- پیش گفتار 3
- اشاره 7
- 1. راهبردها 7
- الف) گفتمانسازی در زمینه فرهنگ عفاف و حجاب 10
- ب) تقویت انگیزه های درونی افراد برای رعایت عفاف و حجاب 12
- ج) نهادینه سازی عفاف و حجاب با فعالیتهای فرهنگی 13
- د) ایجاد همگرایی و همافزایی در سازمانها و نهادهای مسئول 13
- و) افزایش احساس مسئولیت اجتماعی در برابر پدیده بدحجابی 15
- ه ) تقویت احساس مسئولیت والدین، مربیان و معلمان 15
- ز) احیای هویت اسلامی زنان و دختران 16
- ح) توجه دقیق به مرزهای زنانگی و مردانگی 17
- 2. وظایف و مسئولیتهای رسانه ملی 19
- اشاره 19
- الف) آموزش احکام حجاب و روابط زن و مرد 23
- ب) تبیین فلسفه و چرایی عفاف و حجاب 23
- ج) ترویج و نهادینهسازی فرهنگ عفاف و حجاب 24
- د) معرفی و ترویج الگوهای مناسب عفاف و حجاب 25
- ه ) به تصویر کشیدن زنان موفق باحجاب 26
- و) نشان دادن آثار منفی رعایت نکردن عفاف و حجاب 27
- ز) تبیین تاریخچه رواج فرهنگ برهنگی در غرب و ایران 29
- ط) نظارت بر فرآیند تأمین و پخش فیلمها و سریالهای خارجی 30
- ح) سیاستگذاری مناسب در زمینه رعایت عفاف و حجاب 30
- ی) تشویق عوامل مؤثر در رشد و گسترش فرهنگ عفاف و حجاب 31
- ل) زمینهسازی برای اجرای کامل طرح 32
- ک) فرهنگسازی برای ازدواج آسان جوانان 32
- 3. بایسته های تحقق وظایف و مسئولیت های رسانه ملی 33
- اشاره 33
- ب) وارد کردن این وظایف و مسئولیت ها در برنامه های سالانه 35
- الف) عزم جدّی مدیران رسانه ملی برای تحقق این وظایف 35
- ج) طراحی برنامه زمانبندی برای تحقق کامل این وظایف 36
- ه_) پیشبینی ضمانت اجراهای لازم 37
- د) تقویت فرایند ارزیابی و نظارت برنامهها 37
- و) بازنگری در سیاست برون سپاری تولید برنامه های سیما 38
- ز) بهرهگیری از نیروی انسانی متعهد و ارزشی در همه سطوح 39
- ح) پی گیری جدی اجرای سیاست ها و ضوابط حاکم بر برنامه ها 40
- ط) توجه به نفوذ دشمن در فضای رسانهای کشور 41
- اشاره 43
- 4. اولویتهای برنامهسازی 43
- یک _ برنامههای با رویکرد مستقیم 45
- اشاره 45
- الف) برنامههای مستند، ترکیبی و گفتوگو محور 45
- دو _ برنامههای با رویکرد غیرمستقیم 47
- ب) برنامههای نمایشی 48
- اشاره 48
- ج) نماآهنگها و میانبرنامهها 49
- اشاره 50
- 5. سیاستهای برنامهسازی 50
- الف) توجه به جنبه های مختلف موضوع 51
- ب) بهرهگیری از پژوهش در تولید برنامهها 51
- د) وجود انسجام و همافزایی در برنامهها 52
- ج) بهرهگیری از کارشناسان دینی توان مند در تولید برنامهها 52
- و) توجه به ارتباط نظاممند معارف و آموزههای اسلامی 53
- ح) اولویتبخشی به کودکان و نوجوانان 54
- ز) بهرهگیری از قالبها و روشهای گوناگون برنامهسازی 54
- ط) توجه به ویژگیهای روانشناختی مخاطبان برنامهها 55
- ی) توجه به مجموعه آموزههای اسلامی در زمینه روابط زن و مرد 55
- ک) توجه به شرایط اثرگذاری پیام 56
- ل) توجه به سطوح مختلف اثر رسانه 58
- م) خنثا نکردن اثر برنامههای مناسب 59
- ن) پرهیز از ترویج الگوی پوشش رایج در شهر تهران 59
- ف) استفاده بجا و مناسب از پوشش چادر برای بازیگران 60
- س) تبلیغ و ترویج عفاف و حجاب در روند معمول فیلمها 61
- ع) پرهیز از تحمیل پوشش کامل به فضای برنامههای نمایشی 61
- 6. طرح یک مجموعه تلویزیونی 62
- اشاره 62
- ب) خلاصه طرح 63
- الف) مشخصات طرح 63
- ج) عناوین برنامه 65
- اشاره 65
- یک _ حجاب در اسلام (3 قسمت) 66
- دو _ فلسفه و چرایی حجاب و عفاف (4 قسمت) 67
