- درآمد: 1
- اشاره 3
- فصل اول: مبدأشناسی 3
- 1.شک در مورد خدا نقطه ی آغاز یا توقف ؟ 4
- 2.آیا خداوند بزرگ روح است یا جسم، او را چگونه پیش خودمان مجسم کنیم ؟ 10
- 3.از منظر قرآن و حدیث چگونه مؤمنین در ایمانشان با هم تفاوت دارند؟ 15
- اشاره 20
- فصل دوم: جهان شناسی 20
- 1.آفرینش جهان و زمین چگونه بوده است ؟ 21
- 2.غیر از دنیا چه جهان های دیگری وجود دارد؟ 27
- 3.مقصود از عالم ذر چیست ؟ 36
- 4.با توجه به عالم ذر، آیا انجام تکلیف و بندگی ما لازم است ؟ 40
- فصل سوم: انسان شناسی 44
- اشاره 44
- 1.آفرینش آدم و حوا چگونه و از چه چیزی بوده است ؟ 45
- 2.هدف آفرینش انسان چیست ؟ 47
- 3.اختلاف طبقاتی انسان ها چرا؟ 54
- 4.تفاوت بین بندگان خدا،چرا؟ 58
- بلاها،لطف یا کیفر الهی ؟ 63
- 6.آیا اعمال پدر و مادر در نسل های بعد اثر دارد و این تأثیر با عدالت سازگار است ؟ 69
- فصل چهارم: راهنما و راهبردشناسی 73
- اشاره 73
- پیامبران الهی چه تعدادی بودند؟ 74
- اشاره 76
- 2.اهداف و ویژگی های داستان قرآن؛ 76
- چرا بیشتر سرگذشت پیامبران خاورمیانه در قرآن آمده است؟ 77
- چرا سرگذشت همه ی انبیاء در قرآن نیامده است؟ 77
- 3.چرا پیامبر اسلام صلی الله علیه و آله آخرین پیامبر شد؟ 81
- 4.معنای حروف مقطعه قرآن بویژه کهیعص چیست ؟ 84
- اشاره 87
- فصل پنجم: قانون شناسی 87
- 1.اسرار و حکمت احکام و عبادات چیست ؟ 88
- 2.تساوی و تفاوت زن و مرد در چیست ؟ 92
- 3.چرا دیه ی زن نصف دیه ی مرد است ؟ 99
- 4.چرا گواهی دو زن برابر گواهی یک مرد است ؟ 102
- اشاره 105
- فصل ششم: عشق و رشدیابی 105
- 1.برای کنترل شهوت و زیاد کردن تقوی چه راهکارهایی در قرآن و احادیث وجود دارد؟ 106
- 2.چه کنیم تا به گناه آلوده نشویم ؟ 113
- 3.چه کنیم تا دعایمان مستجاب شود؟ 118
- 4.چه کنیم تا نمازمان را سبک نشماریم و بنده ی خداوند بشویم ؟ 129
- 5.عشق چیست و راهکار آن کدام است ؟ 136
- 6.ویژگی های همسر خوب چیست ؟ 146
- فهرست منابع 151
به عنوان مثال: اگر معلمی بخواهد به قصد هدایت و تربیت افراد، داستان هایی را از کشورها یا قاره های دور مانند یونان بیان کند، برای اینکه به نتیجه تربیتی و هدایتی خود برسد لازم است اول یونان و مردم آن و قهرمان های داستان را معرفی کند سپس به بیان داستان بپردازد آنگاه منتظر نتیجه مطلوب باشد. که در این صورت، دسترسی به نتیجه ی تربیتی طولانی می شود و خیلی از هدف دور می شویم.
این مثال را اگر بر آیات قرآن تطبیق کنیم، می بینیم خداوند متعال داستان های اقوامی مانند عاد، ثمود و یا پیامبرانی مثل موسی و عیسی و ابراهیم و دشمنان آنها مانند فرعون و نمرود را بیان می کند که اینها در جزیره العرب و اطرافش می زیسته اند و مردم با این اقوام و شخصیت ها تا حدودی آشنایی داشتند. از این رو می بینیم قرآن کریم مخاطب اولیه خود را در نظر داشته و مخاطبین هم سریع با این داستان ها ارتباط بر قرار کرده و طی مدت زمان کوتاهی از عرب جاهلی، «تمدن عظیم اسلامی»می سازد. که البته نقش داستان و روش داستان سرایی قرآن در ایجاد این تمدن عظیم قابل چشم پوشی نیست.
2. قابلیت دسترسی:
قرآن کریم اولویت نخستش، ایمان مخاطبان اولیه بود تا پایه های دین را تحکیم بخشد و سپس به سایر نقاط جهان ابلاغ شود، به همین خاطر لازم بود نکاتی را رعایت کند تا مورد انکار مردم واقع نشود.
یکی از نکاتی که رعایت کرده، همین نوع گزینش در بیان داستان پیامبران بوده است: