- مقدمه 1
- بخش اول: چهل حدیث پیرامون تحقیق، پژوهش، قلم و نگارش 3
- اشاره 3
- 2)- راه برین کدام است؟ 4
- 1)- تحقیق کن، تحقیق کن! 4
- 4)- قلم، نخستین آفریده خدا 4
- 3)- عمل برتر 4
- 6)- پژواک قلم تا کجا که نمیرسد! 5
- 5)- نخستین قلمزن که بود؟ 5
- 7)- چرا زکات دست خود نمی دهی؟ 5
- 9)- فرهنگ مکتوب و این همه پاداش! ثواب تألیف و نوشتن 6
- 8)- مرکب دانشوران، از خون شهیدان برتر است 6
- 10)- ای قلمزنان! به کدامین راه می روید؟ 7
- 12)- در سایه سار قلم، زندگی زیباست 7
- 11)- بهشت، ارزانی نویسندگان 7
- 15)- نشانِ فرزانگی 8
- 13)- قلم، رمز جاودانگی 8
- 14)- نوشتار، برتر از گفتار است 8
- 18)- فرصت از دست مده که پشیمان می شوی 9
- 16)- بر کرانه قلمت چه جلوه گر است؟ 9
- 19)- تا نوشتهات باقی است، پاداش تو هم جاری است 9
- 17)- کیفیت نوشته ات، نشانه عقل توست 9
- 21)- تویی دلارام من! 10
- 20)- خوشا آنان که دائم در کتاباند! 10
- 22)- بنویس و بر جای نه! 10
- 25)- با خط زیبا بنویس: «بسم الله …» 11
- 23)- دانش در بند نگارش کِش! 11
- 26)- به پُر برگی کتابت نناز! به پُرباری کتابت بناز! 11
- 24)- بی نام تو نامه کی کنم باز؟ 11
- 30)- غلط نگوییم؛ غلط ننویسیم 12
- 29)- قلم به داد حافظه می رسد! 12
- 27)- چرا نوشته هایت را دسته بندی نمیکنی؟ 12
- 28)- همراه خود چرا قلم نداری؟ 12
- 33)- چرا نوشته هایت را بازنگری و بازنگاری نمی کنی؟ 13
- 32)- خوش خط بنگار و فاصله هم بگذار! 13
- 31)- چرا نمی نویسید؟! 13
- 35)- هر کتابی، ترجمانی است 14
- 37)- این سخنگو کیست که در برابرت نیست؟ 14
- 36)- گُلسرای دانشوران چیست؟ 14
- 34)- کتاب، مایه آرامش دلهاست 14
- 39)- یک «چهل حدیث» نوشته ای؟ 15
- 38)- آینده را هم به تماشا بایست! 15
- 40)- پیامبر به اصحابش دستور نوشتن می دهد 16
- بخش دوم: پژوهش و تحقیق در کلام بزرگان 17
- اشاره 17
- 1)- امام خمینی قدس سره 18
- الف: رسالت قلم 18
- ب: تحقیق و پژوهش 19
- بیماری در عرصه علم و تحقیق 21
- عشق به کار تحقیقی 21
- اشاره 21
- 2)- مقام معظم رهبری 21
- جامعۀ علمی مطلوب اسلامی 22
- جبران عقب افتادگی علمی و تحقیقاتی 22
- غرب و قیام علمی علیه دین تحریف شده 23
- برخورد سالم افکار در محافل علمی و پژوهشی 23
- ترویج تحقیق و پرورش محقق 25
- آموزش بر مبنای پژوهش 25
- تولید و فرآوری علم 26
- به ISI اسلامی فکر کنید 26
- باید به اوج برسیم 27
- نیاز علمی، نیز حقیقی 27
- اسلامی شدن محیط های علم و تحقیق 27
- طلبه، درس و تحقیق 28
- شناسایی استعدادهای علمی و پژوهشی 28
- 3)- آیت الله العظمی شیخ حسین مظاهری (مد ظله العالی) 29
- پیام آیت الله العظمی مظاهری مدظله العالی به اختتامیه چهارمین جشنوارۀ علّامه حلّی قدس سره استان اصفهان 29
- پیام آیت الله العظمی مظاهری مدظله العالی به اختتامیه پنجمین جشنوارۀ علّامه حلّی قدس سره استان اصفهان 33
- پیام آیت الله العظمی مظاهری مدظله العالی به اختتامیه ششمین جشنوارۀ علّامه حلّی قدس سره استان اصفهان 36
- از دیگر سخنان آیت الله العظمی مظاهری (مد ظله العالی) 40
- زمینه پژوهش در باره اخلاق و تربیت عملی طلاب فراهم شود 40
- تقویت بنیۀ پژوهشی طلاب 40
- پژوهش های امروز پاسخگوی مطالب دنیای معاصر نیست 40
- اخلاص در پژوهش 41
- 4)- حضرت آیت الله العظمی شیخ جعفر سبحانی (مد ظله العالی) 41
- از دیگر سخنان معظم له 43
- حدیثی که سبب شد آیت الله سبحانی دست به قلم شود 44
- منزلت پژوهشگر و حس علم جویی او 45
- پیشنهاد آیت الله سبحانی به مرکز مدیریت حوزه های علمیه برای امر پژوهش 45
- شیوۀ تربیت نویسندگان در حوزه های علمیه 48
- 5)- آیت الله العظمی ناصر مکارم شیرازی (مد ظله العالی) 48
- اشاره 48
- قلم و بیان در قرآن 48
- ضرورت نگارش و پژوهش 50
- چه باید کرد؟ 51
- روش تربیت نویسنده در حوزه 53
- امتیازهای قلم 53
- آفت های قلم 57