- سه _ دلایل و زمینه های روان شناختی و جامعه شناختی بدحجابی (4 قسمت) 70
- چهار_ بررسی تاریخی و جریانشناسانه حجاب در ایران (3 قسمت) 73
- پنج _ نظام اسلامی و مسئله حجاب (2 قسمت) 74
- شش _ آسیبها و بایستههای گسترش فرهنگ حجاب (6 قسمت) 76
- هفت _ مخاطبشناسی در تبلیغ و ترویج حجاب (4 قسمت) 78
- اشاره 78
- قابل توجه برنامه سازان محترم: 79
- اشاره 80
- پیوست ها 80
- اشاره 81
- سیاست ها و ضوابط رسانه ملی در زمینه عفاف و حجاب و روابط زن و مرد 81
- پیوست 1 81
- پیوست 2 95
- اشاره 95
- وظایف و مسئولیتهای سازمان صدا و سیما در طرح «راه کارهای اجرایی گسترش فرهنگ عفاف و حجاب» 96
- اشاره 100
- پیوست 3 100
- معرفی نرمافزار چندرسانه ای «سیمای عفاف: رسانه ملی و گسترش فرهنگ عفاف و حجاب» 101
- 1. بخشهای نرمافزار 101
- الف) پژوهشهای برنامهای 102
- ب) بایستههای برنامهسازی 102
- ج) متنهای برنامهای 103
- ه_) نرمافزارهای حجاب و عفاف 103
- د) مراکز و پایگاههای اطلاعرسانی 103
- و) مباحث کارشناسی 104
- ح) هجوم رسانه ای 106
- ز) تولیدات رسانهای 107
- پیوست 4 108
- 2. امکانات نرمافزار 108
- پیشوایی، فریده، «راه کارهای قرآنی ترویج عفاف و حجاب و مقایسه آن با عملکرد رسانه ملی»، فصلنامه مطالعات جوان و رسانه، دوره جدید، سال اول، شماره 4، بهار 1391 110
- اشاره 114
- پیوست 5 114
- الف) کتابها 115
- آثار مرکز پژوهشهای اسلامی صدا و سیما در موضوع عفاف و حجاب 115
- ب) نشریات 116
- کتاب نامه 118
- ج) نرمافزار 118
ص:19
1- برای مطالعه بیشتر در این زمینه نک: دفتر مطالعات و تحقیقات زنان، گفتمان خانواده: بیانیه تحلیلی دفتر مطالعات و تحقیقات زنان به مناسبت روز زن.
2- برای مطالعه بیشتر در این زمینه، نک: «ملاحظات روانشناختی در موضوع حجاب»، گفت وگو با دکتر شکوه نوابی نژاد، در: ابراهیم شفیعی سروستانی (به کوشش)، حجاب؛ مسئولیتها و اختیارات دولت اسلامی، ج 3، صص 287-302؛ محمدرضا زائری، حجاب بی حجاب، صص 35-51 و حسن بنیانیان، پوشش اسلامی: چالشها و راه کارها با رویکردی به مهندسی فرهنگی، صص 251-260.
ج) نهادینه سازی عفاف و حجاب با فعالیتهای فرهنگی
ج) نهادینه سازی عفاف و حجاب با فعالیتهای فرهنگی
در سالهای اخیر و با گسترش پدیده بدحجابی در جامعه ما این ذهنیت اشتباه در نظر برخی افراد شکل گرفته است که تنها راهحل اصلاح وضع موجود، گسترش فعالیتهای انتظامی و امنیتی و حضور پررنگتر نیروی انتظامی در جامعه برای مقابله با این پدیده ناهنجار اجتماعی است. در حالی که تجربه سالها برخورد انتظامی و قضایی با پدیده بدحجابی نشان میدهد این نوع برخورد ممکن است در کوتاهمدت، قدری وضعیت حجاب را اصلاح کند، ولی در بلندمدت اثر چندانی بر این پدیده ندارد.
با توجه به نکات یادشده، رسانه ملی باید ضمن دفاع از اقتدار نیروی انتظامی و تأیید برخورد این نیرو با عوامل اصلی گسترش فحشا و بی بندوباری در جامعه، این تفکر را در مسئولان کشور ایجاد و تقویت کند که گسترش و نهادینهسازی فرهنگ عفاف و حجاب در کشور تنها با گسترش فعالیتهای فرهنگی و نهادینهسازی باورها و ارزش های دینی در جامعه امکانپذیر است.(1)
د) ایجاد همگرایی و همافزایی در سازمانها و نهادهای مسئول
د) ایجاد همگرایی و همافزایی در سازمانها و نهادهای مسئول
چنان که در پیشگفتار کتاب گفته شد، پدیده بدحجابی در ایران، پدیدهای پیچیده، چندوجهی و برخاسته از علل و عوامل گوناگون اجتماعی، فرهنگی، تربیتی، آموزشی، اخلاقی، سیاسی و اقتصادی است.(2) ازاین رو، برای مقابله با آن