- مقدمه ناشر 1
- اشاره 7
- اشاره 8
- ب) سؤالات اصلی و فرعی پژوهش: 11
- الف) تعریف مساله 11
- 2- فرضیه 12
- 3- مفاهیم اصلی 12
- ب - ضرورت انجام تحقیق: 14
- الف) سابقه تحقیق: 14
- 5- اهداف پژوهش 14
- 7- مراجع استفاده کننده از نتیجه تحقیق: 15
- 6-کاربردهای تحقیق 15
- 8- روش انجام تحقیق: 15
- اشاره 17
- 1-1-1- فرقه 18
- 2-1-1 - مذهب 18
- 3-1-1- ملل 19
- 4-1-1- نِحَل 19
- 5-1-1 - حدیث تفرقه 20
- 2-1- آغاز اختلاف مسلمانان و مهمترین اختلاف 21
- اشاره 22
- 1-3-1- تعصّب قبیله ای 22
- 2-3-1- منع کتابت (نوشتن) حدیث 22
- 3-1- عوامل اختلاف مسلمانان 22
- 4-3-1- سوء برداشت ولجاجت درپذیرش حقایق 23
- 3-3-1- همجواری مسلمانان با پیروان سایر ادیان 23
- 3-3-1- اجتهاد 24
- ب - پیدایش شیعه 25
- 1-4-1- شیعه 25
- الف- معنای لغوی و اصطلاحی 25
- 4-1- فرق و مذاهب اسلامی 25
- ج – فرقه های شیعی 26
- اشاره 27
- - کتب اثنا عشریه 27
- 1-1-4-1- اثنا عشریه 27
- الف- توحید و صفات الهی 29
- ب- قرآن 29
- ج- عدل الهی و جبر و اختیار 30
- د- ایمان 31
- ه-- امامت 32
- - منابع فقهی اثناعشریّه 33
- جمعیت و پراکندگی 34
- اشاره 35
- الف - شخصیت زید بن علی و قیام او 35
- 2-1-4-1- زیدیه 35
- ب - آثار زید بن علی 37
- د - مهمترین مراکز 38
- ه- - فقه زیدی 39
- اشاره 40
- - فقه اسماعیلی 42
- پراکندگی جغرافیایی 44
- اشاره 45
- 1-2-4-1 - حنفی 45
- اشاره 45
- الف -شرح احوال ابوحنیفه 45
- 1- 4 – 2- اهل سنت 45
- ب - آراء کلامی حنفی 48
- ج - منابع و روش فقهی حنفی 49
- ه- - رشد، نموّ و پراکندگی جغرافیایی حنفی 50
- د - کتب حنفی 50
- الف - شرح احوال مالک بن انس 51
- 2-2-4-1 - مالکی 51
- اشاره 51
- ب - کتب مالکی 54
- اشاره 58
- 3-2-4-1- شافعی 58
- الف - شرح زندگی و احوال شافعی 58
- ب - استادان و شاگردان شافعی 60
- د - آراء کلامی شافعی 63
- ج - کتب شافعی 63
- اشاره 63
- 3. ایمان 64
- 2. قضا و قدر 64
- 4. امامت 64
- ه- - روش فقهی مذهب شافعی 65
- و - پراکندگی جغرافیایی شافعی 66
- اشاره 67
- الف – زندگی و احوال احمد بن حنبل 67
- ب - آثار احمد ابن حنبل 69
- د - عقاید احمد بن حنبل 70
- ج- طریقه و مشی احمد ابن حنبل 70
- 1. سنّت گرایی 70
- 4. ظاهرگرایی 71
- 3. خلافت 71
- ه- - اصول مذهب حنبلی 72
- و - کتب فقهی حنبلی 73
- ح - پراکندگی جغرافیایی حنبلی 74
- اشاره 76
- - زمینه های تحول فکری و علل گرایش به تشیع 77
- اشاره 77
- - جایگاه اجتماعی و سیاسی 77
- 1-1-2- احمد حسین یعقوب 77
- - شخصیت علمی 77
- - مقالات: 89
- - شخصیت علمی 90
- 2-1-2- بنت الهدی رفیق الموسوی 90
- اشاره 90
- - زمینه های تحول فکری 90
- علل گرایش به تشیع 91
- آثار: 92
