ابابصیر: موسسه آموزشی نابینایان صفحه 481

مدیرکل دفتر کودکان استثنایی آن زمان پس از بازدید ساختمان، مجوز تأسیس مدرسه را صادر کرد.

بدین ترتیب در تابستان 1348 شروع به کار مدرسه نابینایان ابابصیر در اصفهان را اعلام کردیم.

لازم به ذکر است که در طول چند سال تدریجاً با همت و اراده جمعی مردم نیکوکار ساختمان اصلی مجتمع آموزشی ابابصیر بیرون شهر ساخته شد که شامل بخش های مجزای کلاس ها و خوابگاه های دخترانه و پسرانه و آشپزخانه مرکزی و سالن های مجزای غذاخوری و سالن ورزش و آمفی تئاتر و کتابخانه و چاپخانه بریل و کارگاه های فنی حرفه آموزی و استودیو ضبط کتب گویا بود و به بهره برداری رسید و با خرید چند دستگاه مینی بوس و اتوبوس امر ایاب و ذهاب محصلین و مربیان هم سامان دهی شد.

اما بودجه ابابصیر را علمای شهر با استفاده از وجوهات شرعیه و خیریه هایی که وجود داشت و گروهی از تجار متعهد اصفهان تأمین می کردند، علاوه بر آن تعدادی از دوستان و آشنایان قبول کردند ماهیانه مبلغی را به ابابصیر بپردازند. با وجود این بعضی اوقات هم که مشکلات مالی پیش می آمد هیئت مدیره برای رفع آن از اموال شخصی خود سرمایه گذاری می کردند.

گزارش حبیب اللّه نوبخت

آقای نوبخت نماینده مجلس شورای ملی، پس از اشغال ایران توسط متفقین دستگیر و زندانی می شود. او گزارشی درباره زندانی که پس از اشغال ایران در جنگ جهانی دوم توسط متفقین دائر شده بود، نوشته و منتشر کرده است. وی از هم زندانی خود، یعنی کریستوفل یاد کرده و مطالب مهمی درباره وی نوشته است. خلاصه ای از این گزارش و جاهایی را که درباره کریستوفل است می آورم:

در بازداشتگاه انگلیس گذشته از اسرای ایرانی گروهی اروپایی نیز گرفتار بودند. اروپایی ها برخی آلمانی و اتریشی و پاره ای ایتالیایی یا از مردم چک و بلغار بودند. از آن همه اروپایی دو نفر بودند که با همه تنگدستی از گرفتن آش خودداری می کردند و این هر دو آلمانی بودند. یکی کشیشی بود پیرو لوتر و مؤسس مدرسه کوران در اصفهان، نامش دکتر کریستوفل بود. او معلوم کرده بود یکصد و بیست هزار بچه کور در ایران است. مردی خداپرست، پاکدل و روشن روان بود. پس از رها شدن از توقیف به آلمان رفت. مجدداً به ایران آمد.(1)

در این گزارش نکات سودمند درباره مدرسه نابینایان اصفهان آورده؛ نیز تصاویری هم آورده، از جمله یک عکس است که نابینایان و دیگر اعضای مدرسه را که دارای معلولیت اند یا فقیر می باشند، در حال بنایی یا عملگی و ساختن کلاس های درس و امکنه مدرسه نشان می دهد.(2)