- 6)- آیت الله العظمی سید محمد تقی مدرسی (مد ظله العالی) 58
- 7)- آیت الله العظمی شیخ عبدالله جوادی آملی (مدظله العالی) 60
- 9)- آیت الله شیخ محمد تقی مصباح یزدی 62
- 8)- آیت الله الظعمی صافی گلپایگانی (مد ظله العالی) 62
- 11)- مرحوم آیت الله العظمی سید عبدالکریم موسوی اردبیلی قدس سره 63
- 10)- آیت الله سید محمد رضا جلالی حسینی (حفظه الله) 63
- 12)- مرحوم آیت الله شیخ احمد مجتهدی تهرانی قدس سره 64
- 13)- پروفسور دکتر محمود حسابی قدس سره 65
- اشاره 66
- بخش سوم: نذر برای نوشتن کتاب 66
- نذر شیخ طبرسی به تألیف مجمع البیان 67
- نذر 67
- نذر سید قزوینی برای تألیف کتابی پیرامون بانوی دو عالم، حضرت زهرا علیها السلام 68
- نذر سید سبزواری قدس سره برای تألیف یک دوره کامل فقه 68
- مطالب مهم آقای علوی 69
- نذر آقای آیت الله سید محمد تقی مدرسی 69
- نذر برای حفظ کردن مطلب 70
- نذر شیخ حسن طراد 70
- اشاره 72
- بخش چهارم: نکاتی درباره کتاب های شیعه 72
- راز توفیق مرحوم بهبهانی 73
- توصیه آیت الله بهجت قدس سره به نشر یک کتاب 73
- کشف اللثام و نوشتن کتاب قبل از بلوغ 73
- امتیاز مفاتیح الشرائع 74
- بخش پنجم: نکاتی درباره بزرگان 75
- اشاره 75
- علامه میرحامد حسین هندی 76
- فرازی از وصیت نامه علامه حلی قدس سره به فرزندش 76
- علامه مجلسی رضوان الله تعالی علیه 76
- ابن جریر- عبقات 77
- فرازی از وصیت نامه آیت الله حاج سید حسن فقیه امامی قدس سره 77
- خواجه عبدالله انصاری 78
- ابوعمرو 78
- ابن جریر 78
- اشاره 79
- بخش ششم: آمارهای تکان دهنده 79
- تشویق بی حساب محققین در فرانسه 80
- 30 هزار محقق در یک شرکت آلمانی 80
- سالی 100 میلیارد دلار صرف تحقیق 80
- اشاره 81
- بخش هفتم: اهتمام به نویسندگی و نگارش در شب قدر 81
- اتمام نگارش برخی از آثار مکتوب شیعی در شب قدر 82
- بخش هشتم: کتاب هایی که در حوزه علمیه اصفهان نوشته شده 84
- اشاره 84
- 1)- مدرسه علمیه امام صادق علیه السلام (چهارباغ) 85
- 3)- مدرسۀ جده کوچک 86
- 2)- مدرسۀ جلالیه 86
- 4)- مدرسۀ جده بزرگ 87
- 5)- مدرسه الماسیه 87
- 6)- مدرسۀ علمیه شفیعیۀ دردشت 88
- 7)- مدرسه علیقلی آقا 88
- 8)- مدرسه ملاعبدالله 89
- منابع و مآخذ 90
3)- آیت الله العظمی شیخ حسین مظاهری (مد ظله العالی)
پیام آیت الله العظمی مظاهری مدظله العالی به اختتامیه چهارمین جشنوارۀ علّامه حلّی قدس سره استان اصفهان
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحیم
«الحمدلله الذی علّم بالقلم، علّم الانسان مالم یعلم و صلّی الله علی سیّدنا محمّد النّبی الخاتم و علی آله خُزّانِ العلم و اصولِ الکَرَم»
خداوند سبحانِ علیم را سپاسگزاریم که جشنوارۀ علّامه حلّی قدس سره برای چهارمین دورۀ متوالی در حوزۀ علمیّۀ اصفهان و به منظور تجلیل از طلّابِ جوانِ قلم به دست، برگزار می گردد. این حادثۀ خجسته و امیدبخش، نشان از وجود استعدادهای برتر و آینده ساز در این حوزۀ کهنِ هزار ساله است که با نشاط علمی و پژوهشی خود، چراغ امیدواری به آینده ای درخشان برای حوزۀ علمیّۀ اصفهان را روشن نگاه داشته اند.
تقدیر و تکریم این امیدهای جوان، حرکتی سازنده و نشأت گرفته از فعلِ الهی است: «یَرْفَعِ اللَّهُ الَّذینَ آمَنُوا مِنْکُمْ وَ الَّذینَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجاتٍ».
با تشکّر صمیمانه از همۀ متصدّیان و مسئولان برگزاری این جشنواره خصوصاً مرکز مدیریّت حوزۀ علمیّۀ اصفهان و اداء احترام به پدیدآورندگان آثار برگزیده، نکاتی را یادآور می شوم:
1) اهمیّت و ضرورت تحقیقات و پژوهش و جایگاه بی بدیل آن در حوزه های علمیّه، به قدری روشن و واضح است که نیازی به تفصیل و توضیح ندارد. «پژوهش»مغزِ کار حوزوی و آبروی حوزۀ علمیّه است و بدین سبب باید در مجموعۀ نظام و سازمان حوزه های علمیّه، برخوردارِ از جایگاه برتر و مشمول عطفِ توجّه ویژۀ مسئولان امر باشد.