- هدف از تألیف این کتاب 1
- مقدمه 2
- اشاره 4
- درس نخست شیعه از منظر قرآن و حدیث 4
- هدف از این درس: 5
- و اما اشکالات وارده بر این آیات: 8
- پاسخ به این اشکالات: 8
- خلاصه درس نخست 14
- نمونه سؤالات 15
- نمونه سؤالات تستی درس نخست 16
- درس دوم تفاوتهای امامت و سیره حاکمان و فعالیتهای حضرت علی علیهالسلام در زمان خلفای راشدین 20
- اشاره 20
- هدف از این درس: 21
- 2ـ برقراری وحدت و آرامش میان مسلمین برای پیشبرد اسلام 25
- 1ـ جمعآوری قرآن و نشر علوم و سنت پیامبر صلیاللهعلیهوآلهوسلم 25
- 3ـ شرکت دادن یاران و فرزندان خود در فتوحات و جنگهای اسلامی: 26
- 4ـ ارائه مشاورههای سیاسی به خلیفه دوم و سوم و حضور یاران حضرت بعنوان والی و مسئول مناطق فتح شده: 27
- 5ـ خزانه دار علوم پیامبر 27
- خلاصه درس دوم 33
- نمونه سؤالات 34
- نمونه سؤالات تستی درس دوم 35
- درس سوم اثبات امامت ائمه؛ صحابه و موضع شیعه در مورد نقل حدیث از ایشان 40
- اشاره 40
- هدف از این درس: 41
- اثبات امامت ائمه ؛ صحابه و موضع شیعه در مورد نقل حدیث از ایشان 42
- خلاصه درس سوم 48
- نمونه سؤالات 49
- نمونه سؤالات تستی درس سوم 50
- درس چهارم مذاهب و جریانهای شیعی در طول زمان 54
- اشاره 54
- هدف از این درس: 55
- خلاصه درس چهارم 64
- نمونه سؤالات 65
- نمونه سؤالات تستی درس چهارم 66
- اشاره 72
- درس پنجم مذاهب اهل سنت 72
- هدف از این درس: 73
- 1ـ فقه حنفی: 75
- 2ـ مذهب مالکی: 78
- 3ـ شافعی: 79
- 4ـ مذهب حنبلی 81
- مذهب ظاهری 82
- خلاصه درس پنجم 83
- نمونه سؤالات 84
- نمونه سؤالات تستی درس پنجم 85
- درس ششم پارهای از موارد اختلافی بین فریقین 90
- اشاره 90
- هدف از این درس: 91
- 1ـ قبل از طلوع فجر اذانی گفته میشود: 93
- 2ـ برخی از عبارات متفاوت در اذان مانند: 93
- 3ـ در مسأله وضو: 94
- 4ـ شستن پاها: 94
- 5ـ وجوب نماز جماعت از نظر برخی از مذاهب: 96
- 6ـ نظم در صفوف: 96
- 8ـ گفتن بسماللّه در نمازهای جماعت حرمین شریفین: 97
- 7ـ عبور از مقابل نمازگزار: 97
- 9ـ آمین گفتن در نماز: 98
- 10ـ قنوت نماز در میان مذاهب اسلامی: 98
- 11ـ خواندن نماز و اقتدا به غیر هم مذهب: 99
- 12ـ سجده کردن بر روی فرش: 99
- 13ـ شبهه خان الامین: 100
- 14ـ توضیحاتی پیرامون کیفیت مناسک حج در مذاهب اسلامی و طواف نساء: 101
- 15ـ چرت زدن بعد از وضو: 101
- خلاصه درس ششم 103
- نمونه سؤالات 104
- نمونه سؤالات تستی درس ششم 105
- اشاره 110
- درس هفتم توسل و وسیله 110
- هدف از این درس: 111
- 1ـ توسل به اسماء و صفات الهی: 114
- اشاره 114
- انواع وسیلهها برای رسیدن به خدا: 114
- 3ـ توسل به اعمال صالح: 115
- 2ـ توسل به ایمان: 115
- 4ـ توسل به پیامبر اکرم: 115
- ب ـ توسل به بت، در، دیوار، سقاخانه، قبر، درخت و ... 117
- انواع توسلهای مذموم 117
- الف ـ توسل به طاغوت: 117
- ج ـ اعتقاد به تأثیر ذاتی و مستقل ائمه بدون اذن خدا: 117
- ه ـ توسل به معنای پارتی بازی: 118
- د ـ توسل به بندگان خدا بصورت تذلّل و عبودیت: 118
- توسلهای غیرمذموم 119
- اشاره 119
- الف ـ توسل به پیامبر صلیاللهعلیهوآلهوسلم ائمه و اولیاء الهی بعد از وفاتشان: 119
- نظر علمای امامیه درباره توسل 120
- ب ـ توسل جستن شعرای نامی اهل سنت به 14 معصوم 121
- ج ـ توسل جستن به حق و مقام معصومین: 122
- ه ـ آیا توسل به مرده خطاب به معدوم است؟ 125
- خلاصه درس هفتم 127
- نمونه سؤالات 128
- نمونه سؤالات تستی درس هفتم 129
- اشاره 132
