- اشاره 5
- 1.مفهوم شناسی فرزند سالاری 5
- 2. فرزندسالاری از دیدگاه جامعه شناسی 6
- 3. فرزندسالاری از نگاه دین 7
- اشاره 10
- 4. پیشینه سالاری و اقتدار در خانواده 10
- الف) مادرسالاری 11
- ب) دایی سالاری 12
- ج) پدرسالاری 13
- د) فرزندسالاری 15
- 5. جایگاه اقتدار در خانواده اسلامی 16
- اشاره 21
- اشاره 21
- 1. ویژگی های فرزندسالاری 21
- الف) توجه بیش از اندازه والدین به فرزندان در کودکی 21
- ب) دردسرساز شدن فرزندان برای والدین در نوجوانی و جوانی 22
- ج) تحمیل خواسته های فرزندان به والدین 24
- د) پیوسته طلبکار بودن فرزندان از والدین 25
- ه ) حاکم شدن احساسات بر روابط افراد خانواده 26
- و) وجود آزادی کامل و هرج و مرج در خانه 27
- ز) دشواری تعامل فرزندان با دیگران 28
- ح) قدرت نمایی فرزندان بزرگ تر 28
- اشاره 31
- اشاره 31
- یک _ ایجاد مشکلات اخلاقی تربیتی 31
- الف) پی آمدهای فردی 31
- دو_ ناتوانی در حل مشکلات شخصی 32
- سه _ موفقیت کمتر در تحصیل 33
- چهار_ موفقیت کمتر در زندگی مشترک 35
- یک _ تضییع حقوق والدین 36
- ب) پی آمدهای خانوادگی 36
- اشاره 36
- دو_ مختل شدن وظایف تربیتی والدین 37
- سه _ محروم شدن والدین از برخی نیازهای اساسی 38
- ج) پی آمدهای اجتماعی 39
- اشاره 39
- یک _ تهدید ارزش ها و سنت های مفید جامعه 39
- دو_ بی احترامی به قوانین و مقررات اجتماعی 40
- سه _ تأخیر در روند جامعه پذیری 41
- اشاره 44
- الف) به کارگیری الگوی نامناسب فرزندپروری 45
- اشاره 45
- ب) اختصاص ندادن وقت مناسب برای تربیت فرزندان 47
- ج) نزاع والدین و بی احترامی نسبت به یکدیگر 49
- د) کج فهمی برخی والدین از سخنان بزرگان تعلیم و تربیت 51
- ه) رفتار نسنجیده والدین 52
- و) تمایل والدین به جبران ناکامی خود از طریق فرزندان 53
- ز) کم توجهی والدین به آموزه های دینی در زمینه تربیت 55
- اشاره 56
- 2. عوامل اجتماعی 56
- الف) نابرابری سطح تحصیلات والدین و فرزندان 57
- ب) خانواده هسته ای و تعداد کم فرزندان 58
- ج) دگرگونی نقش جوانان 60
- د) دادن مناصب و القاب دهان پرکن به دانش آموزان 61
- ه_) طولانی شدن دوره تجرّد جوانان 62
- و) جوانی جمعیت و بمباران تبلیغاتی جوانان 63
- ز) اثرگذاری رسانه های گروهی 64
- 3. عوامل اقتصادی 70
- اشاره 73
- الف) زمان شناسی در امر تربیت 74
- 1. راه کارهای تربیتی و رفتاری 74
- اشاره 74
- ب) اختصاص وقت برای تربیت 75
- ج) انتخاب ابزار اثربخش در تربیت 76
- د) آگاهی از الگوهای مناسب فرزندپروری 78
- ه ) پرهیز از امر و نهی فرزندان 88
- و) اهدای آزادی مشروط 89
- ح) اصل تفاهم و هم سویی والدین 92
- ز) قاطعیت در اجرای مقررات 92
- ط) مشخص بودن جایگاه والدین در ساختار خانواده 93
- ی) آگاهی والدین از سرکشی دوران بلوغ 97
- الف) ارتقای سطح تحصیلات والدین 98
- 2. راه کارهای اجتماعی و فرهنگی 98
- اشاره 98
- ب) بسترسازی مناسب برای اجتماعی شدن فرزندان 99
- ج) بهره گیری از رسانه های گروهی 101
- اشاره 104
- اشاره 106
- الف) اصل کرامت 107
- یک _ سلام کردن به کودکان 107
- اشاره 107
- دو_ وفای به عهد 108
- سه _ تکریم مادر فرزند 109
- پنج _ پرهیز از امر و نهی 110
- شش _ مشورت 111
- ب) اصل محبت 112
- اشاره 112
- یک _ توزیع عادلانه محبت 113
- دو_ پرهیز از افراط در محبت 114
- ج) اصل مسئولیت 115
- 2. رابطه فرزند با پدر و مادر 118
- اشاره 118
- الف) اطاعت و فرمان بری 119
- ب) مراعات ادب 120
- ج) فروتنی و محبت 121
- د) سپاس گزاری 123
- ه ) دعای خیر 124
- اشاره 127
- 1. برنامه سازی برای گروه کودک و نوجوان 128
- اشاره 143
- 2. برنامه سازی برای گروه خانواده 143
- الف) دعوت از کارشناسان 144
- ب) تهیه گزارش های مردمی 144
- ج) روی خط تماس 145
- د) تهیه زیرنویس های مناسب درباره موضوع 145
- و) تهیه برنامه های نمایشی 148
ص:43
1- همان.
2- موفقیت در تربیت فرزندان، ص 68.
باشد، مانند دیگر هوس های او که روزی می خواست با قهرمانی در فوتبال مشهور شود و روز دیگر تصمیم می گرفت با دوستان بی تجربه خود، به سفر برود. یک روز دوچرخه می خواست و چند روز بعد موتورسیکلت و این اواخر هم هوس ماشین کرده بود.
شاید هم روزی پدر و مادر و اطرافیان را شوکه کرده و گفته است زن می خواهد. هر چه به او گفتند تشکیل خانواده برای او زود است و حرفه مناسبی ندارد تا چرخ زندگی را بچرخاند، گوش نکرده بود. او خود را سالار خانواده می دانست و از موضع خود عقب نشینی نمی کرد و از خواسته اش برای رسیدن به «یار» دست نمی کشید؛ چون می دانست پدر و مادر، تمام و کمال در اختیار او هستند. در نتیجه، آن شده بود که می خواست. حال اینکه چگونه می تواند با این مشکل که با مشکلات دیگر تفاوت دارد، کنار بیاید، جای تأمل دارد.
ب) پی آمدهای خانوادگی
اشاره
ب) پی آمدهای خانوادگی
در پدیده فرزندسالاری، نه تنها فرزندِ سالار آسیب می بیند، بلکه از شیوه ای که برای تعامل با دیگران برگزیده است، به افراد خانواده، به ویژه پدر و مادر نیز آسیب می رسد که مهم ترین آسیب ها عبارتند از:
یک _ تضییع حقوق والدین
یک _ تضییع حقوق والدین
فرزندان در برابر از خودگذشتگی و فداکاری پدر و مادر که شرایط مطلوب زندگی را برای آنان مهیا می سازند، وظایفی دارند که به این وظایف در فصل روابط متقابل والدین و فرزندان پرداخته شده است. مهم ترین این وظایف شامل احسان و نیکی، احترام، تواضع و اطاعت