مهارت معلمی صفحه 183

حق، افراد را به حق گرایش می دهد و تلقینات باطل و یأس آور، انسان را به سوی باطل می کشاند! تلقین «ضعف و عجز» از ابزار استعمارگران است که به علت های ضعیف بگویند: شما نمی دانید و نمی توانید؛ لذا باید بر خلاف دشمنان مستکبر(1) به مردم تلقین نمود که اگر مؤمن باشند، برترند:

(وَ أَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ إِنْ کُنْتُمْ مُؤْمِنِینَ).(2) فلسفه روضه خوانی، تلقین شهامت و شهادت است و رجزخوانی در جبهه و تکبیر گفتن هنگام هجوم به دشمن، تلقین پیروزی است.

در بسیاری از داستان های قرآن، انواع تلقین ها در قالب داستان، تاریخ، تجلیل از افراد یا صفات یا تمثیل نهفته است.

معلمان محترم، چه در ارتقای سطح آموزش و چه در تقویت امور تربیتی مخاطبان، نباید از شیوه مهم «تلقین» غافل باشند.

33. بیان نعمت ها و بیان فرض مخالف

توجه دادن به نعمت ها و بیان فرض مخالف، یکی از راه ها و شیوه های مهم در تعلیم و تربیت است؛ چراکه تفکّر در نعمت ها و تصور و فرض تغییر و تحول آنها، زمینۀ خداشناسی و رمز رستگاری است: (فَاذْکُرُوا آلاءَ اللَّهِ لَعَلَّکُمْ تُفْلِحُونَ) (3)؛ «پس نعمت های خدا را به یادآورید، باشد که رستگار شوید.»(4)؛ زیرا یاد نعمت ها، عشق و محبت می آورد؛ محبت، اطاعت در پی دارد و اطاعت نیز رستگاری به دنبال دارد.

لذا قرآن کریم که کتاب تعلیم و تربیت است، برای توجه مردم به ارزش نعمت ها، هم نعمت ها را معرفی کرده و هم در آیات متعددی مردم را به تصور فرض خلاف، توجه داده است؛ بدین معنا