فقیه و مدرس نابینا : آیت اللّه سیدمحمدرضا امام جزایری صفحه 23

می دهد و تجزیه و تحلیل می کند. ما متأسفانه منابع تاریخی درباره معلولین نداریم و چنین آثاری سودمندی های فراوان می تواند داشته باشد.

چشم انداز آینده

اشاره

شخصیت های دارای نبوغ و توانمندی سرمایه و موجب افتخار و مباهات اند؛ به ویژه اگر معلولیت داشته باشند. با توجه به اینکه معلولین دارای ضریب هوشی بالاتر هستند، مراکز علمی و به ویژه مراکز تبلیغی مسیحیت در جهان درصدد جذب اینگونه افراد می باشند. هم اکنون نابیناها، ناشنواها و معلولان حرکتی بسیاری هستند که از ایران رفته و هم اکنون در هاروارد، مک کیل، سوربن و در ده ها مرکز پژوهشی و آموزشی و حتی تبلیغی جهان اشتغال دارند. زیرا مراکز جهانی نه تنها از استعدادها و توانایی های آنان استفاده می کنند بلکه آنان وسیله ای برای جذب بودجه و مساعدت ها از نیکوکاران، سازمان های بین المللی و حتی دولت ها هستند و خلاصه معلولان نابغه مایه برکت و پیشرفت در آن مراکز و در آن کشورها می باشند.

متأسفانه در ایران و در حوزه های علمیه شیعه کمتر از این افراد در راستای ترویج فرهنگی و توسعه اجتماعی استفاده می شود. کشور مصر و جامعه الازهر با تربیت نابینایان در زمینه حفظ و قرائت قرآن کریم توانسته به اهداف اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی و مذهبی مورد نظرش برسد؛ مثلاً با اعزام یک قاری سرشناس به یک کشور اروپایی یا کشوری در خلیج فارس هم فرهنگ موردنظر را صادر می کند و نیز به درآمدهای بسیار می رسند.

علت عدم اهتمام حوزه علمیه

ریاست حوزه علمیه قم بر اساس مصوبه شورای عالی در سال 1374 پذیرش طلاب منوط به سلامت آنها شده است. از این رو حوزه علمیه قم از پذیرش طلاب دارای معلولیت، در هر سطح خودداری می کند. اما مهم تر اینکه طلبه هایی که بر اثر تصادف یا بیماری و انواع حوادث حتی در مسیر رفتن به تبلیغ دچار معلولیت می شوند؛ یا بر اثر گذشت سن و رسیدن به میان سالی و پیری، معلولیت هایی به