- درس هشتم پاسخی به کتاب منهاجالسنه / ابن تیمیه 132
- هدف از این درس: 133
- مقدمه 134
- شایعه دخالت خواجه نصیر در سقوط خلافت عباسیان 135
- تهمتهای خلاف واقع 138
- بعضی از حماقتهایی که به شیعه نسبت میدهند 142
- نتیجهگیری کلی 145
- خلاصه درس هشتم 147
- نمونه سؤالات 148
- نمونه سؤالات تستی درس هشتم 149
- اشاره 152
- درس نهم وحدت اسلامی گامی فراتر از تقریب از دیدگاه امام خمینی (ره) 152
- هدف از این درس: 154
- مقدمه: 155
- 2ـ وحدت: رمز قدرت 156
- 1ـ توحید کلمه: مقصد انبیاء علیهالسلام 156
- 3ـ وحدت: رمز پیروزی انقلاب اسلامی ایران 157
- 6ـ اتحاد و برادری پیامبر اکرم صلیاللهعلیهوآلهوسلم و علی علیهالسلام 158
- 5ـ تلاش پیامبر اکرم صلیاللهعلیهوآلهوسلم برای وحدت 158
- 4ـ تاکید قرآن بر وحدت 158
- اشاره 159
- 7ـ تلاش امام علی بعد از پیامبر صلیاللهعلیهوآلهوسلم برای حفظ وحدت 159
- ب ـ اسلام 159
- الف ـ اتکال به خدا 159
- 8ـ عوامل وحدت 159
- ز ـ اراده الهی 160
- ج ـ ایمان 160
- د ـ رحمانی بودن 160
- ه ـ توجه به معنویت 160
- و ـ ضیافت اللّه 160
- ط ـ نماز جمعه 161
- ی ـ فریضه حج 161
- ح ـ لطف و تأیید الهی 161
- اشاره 162
- 9ـ عوامل تفرقه 162
- الف ـ سب و لعن و مطاعن 162
- ل ـ اجتماعات مذهبی عاشورا 162
- ک ـ امامت و تشکیل حکومت 162
- ج ـ تعصبات جاهلانه 163
- ب ـ برافروختن اختلافات تاریخی 163
- ه ـ فرقهگرایی 164
- د ـ ملیگرایی 164
- نتیجهگیری 166
- خلاصه درس نهم 168
- نمونه سؤالات 169
- نمونه سؤالات تستی درس نهم 170
- منابع و مآخذ 174
میسازند و احزاب و فرقهها پدید میآورند و هر حزب و باندی نسبت به آنچه میکنند شادمانند و به تعبیر قرآن: (کُلُّ حزبٍ بِما لَدیهم فَرِحون) . امام خمینی (ره) این کار را خیانت به اسلام دانسته میفرمایند:
«یکی جزوه میدهد، و کسی را لعن میکند و یکی جزوه میدهد و آنرا تعریف میکند، هر دو امروز غلط است، دست از نادانی بردارید، خیانت به اسلام نکنید، آنهایی که با اسلام دشمن هستند، شما را تحریک نکنند. این تفرقه امروز خیانت به اسلام است با هر اسمی که باشد». (1)
ب ـ برافروختن اختلافات تاریخی
در صدر اسلام که مقام خلافتی بود و خلفا زنده بودند، حضرت امیر علیهالسلام و یارانشان، اختلافات را در دائره معقولی محدود و به تعبیر امام خمینی (ره) تبدیل به آرامش و همکاری کردند متأسفانه اکنون که نه خلیفهای است و نه مقام خلافتی دشمنان استعمارگر میکوشند با برافروختن اختلافات تاریخی مربوط به هزار و چهارصد سال پیش، مسلمانان را دچار تفرقه کنند.
امام خمینی (ره) درباره این عامل تفرقه صریحا میفرمایند:
«امروز سر ولایت امیرالمؤمنین علیهالسلام اختلاف کردن، خیانت به اسلام است امروز این حرفها را طرح نکنید، مبادا با اعمال شما اسلام فراموش شود. مبادا با اعمال شما اسلام دفن شود، اگر دلسوز اسلام و ملت و کشورتان هستید دست از تفرق بردارید و این طرح شیطانی را خنثی کنید. سر یک نفر آدم که آیا کافر است یا مسلم بر سر هم نزنید. به این مسائل توجه کنید، میخواهند شما را به جان هم بریزند و آنها نتیجه بگیرند». (2)
ج ـ تعصبات جاهلانه
یکی از عوامل مهم تفرقه، تعصبات جاهلانه است که اسلام با آن به مبارزه برخاسته و پیامبر اکرم صلیاللهعلیهوآلهوسلم درباره آن فرمودهاند: کسی که در دلش خردلی از عصبیت باشد، خداوند او را روز قیامت با عربهای جاهلیت برانگیزاند. (3)
1- امام خمینی، 15/4/58.
2- امام خمینی، 15/4/58.
3- کافی، ج 2، کتابالایمان، بابالعصبیه، ح 3.