قهر و آشتی در اسلام صفحه 8

صفحه 8

ص:14

هم بر روی خانواده ها و هم بر جامعه بررسی کند و درنهایت، راهکارهای دست یابی به آشتی و دوستی را به خانواده ها ارائه دهد.

4. پرسش های پژوهش

4. پرسش های پژوهش

الف) دیدگاه اسلام درباره قهر و آشتی چیست؟

ب) کدام قهر و آشتی ها سازنده و کدام زیان بارند؟

ج) چه عواملی سبب ایجاد سوء تفاهم و کدورت میان افراد و خانواده ها می شود؟

د) قهر چه تأثیری بر خانواده ها و جامعه دارد؟

ه_) چه راهکارهایی برای جلوگیری از قهر یا برقراری آشتی میان افراد و خانواده ها و گروه های داخل جامعه وجود دارد؟

و) رسانه در ایجاد قهر و آشتی سازنده و زیان بار میان افراد و خانواده ها و گروه های داخل جامعه چه نقشی دارد؟

5. فرضیه های پژوهش

5. فرضیه های پژوهش

الف) اسلام بر اهمیت خوش رفتاری و پیش قدم شدن در امر آشتی سفارش کرده است.

ب) رعایت آداب اخلاقی و برخورد درست، سبب کاهش زمینه های قهر و کدورت می شود.

ج) انسان در شرایط خاص، اجازه دارد به قهر و قطع رابطه خود ادامه دهد.

6. روش پژوهش

6. روش پژوهش

روش این طرح پژوهشی، تحلیلی _ تبیینی است؛ یعنی برای رسیدن به هدف های پژوهش نخست اطلاعات لازم را گرد آورده و سپس با

کتابخانه بالقرآن کتابخانه بالقرآن
نرم افزار موبایل کتابخانه

دسترسی آسان به کلیه کتاب ها با قابلیت هایی نظیر کتابخانه شخصی و برنامه ریزی مطالعه کتاب

دانلود نرم افزار کتابخانه