- - زمینه تحول فکری 93
- - شخصیت علمی 93
- اشاره 93
- 1- مصیبت یوم الخمیس 94
- علل گرایش به تشیع 94
- 2- کتب مستبصرین 95
- آثار: 96
- اشاره 99
- 1-2-2- رحمت الله مهاجری کردستانی (گلولانی) 99
- 2- 2- کشور ایران 99
- - زمینه ی تحول فکری 100
- 1-3-2- عبدالمحسن السراوی 104
- - شخصیت علمی 104
- 1- تحقیق در خصوص مذاهب 104
- اشاره 104
- - زمینه های تحول فکری 104
- 2- عدم تعصب مذهبی 105
- 3- برتری مذهب اهل بیت علیهم السلام 106
- 4- موانع بینش، بصیرت 106
- 1- برکناری موانع 107
- 2- عدم ذکر مذهب اهل البیت علیهم السلام در کنار مذاهب اربعه 107
- آثار 108
- اشاره 109
- 2-3-2- هشام آل قطیط 109
- 2- مطالعه کتب شیعی 110
- 1- حدیث فرقه ناجیه 110
- - زمینههای تحول فکری 110
- 2- ارتباط نزدیک با شیعه 114
- 1- صدق شیعه 114
- آثار: 115
- اشاره 119
- 3-3-2- محمد سلیم عرفه 119
- 1- آشنایی با شخصیت شیعی 120
- - زمینههای تحول فکری 120
- 2- خواندن کتاب المراجعات 121
- - علل گرایش به تشیع 122
- 1- خطبه حضرت زینب سلام الله علیها 122
- 2- واکنش جامعه نسبت به او پس از مطالعه کتب شیعی و تأمل در کتب اهل سنت محمد سلیم 122
- افادات من ملفات التاریخ: 126
- آثار: 126
- - شخصیت علمی 127
- 1- پیروی از گذشتگان 127
- - زمینه های تحول فکری 127
- اشاره 127
- اشاره 127
- 2- ملاقات با شخصیتی شیعی 128
- - علل گرایش به تشیع 129
- مسیرصحیح شناخت تشیع 129
- رسیدن به جواب برای برخی شبهات خیالی علیه شیعه 130
- 5- آگاهی از قضیه ی مصیبت روز پنج شنبه 131
- 6- بصیرت یافتن و از بین بردن انگیزه های تعصب وهمی 132
- - ایستادگی در برابر جریانات مقابل 133
- 5-3-2- یاسین المعیوف بدرانی 134
- آثار: 134
- اشاره 134
- 1- تجدید نظر در مطالعات گذشته 135
- اشاره 135
- 4- دشمن طایفه ای 136
- 3- اهمیت بررسی نجات نفس از انحراف 136
- 2- اهمیت به کار گیری عقل در بررسی های تاریخی 136
- - تصدی دعوت پس از بصیرت یافتن 137
- آثار: 138
- - محیط تربیتی 139
- اشاره 139
- - شخصیت علمی 139
- 1- گشوده شدن افق های بیداری 140
- - مطالعه کتاب المراجعات 140
- - اهتمام به کتابهای دینی 140
- 1- آیه ی تبلیغ 142
- - علل گرایش به تشیع 142
- 3- ادامهی تحقیق 143
- اشاره 144
- 4-2- کشور ترکیه 144
- 1-4-2- محمد کوزل الحسن الآمدی 144
- آثار: 144
- - زمینه های تحول فکری 145
- 1- تحقیق در تاریخ مسلمانان 145
- 2- پژوهش درباره ی علل ایجاد اختلاف دینی 145
- 3- آزادی از تقلید کورکورانه 146
- 1- ضعف روش اهل سنت در بررسی تاریخ 147
- 2- عبور کردن از حجاب ها و هدایت یافتن به هدایت عترت علیهم السلام 147
- 1- المسح فی وضوء الرسول’ 148
- آثار 148
- 5-2- کشور فلسطین 149
