- هدف از تألیف این کتاب 1
- مقدمه 2
- درس نخست شیعه از منظر قرآن و حدیث 4
- اشاره 4
- هدف از این درس: 5
- و اما اشکالات وارده بر این آیات: 8
- پاسخ به این اشکالات: 8
- خلاصه درس نخست 14
- نمونه سؤالات 15
- نمونه سؤالات تستی درس نخست 16
- اشاره 20
- درس دوم تفاوتهای امامت و سیره حاکمان و فعالیتهای حضرت علی علیهالسلام در زمان خلفای راشدین 20
- هدف از این درس: 21
- 2ـ برقراری وحدت و آرامش میان مسلمین برای پیشبرد اسلام 25
- 1ـ جمعآوری قرآن و نشر علوم و سنت پیامبر صلیاللهعلیهوآلهوسلم 25
- 3ـ شرکت دادن یاران و فرزندان خود در فتوحات و جنگهای اسلامی: 26
- 4ـ ارائه مشاورههای سیاسی به خلیفه دوم و سوم و حضور یاران حضرت بعنوان والی و مسئول مناطق فتح شده: 27
- 5ـ خزانه دار علوم پیامبر 27
- خلاصه درس دوم 33
- نمونه سؤالات 34
- نمونه سؤالات تستی درس دوم 35
- اشاره 40
- درس سوم اثبات امامت ائمه؛ صحابه و موضع شیعه در مورد نقل حدیث از ایشان 40
- هدف از این درس: 41
- اثبات امامت ائمه ؛ صحابه و موضع شیعه در مورد نقل حدیث از ایشان 42
- خلاصه درس سوم 48
- نمونه سؤالات 49
- نمونه سؤالات تستی درس سوم 50
- درس چهارم مذاهب و جریانهای شیعی در طول زمان 54
- اشاره 54
- هدف از این درس: 55
- خلاصه درس چهارم 64
- نمونه سؤالات 65
- نمونه سؤالات تستی درس چهارم 66
- درس پنجم مذاهب اهل سنت 72
- اشاره 72
- هدف از این درس: 73
- 1ـ فقه حنفی: 75
- 2ـ مذهب مالکی: 78
- 3ـ شافعی: 79
- 4ـ مذهب حنبلی 81
- مذهب ظاهری 82
- خلاصه درس پنجم 83
- نمونه سؤالات 84
- نمونه سؤالات تستی درس پنجم 85
- درس ششم پارهای از موارد اختلافی بین فریقین 90
- اشاره 90
- هدف از این درس: 91
- 2ـ برخی از عبارات متفاوت در اذان مانند: 93
- 1ـ قبل از طلوع فجر اذانی گفته میشود: 93
- 4ـ شستن پاها: 94
- 3ـ در مسأله وضو: 94
- 6ـ نظم در صفوف: 96
- 5ـ وجوب نماز جماعت از نظر برخی از مذاهب: 96
- 8ـ گفتن بسماللّه در نمازهای جماعت حرمین شریفین: 97
- 7ـ عبور از مقابل نمازگزار: 97
- 9ـ آمین گفتن در نماز: 98
- 10ـ قنوت نماز در میان مذاهب اسلامی: 98
- 12ـ سجده کردن بر روی فرش: 99
- 11ـ خواندن نماز و اقتدا به غیر هم مذهب: 99
- 13ـ شبهه خان الامین: 100
- 15ـ چرت زدن بعد از وضو: 101
- 14ـ توضیحاتی پیرامون کیفیت مناسک حج در مذاهب اسلامی و طواف نساء: 101
- خلاصه درس ششم 103
- نمونه سؤالات 104
- نمونه سؤالات تستی درس ششم 105
- اشاره 110
- درس هفتم توسل و وسیله 110
- هدف از این درس: 111
- انواع وسیلهها برای رسیدن به خدا: 114
- 1ـ توسل به اسماء و صفات الهی: 114
- اشاره 114
- 2ـ توسل به ایمان: 115
- 3ـ توسل به اعمال صالح: 115
- 4ـ توسل به پیامبر اکرم: 115
- ب ـ توسل به بت، در، دیوار، سقاخانه، قبر، درخت و ... 117
- الف ـ توسل به طاغوت: 117
- انواع توسلهای مذموم 117
- ج ـ اعتقاد به تأثیر ذاتی و مستقل ائمه بدون اذن خدا: 117
- د ـ توسل به بندگان خدا بصورت تذلّل و عبودیت: 118
- ه ـ توسل به معنای پارتی بازی: 118
- توسلهای غیرمذموم 119
- الف ـ توسل به پیامبر صلیاللهعلیهوآلهوسلم ائمه و اولیاء الهی بعد از وفاتشان: 119
- اشاره 119
- نظر علمای امامیه درباره توسل 120
- ب ـ توسل جستن شعرای نامی اهل سنت به 14 معصوم 121
