- اشاره 3
- مقدمه و طرح مسئله 5
- هدف پژوهش 6
- سؤالات پژوهش 7
- سؤالات فرعی 7
- اشاره 7
- سؤال اصلی 7
- ضرورت پژوهش 7
- پیشینه پژوهش 10
- روش پژوهش 13
- فصول اصلی پژوهش 13
- اشاره 15
- مقدمه 17
- امید و توسعه؛ نگاهی به جایگاه امید در توسعه انسانی 21
- شاخص امید به زندگی؛ نگاهی به وضعیت آن در کشور ایران 23
- روانشناسی امید 24
- سرمایه اجتماعی 30
- نظریه های اجتماعی رفتاری رسانه 40
- نظریات تأثیر رسانه ها (نظریه تأثیر پیام های ارتباطی ) 47
- برجسته سازی 53
- حکم و ادعاهای نظریه 55
- فرایند 55
- نظریه چارچوب سازی 56
- اشاره 59
- نظریات هنجاری رسانه ها 59
- 1. نظریه اقتدارگرا 59
- 3. الگوی کمونیستی 60
- 2. نظریه رسانه های آزاد 60
- 5. الگوی مشارکت دموکراتیک رسانه ها 61
- 4. الگوی رسانه توسعه بخش 61
- 6. نظریه مسئولیت اجتماعی 62
- بایدها 64
- نبایدها 65
- امید و امیدواری در فرهنگ اسلامی؛ چارچوبی مأخوذ از قرآن و سنت 67
- اهمیت و ضرورت امید و امیدواری و آثار آن بر فرد و جامعه 68
- زیرساخت و بسترهای امید 71
- اشاره 72
- کارکردها و آثار امید در زندگی 72
- ویژگی های امید مطلوب؛ شاخصه های امید از منظر اسلام 73
- تسهیل سختی ها و تقویت روحیه انسان ها 73
- تحرک بخشی و تلاش زایی در انسان 73
- ایمان به خدا (توحید و معادباوری) و توکل بر او؛ قطع امید از دنیا 83
- اشاره 83
- تقوا و عمل صالح 85
- صبر و استقامت 86
- مهدویت و انتظار 87
- خودباوری، اطمینان و استحکام قوای نفس 87
- موانع امید و امیدواری 90
- اشاره 94
- موردکاوی 100
- اشاره 143
- سیاست گذاری فرهنگی و رسانه ای 145
- اشاره 146
- رهیافت حل مسئله و کاربرد آن در برنامه ریزی فرهنگی 146
- 4. مرحله Where یا کجا؟ 149
- 3. مرحله When یا چه وقت؟ 149
- 6. مرحله How چگونه؟ 150
- موردکاوی رسانه و امیدواری اجتماعی 150
- اشاره 167
- 2.نشانه های جامعه امیدوار کدام است؟ 171
- اشاره 171
- 3. عوامل و متغیرهای اجتماعی مؤثر بر امیدواری و ناامیدی در جامعه کنونی ایران کدام است؟ 171
- کل گرایانه 172
- جزءگرایانه 173
- ارائه پیشنهاد 174
- الف) فارسی 177
- اشاره 177
- اشاره 177
- ب) لاتین 185
- ج) سایت 186
ص:30
سال و جنس
1390
1385
مرد
زن
مرد
زن
امید به زندگی
72.1
74.6
71.1
73.1
(مرکز آمار ایران(1))
روانشناسی امید
روانشناسی امید
امید و امیدواری از نقش برجسته ای در ادبیات روان شناسی اثباتی برخوردار است. امید به مثابه نقطه قوتی برای شخصیت فرد و عضوی از خانواده روان شناسی اثباتی که بر شناخت متمرکز می باشد، شناخته شده است. سازه امید، نمایانگر تمرکز بر اهداف مهم آینده می باشد. (Bronk etal.2009:501)
در اواخر دهه 1950 تا 1960، روانشناسان و روانپزشکان، امید و امیدواری را ذیل عنوان کلی «انتظارات مثبت جهت دستیابی به هدف» مورد مطالعه قرار می دادند. از این منظر، امید به مثابه یک ساخت تکبعدی توصیف شد که دربردارنده آگاهی از امکان نیل به اهداف است. اما اسنایدر و همکاران بر این باورند که ساخت امید پیچیدهتر از آن چیزی میباشد که در گذشته توصیف شده است. (Snyder et al, 2000: 748)
چارلز اسنایدر در حقیقت یکی از اولین توسعه دهندگان روان شناسی اثباتی بود که مفهوم امید را در یک سازه روان شناختی، آراسته و پروراند. او در همین راستا، مردم را مورد مشاهده و بررسی قرار داده و به تعامل با ایشان پرداخت که از خلال همین مشاهدات بود که تعریف خود را از امید و امیدواری، مشخص و