- - شخصیت علمی 149
- اشاره 149
- 1-5-2- سعید یعقوب 149
- زمینههای تحول فکری 150
- 1- پژوهشهای دینی 150
- - علل گرایش به تشیع 151
- 1- موضوع امامت 151
- اشاره 153
- 2-5-2- اسعد وحید القاسم 153
- - محیط تربیتی 154
- 1- بررسی و مطالعه مطالب خلاف اهل تسنن 155
- 2- ایمان و اعتقاد به گفتگو و تعامل میان فرق اسلامی 155
- 1- وجود ادلّهی شیعه در صحاح ستّه 156
- علل گرایش به تشیع 156
- 2- انتخاب مذهب نزدیکتر به سنت پیامبر’ 157
- آثار: 158
- - پاسخ به عملکرد خانواده و جامعه 158
- اشاره 159
- 6-2- کشور عراق 159
- 1-6-2- صباح علی البیاتی 159
- - علل گرایش به تشیع 160
- - زمینه های تحول فکری 160
- - مطالعه نهج البلاغه 160
- آثار: 161
- 2-6-2- صائب عبد الحمید 163
- اشاره 163
- - زمینههای تحول فکری 164
- - علل گرایش به تشیع 165
- - متأثر شدن از امام حسین علیه السلام 165
- - پس از بیداری 167
- آثار: 167
- مقالات: 175
- 2-6-3- سعید السامرائی 184
- اشاره 184
- 1- راه شناخت عقیده ی حق 185
- - زمینه های تحول فکری 185
- 2- کنار گذاشتن تعصب قبیله ای 186
- - علل گرایش به تشیع 187
- 1- میراث شیعه 187
- - پیوستن به تشیع 188
- آثار: 189
- اشاره 191
- - سلطه ی دینی یزیدیه 191
- - زمینه های تحول فکری 192
- - شخصیت علمی 192
- 1- اثر پذیری از اسلام 192
- 2- انگیزه های روی آوری به بررسی اسلام 193
- کتب شیعه 195
- آثار: 195
- - شخصیت علمی و اجتماعی 196
- - محیط تربیتی 196
- اشاره 196
- 1-7-2- عصام علی یحیی العماد 196
- - زمینه های تحول فکری 197
- 1 – آشنایی با تشیع 197
- - علل گرایش به تشیع 199
- - پذیرش تشیع 201
- آثار 201
- 2-7-2- یحیی طالب مشاری الشریف 202
- - محیط تربیتی و شخصیت علمی 202
- اشاره 202
- - زمینه های تحول فکری 203
- 1) شناخت امامت 203
- - علل گرایش به تشیع 205
- - بررسی روایات درباره اهل بیت علیهم السلام 205
- - قبول حقیقت 206
- - کشف حقیقت 207
- آثار: 207
- 3-7-2- حسینه حسن الدریب 208
- اشاره 208
- - شخصیت علمی 209
- 1- افزایش سوالات و نیافتن پاسخی بر آنها 210
- - زمینههای تحول فکری 210
- 2- ازدواجش با فردی از مکتب جعفری 211
- 1- دلایل موجود در صحاح سته و کتب زیدیه 212
- - علل گرایش به تشیع 212
- 2- حق بودن مذهب جعفری 213
- - مسئولیت های اجتماعی- سیاسی 214
- آثار: 215
- اشاره 216
- - محیط تربیتی 217
- - شخصیت علمی 217
- اشاره 217
- 1-1-3- محمد تیجانی سماوی 217
- - زمینههای تحول فکری 218
- - علل گرایش به تشیع 219
- شیخ المضیره شیخ محمود ابوریه و... 219
- اشاره 219
- 2- نزاع فاطمه سلام الله علیها و ابوبکر 221
- 4- روایتهای وارده دربارهی وجوب پیروی از علی علیه السلام 224
- آثار: 226