- ج ـ توسل جستن به حق و مقام معصومین: 122
- ه ـ آیا توسل به مرده خطاب به معدوم است؟ 125
- خلاصه درس هفتم 127
- نمونه سؤالات 128
- نمونه سؤالات تستی درس هفتم 129
- درس هشتم پاسخی به کتاب منهاجالسنه / ابن تیمیه 132
- اشاره 132
- هدف از این درس: 133
- مقدمه 134
- شایعه دخالت خواجه نصیر در سقوط خلافت عباسیان 135
- تهمتهای خلاف واقع 138
- بعضی از حماقتهایی که به شیعه نسبت میدهند 142
- نتیجهگیری کلی 145
- خلاصه درس هشتم 147
- نمونه سؤالات 148
- نمونه سؤالات تستی درس هشتم 149
- درس نهم وحدت اسلامی گامی فراتر از تقریب از دیدگاه امام خمینی (ره) 152
- اشاره 152
- هدف از این درس: 154
- مقدمه: 155
- 1ـ توحید کلمه: مقصد انبیاء علیهالسلام 156
- 2ـ وحدت: رمز قدرت 156
- 3ـ وحدت: رمز پیروزی انقلاب اسلامی ایران 157
- 4ـ تاکید قرآن بر وحدت 158
- 5ـ تلاش پیامبر اکرم صلیاللهعلیهوآلهوسلم برای وحدت 158
- 6ـ اتحاد و برادری پیامبر اکرم صلیاللهعلیهوآلهوسلم و علی علیهالسلام 158
- الف ـ اتکال به خدا 159
- 8ـ عوامل وحدت 159
- اشاره 159
- ب ـ اسلام 159
- 7ـ تلاش امام علی بعد از پیامبر صلیاللهعلیهوآلهوسلم برای حفظ وحدت 159
- و ـ ضیافت اللّه 160
- د ـ رحمانی بودن 160
- ز ـ اراده الهی 160
- ج ـ ایمان 160
- ه ـ توجه به معنویت 160
- ط ـ نماز جمعه 161
- ی ـ فریضه حج 161
- ح ـ لطف و تأیید الهی 161
- الف ـ سب و لعن و مطاعن 162
- اشاره 162
- 9ـ عوامل تفرقه 162
- ک ـ امامت و تشکیل حکومت 162
- ل ـ اجتماعات مذهبی عاشورا 162
- ج ـ تعصبات جاهلانه 163
- ب ـ برافروختن اختلافات تاریخی 163
- ه ـ فرقهگرایی 164
- د ـ ملیگرایی 164
- نتیجهگیری 166
- خلاصه درس نهم 168
- نمونه سؤالات 169
- نمونه سؤالات تستی درس نهم 170
- منابع و مآخذ 174
1ـ ابویوسف (متوفی 183 هجری)
2ـ محمدبن حسن شیبانی (متوفی 189 هجری)
3ـ ابن جراح
4ـ اسماعیل بُحتری
5ـ عبدالوهاب ثقفی
اینان کسانی هستند که در مراحل مختلف فقه کوفی را تشکیل میدهند.
به هر روی آنچه تا کنون باقی مانده فقه حنفی است و فقه سفیان ثوری در حال حاضر پیروانی ندارد.
1ـ فقه حنفی:
منسوب به ابوحنیفه (150-80 ه . ق) .
نعمان بن ثابت بن کاوس منسوب به قبیله تمیم. وی سرسلسله یکی از مذاهب اربعه است. اصل او از فارس است. در کوفه برای تحصیل آمده و در کنار آن به خرید و فروش خز میپرداخته. وی صاحب مسندی است و کتاب مخارج در فقه و رسالهای که به وی منسوب است با موضوع اعتقادی بنام الفقه الاکبر و رساله دیگری بنام العالم و المتعلِّم.
وی با علمای کوفه مجالست داشته و از آنان فقه آموخت. از حمادبن ابی سلیمان هجده سال درس آموخته که او شاگرد ابراهیم نخعی (1)و شعبی است و ابراهیم نخعی فقه را از شریح قاضی، علقمه و مسروق بن اجدع گرفته که آنان نیز معلوماتشان را از حضرت علی علیهالسلام و ابن مسعود گرفتهاند.
دهلوی (2)مقایسهای بین فقه ابوحنیفه و ابراهیم نخعی کرده که در این مقارنه معلوم شده ابوحنیفه صدی هشتاد فقهش مأخوذ از ابراهیم نخعی است. گفته شده در زمان خلفای عباسی منصور او را به بغداد فراخواند و خواست که قاضی القضات شود و او نپذیرفت و چون فکر کرد که این به خاطر قبول نداشتن خلافت وی است دستور داد تا
1- متوفی 96 ه . ق
2- حجةاللّه البالغة، احمد عبدالرحیم دهلوی، ج 1، ص 146 به نقل از موسوعه فقه ابراهیم حنفی.