مستضعفان از دیدگاه اسلام صفحه 202

اگر نمازهایی نخوانده است، قضا شود یا از گناهانی مانند نگاه به نامحرم توبه شود. به عبارت دیگر، آموزش راه برگشت از خوی استکباری را باید آموخت.

8. آشنا ساختن مردم با حق و حقوق خویش و ساختن برنامه هایی در این زمینه می تواند روحیه استکباری را محدود کند.

9. تهیه و پخش فیلم های مستند از جنایت های جنایت کاران و فداکاری حامیان مستضعفان در این زمینه بسیار مؤثر خواهد بود، مانند: پخش فیلم کسانی که به عملیات شهادت طلبانه در فلسطین می پردازند و پخش فیلم برخورد سربازان امریکایی و اسرائیلی با مردم.

10. به تصویر کشیدن دو جامعه ای که در یکی همه به وظیفه خود عمل می کنند و به حق خود قانعند و در دیگری همه درصدد تعدی و تجاوز به حقوق دیگران و ترک وظایف خویشند. زندگی در یکی در کمال امنیت و آسایش است و در دیگری به دوزخی سوزان تبدیل می شود. اگر کسی در محیط خانه، مدرسه، کوچه و خیابان به وظیفه اخلاقی و انسانی خود عمل کند؛ برای مثال باادب باشد و وسایل ناراحتی آنان را فراهم نیاورد و به گونه ای رفتار کند که دوست دارد دیگران با او رفتار کنند، زندگی در چنین جامعه ای بسیار لذت بخش و سرورآفرین خواهد بود، ولی اگر با زبان و عمل همه را بیازارد، زندگی برای همه سخت و طاقت فرسا خواهد بود.

11. تبیین مقام انسان و کرامت و شرافت و ارزش وجودی وی و آزادی های مشروع سیاسی و حق تعیین سرنوشت می تواند انسان ها را به رعایت حقوق دیگران وادار کند و اگر هم عده ای همچنان به خوی تجاوزگری خود اصرار داشته باشند. دست کم دیگران را به دفاع از حق انسانی خود تشویق کند و بدین وسیله جلوی خوی تجاوزگری متجاوزان را بگیرد.

12. به تصویر کشیدن فقر فقیران و کاخ سازی کاخ نشینان تا همه این شکاف طبقاتی را ببینند و درصدد زدودن یا کاهش آن برآیند.

13. تبیین مفهوم عدل و اینکه نه هرگونه برابری، عدل است و نه هرگونه تفاوتی، ستم