- - محیط تربیتی 233
- 2-1-3- الهاشمی بن رمضان 233
- اشاره 233
- - زمینه های تحول فکری 234
- - رویارویی با حقایق تاریخ اسلام 234
- - آشنایی با شخصیتی شیعی 235
- - علل گرایش به تشیع 235
- آثار: 236
- 2-3- کشور سودان 237
- - شخصیت علمی 237
- 1-2-3- محمد علی المتوکل 237
- اشاره 237
- - زمینه های تحول فکری 237
- اشاره 237
- 1- بالا بردن آگاهی در جامعه 238
- 2- گفتگو با شخصیتی شیعی 239
- 3- سختی های پژوهش و تحقیق 240
- - علل گرایش به تشیع 241
- 1- آگاهی نسبت به جایگاه اهل بیت علیهم السلام 241
- 2- تمسک به دعا 242
- 3- دیدار اول با شخصیت شیعی 242
- - ترس از گفتگو کردن با شیعه 243
- - اسلوب شگفت انگیز در گفتگو 244
- - پژوهش درخلال کتابها 244
- - دیدار های این گروه با شیخ 245
- - روشهای شیخ در طرح بحث ها 245
- 3-2-2- معتصم سید احمد 246
- اشاره 246
- آثار: 246
- - علت عدم گرایش به وهابیت 248
- 1- آشنایی با تشیع 249
- - زمینه های تحول فکری 249
- 2- جستجو در منابع اهل سنّت 250
- 3- عدم توجه علمای اهل سنت به برخی از احادیث 250
- آثار: 251
- 1-عدم دلیل قانع کننده 251
- 2– مطالعه کتب شیعی 251
- - محیط تربیتی 254
- اشاره 254
- 3-2-3- عبد المنعم الحسن 254
- - شخصیت علمی 255
- 1- آشنایی با شخصیتی کامل 256
- - علت گرایش به تشیع 257
- - خطبه ی حضرت زهرا سلام الله علیها 257
- 2- عدم تسلیم نسبت به حق 257
- آثار: 259
- 3- 1-3- احمد راسم النفیس 260
- - شخصیت علمی و فرهنگی 260
- - محیط تربیتی 260
- اشاره 260
- - جایگاه اجتماعی و سیاسی 261
- 2- اتهام عمومی علیه تشیع 262
- زمینههای تحول فکری 262
- 1- انقلاب اسلامی ایران 262
- - آشنایی با کتب شیعه و مستبصرین 263
- آثار: 263
- مقاله: 264
- - محیط تربیتی 265
- - زمینههای تحول فکری 265
- 1- آشنایی با شخصیت شیعی و خانواده وی 265
- 2-3-3- صالح الوردانی 265
- اشاره 265
- 3- پژوهش در باره ی اسوه ی حقّ 266
- 2- آشنایی با کتب شیعی 266
- 1- ویژگی های میراث شیعه 267
- 2- جایگاه امام علی علیه السلام در نزد اهل سنت 267
- آثار: 268
- - شخصیت علمی 275
- اشاره 275
- - شخصیت اجتماعی، سیاسی 275
- 2- جستجوی حقایق و تفکر در عقاید 276
- 1- قرآن کریم 276
- 1- نقص در فقه حنفی 277
- 2- معرفت نسبت به فقه امامیه 278
- 3- خواندن کتب شیعه 279
- آثار 280
- اشاره 282
- - شخصیت علمی 282
- 4-3-3- سعید أیوب 282
- 1- تفاوت تاریخ اسلام و تاریخ مسلمانان 283
- زمینه های تحول فکری 283
- 2- بررسی تاریخ اسلام 283
- - علت گرایش به تشیع 284
- - شناخت واقعه غدیر 284
- اشاره 290
- - شخصیت علمی 291
- اشاره 291
- 1-1-4- حامد الگار 291
- - زمینه تحول فکری و علت گرایش به تشیع 292
