همت بلند، کار ارجمند: ویژه سال همت مضاعف، کار مضاعف صفحه 54

در ژاپن، تشویق کودک به کوشش و تحمل تا حد امکان، یکی از پنج هدف اصلی مربوط به پرورش ذهنی اوست. ژاپنی ها رسیدن به خوشبختی را در سایه کوشیدن، پشتکار و وجدان کار می دانند. روح و استمرار در کار، برای آنان ارزش به شمار می رود و مهم ترین دغدغه یک فرد، داشتن پشتکار است.

وجود قدرت بالای همکاری در میان کارگران ژاپنی موجب می شود، آنها به شدت به پایان کار بیندیشند و به انجام دادن کار خود تمایل بسیار داشته باشند.(1)

در این کشور، ضرورت کار با هم و زندگی همکارانه، کلماتی است که در سن خیلی کم و حتی پیش از دبستان به فرد آموخته می شود. کودکان ژاپنی از راه تعلیم و تربیت، ارزش کار گروهی و همکاری را می آموزند و یاد می گیرند چگونه با هم کار کنند. مهندسان ژاپنی نیز به دقت با هم کار می کنند و هیچ گاه اندیشه ناتوانی در انجام دادن برنامه ها در آنها نفوذ نمی یابد.

عنصر وجدان کار و پشتکار در رفتار کودکان و جوانان ژاپنی که از راه تعلیم و تربیت و خانواده نهادینه و درونی می شود، راز موفقیت اقتصادی در ژاپن است، به گونه ای که پشتکار برای ژاپنی ها از آنجا که با زندگی روزمره شان آمیخته شده، لذت بخش است. در ژاپن، آموزش پشتکار و وجدان کار، از مقاطع پیش دبستانی و دبستانی با دادن مسئولیت و سپردن کارهای جمعی و مشارکتی به کودکان شروع می شود.

آموزش پشتکار و وجدان کار در خانه به کمک والدین

آموزش پشتکار و وجدان کار در خانه به کمک والدین

شاخص های اصلی آموزش پشتکار در خانه عبارتند از:

1. پاداش دادن به کودکان برای کارهایی که نه از روی وظیفه، بلکه از روی احساس تعهد و اختیار انجام داده اند.