نیم قرن تدریس و تبلیغ حجت الاسلام والمسلمین محسن قرائتی صفحه 64

و بصری است که برخی از مصادیق مهم این روش بیان می­گردد:

1. ارائه با تخته سیاه

ارائه مطالب از طریق تابلو و تخته سیاه که همراه با حرکت بوده، سبب تنوّع در حالت های گوینده و جذب بهتر مخاطب می­گردد. استفاده از تخته سیاه و ارائه با نشاط برنامه توسط حجه الاسلام قرائتی از شیوه­های مهم و با جاذبه کاری ایشان است. تخته سیاه، بستر مناسبی برای این معلّم با تجربه شد تا بتواند به صورت هنرمندانه و با جاذبه معارف دینی را ارائه دهد و تنوعی را در تبلیغ معارف رقم بزند وامروز با گذشت پنجاه سال، هنوز این شیوه، برای ایشان یک اصل مهم درآموزش است. این معلم با تجربه، در خصوص بهره گیری از این شیوه فرمودند:

«فقط منبری نشدم که سمعی باشد؛ بلکه از تخته سیاه استفاده کردم و ازگفتن و نوشتن هر دو بهره گرفتم.»

ایشان در استفاده از تابلو، سفارشهایی دارند که می­تواند برای همه ی معلمان و مبلغان عزیز قابل استفاده باشد. این نکات در قالب چند موضوع می باشد:

الف) ویژگی های تابلو

1. اندازه تابلو، متناسب با حجم مطالب و سطح علمی مخاطبان باشد.

2. اگر نور، روی قسمتی از تابلو تابیده و باعث مشکل در دید برخی حاضرین شده، نسبت به رفع آن اقدام نماییم.

3. اگر موقعیّت نشستن شخصی به صورتی است که نمی تواند تابلو را ببیند یا دید او ضعیف است، جای او را تغییر دهیم.

4. قبل از شروع درس به اطراف تابلو دقت کنیم، اگر تصاویر یا اشیاء دیگر موجب جلب توجه شاگردان می شود، آنها را برداریم.

5. سطح تابلو، صاف و بدون موج بوده و استقرار کامل داشته باشد تا هنگام نوشتن روی آن، دچار لغزش نشود.