- - روحیه و فرهنگ مردم ایران 292
- - شخصیت اجتماعی، سیاسی 293
- - جوایز و افتخارات 294
- آثار: 295
- - شخصیت علمی 297
- اشاره 297
- 1-2-4- محمد لگنهاوزن 297
- - سفر به ایران 297
- - مطالعه نهج البلاغه 298
- - علت گرایش به تشیع 298
- - آشنایی با اسلام 298
- 1-3-4- رائول گنزالس (جعفر) 300
- اشاره 300
- - محیط تربیتی 300
- - شخصیت علمی 301
- 2- جمود مسیحیت 302
- 1- پوچی کمونیسم 302
- - علل گرایش به تشیع 303
- 1- مطالعه کتب اسلامی 303
- 2- آشنا شدن با مسلمانان ایران 304
- - شخصیت اجتماعی 305
- آثار: 305
- اشاره 307
- 5 -1 - علت اول: اهل بیت علیهم السلام و جایگاه آنها 308
- اشاره 308
- 1-1-5- اهل بیت علیهم السلام از نگاه مستبصرین 310
- 2-1-5- تاثر از حضرت فاطمه ی زهرا سلام الله علیها 312
- 3-1-5- تأثر از قیام امام حسین علیه السلام 315
- 4-1-5- تفکر مستبصرین در مورد اهل بیت علیهم السلام 325
- اشاره 327
- 3-5- علت سوم: آشنایی با پیروان اهل بیت علیهم السلام 344
- 5- 5 - دلیل پنجم: کتب شیعه و کتب مستبصرین 357
- اشاره 357
- 1- کتاب المراجعات 357
- 2- کتاب ثم اهتدیت 362
- 3- سایر کتب 364
- 1- مسئله جانشینی پیامبر: 367
- اشاره 367
- 3- باز بودن باب اجتهاد نزد شیعه: 368
- 4- استقلال علما شیعه از حکومت ها 369
- اشاره 370
- 5 – آگاهی از برخی از وقایع مهم تاریخی: 370
- الف - مصیبت یوم الخمیس 370
- ب - واقعه غدیر خم 372
در آتشند. بنابراین به گزینش الهی که در ائمه دوازده گانه متجلی گشته است، ایمان آورد و تسلیم امر خدا شد و در برابر حکم خدا تکبر نکرد (همان، 588).
- کشف حقیقت
در طی پژوهش، برایش روشن گردید که دلایل علی رغم تلاش ارباب مذاهب و واعظان سلاطین و حکام جور در محو کردن حقیقت شانه های آشکار، از بین نرفته است.
محقق منصف می داند چگونه از آن متون (نصوص) پراکنده ای که در جاهای مختلف است، استفاده کند.
سید یحیی می گوید: در خلال جمع آوری متون پراکنده به یقین رسیدم که امر الهی و خلافت الهی در امام علی علیه السلام و اولاد طاهرین آن حضرت، قرار داده شده است. برایم روشن گردید که راویان اهل سنت تمام تلاش خود را نموده اند تا متون دال بر امامت آنها را محو نمایند. اما آنچه دراین باره ذکر شده است به حدی زیاد است که نمی توان همه ی آن را پنهان نمود. سپس ایشان تلاش کردند تا آنچه از آن نصوص به تواتر رسید ه است به قدر توان آنها را نابود و پراکنده کنند. (همان)
آثار:
1- فی ظلال الاسلام، السر الکامن وراء الاختلافات بین المسلمین:
مولف مدعی است که اختلاف میان مسلمانان را مداوا می کند. وی در این اثر اختلاف دینی که هستی مسلمانان را از بین برده بررسی می نماید و آنها را از ضعیف ترین امت ها در مواجهه با دشمنان شان می داند.