمه ای است که بنده می خواهم بگویم. امروز اسلام شناس و حکمت یک مفهوم عامی بوده که قرآن می گوید که... . حکمت که در قرآن است یعنی جامعیت معرفت به مفاهیم قدسی دینی قرآن بنابراین، اگر کسی بهترین واژه را درباره مرحوم مطهری بخواهد استعمال بکند به فارسی بگوید اسلام شناس به عربی بگوید حکیم. حکیم به معنای خاص خودش که معنی خاص حقیقی خودش باشد که در قرآن استعمال شده. نکته دیگری خدمتتان