پیشرفت معلولان صفحه 104

رویکردهای فوق را می خواهد اجرا کند. برای توضیح بیشتر، اکنون به توضیح هر کی از خط مشی های شانزده گانه فوق می پردازیم.

1. مراکز دارای خط مشی آموزشی چند گونه اند:

* مدارس و مراکز تحصیلی

* سوادآموزی

* آموزش نیازهای پایه مثل آموزش کامپیوتر

* آموزش ارتباطات اجتماعی

* آموزش خط بریل

* آموزش کتاب گویا

* آموزش زبان اشاره

2. مراکز دارای فعالیت های خدمات رسانی چند گونه اند:

* تأمین نیازهای ضروری مثل خوراک، پوشاک، عصا و ویلچر

* تأمین نیازهای فرهنگی مثل لوح و قلم، کامپیوتر و ضبط صوت

* تأمین نیازهای کتابخانه ای مثل کتاب درسی، نشریه، کتاب گویا

* خدمات مالی و اقتصادی مانند: تأمین وام، خانه، مخارج ازدواج، هزینه تحصیل و تهیه جهیزیه

3. مراکز دارای فعالیت اطلاع رسانی چند گونه اند:

این مراکز از نظر عملکرد و نوع کاری که انجام می دهند چند گونه اند:

* اطلاعات شغلی و بازار را عرضه می کنند؛

* اطلاعات درسی و آموزشی می دهند؛

* اطلاعات مربوط به ازدواج و خانواده می دهند؛

* راهنمایی علمی مثلاً برای پایان نامه نویسان است؛

اما به لحاظ ابزاری که برای اطلاع رسانی انتخاب می کنند چند گونه اند:

* سایت اینترنتی

* بانک اطلاعات

* نشریه (کاغذی یا الکترونیک یا صوتی یا بریل)

4- مراکز انتشاراتی که چاپ و نشر کتاب های ویژه معلولان می پردازند و