- دیباچه 1
- ضرورت جنبش نرم افزاری 5
- اهمیت جنبش نرم افزاری 6
- جنبش نرم افزاری و تمدن سازی 8
- نکات اساسی در نامه فرهیختگان حوزه 11
- اشاره 11
- 1. کافی نبودن نرم افزارهای موجود برای نظام سازی و جامعه پردازی 12
- 2. ضرورت فراهم ساختن فضای مناسب برای تولید نرم افزارهای مورد نیاز 14
- 3. جبران کمبودهای نرم افزاری 15
- تعریف علم 18
- تاریخ علم 19
- نقش اسلام و ایران در تاریخ علم 20
- اوج تمدن اسلامی 22
- 2. حمایت های مالی و معنوی از دانش آفرینان 29
- شرایط و عوامل تولید علم 29
- 1. شجاعت علمی 29
- اشاره 29
- 3. انگیزه آفرینی 30
- مفهوم علم دینی 31
- نظریه هایی در زمینه اسلامی سازی علم 33
- بومی کردن علم 35
- تعامل حوزه و دانشگاه در تولید علم دینی 38
- نخبگان و تولید علم 39
- اشاره 40
- 1. معرفتی 41
- 2. فرهنگی 42
- 3. سیاسی 46
- 5. ساختاری و مدیریتی 47
- 4. اقتصادی 47
- 6 . موانع توسعه علمی ایران 49
- اشاره 49
- الف) موانع فکری و فرهنگی 49
- ب) موانع سیاسی و اجتماعی 51
- ج) موانع اقتصادی و سخت افزاری 52
- د) موانع ساختاری و مدیریتی 53
- اشاره 65
- 1. راه کارهای معرفتی 66
- 4. راه کارهای اقتصادی 68
- 3. راه کارهای سیاسی 68
- 5. راه کارهای ساختاری و مدیریتی 69
- اشاره 72
- پیشنهادهای کلان 75
- 1. تبدیل جنبش نرم افزاری به باور عمومی 75
- 2. تبیین هویت ملی _ اسلامی 76
- 4. تبیین آسیب ها و آفت های جنبش نرم افزاری 78
- 3. ضرورت آشنایی برنامه سازان با جنبش نرم افزاری 78
- 5.ارزیابی فراگیر عملکرد صدا و سیما 79
- اشاره 80
- پیشنهادهای برنامه سازی 80
- 1. تشکیل میزگردهای علمی و تخصصی با حضور کارشناسان حوزه و دانشگاه 80
- 3. تهیه گفت وگو و گزارش 81
- 2. ساخت فیلم، سریال و مستند 81
- پرسش های مردمی 82
- 4. پخش همایش های تخصصی 82
- 5. اقتراح 82
- پرسش های کارشناسی 83
- پایان نامه 89
ص:24
1- [1] . عبدالکریم سروش، علم چیست؟ فلسفه چیست؟ ، تهران، انتشارات پیام آزادی، 1361، ص 12.
علم، همان معنای دوم است. در بحث جنبش نرم افزاری و تولید علم، آنچه باید مورد توجه قرارگیرد، حوزه وسیع علم است که شامل علوم انسانی، پایه و تجربی می گردد.
تاریخ علم
شکل گیری دانش های مختلف، با فراز و نشیب های گوناگونی همراه بوده است. شناخت چگونگی شکل گیری و عوامل اثرگذار در آن، به گسترش فرهنگ یک جامعه کمک می کند تا مردم آن جامعه از این رهگذر، هم با گذشته تاریخی فرهنگ خود آشنا شوند و هم گام هایی برای آینده بردارند.
دکتر _احمد بیرشک _در مقدمه کتاب _سرگذشت علم_، در تعریف و اهمیت تاریخ علم چنین می نویسد:
تأثیر علوم در زندگی بشر چنان عیان است که به هیچ روی احتیاج به بیان ندارد. بدین سبب، امروز در جامعه های مترقی کوشش می شود همه مردم را با اصول علمی آشنا سازند. منتهی این امر [با] شدت و ضعف [همراه است] و به استعدادهای مختلف بستگی دارد. برای اهل فن، دقایق و رموز علمی گفته می شود و برای مردم عادی، علم را به صورت بسیار ساده درمی آورند تا مطابق فهم آنان شود، اما این کار که شاید به ظاهر آسان نماید، در حقیقت، بسیار دشوار است و درآوردن مطالب علمی به صورتی که برای کسانی که مایه علمی ندارند، قابل فهم باشد، ورزیدگی بسیار لازم دارد. مهم تر از آن، این است که در مردم، علاقه به مطالب علمی ایجاد شود و برای این کار، یکی از مؤثرترین عوامل، آشنا ساختن آنان به سیر تکامل علوم است. تاریخ علم در این راه خدمتی بسزا می کند. از این گذشته، تاریخ علم برای خودِ اهل علم هم بسیار نافع است و تازگی دارد؛